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福建省莆田市第二十五中学2015-2015学年高一上学期期末考试历史试题 Word版含解析.doc

福建省莆田市第二十五中学 2015-2015 学年上学期期末考试 高一历史试题

一、选择题(本大题共 28 题,每题 2 分,共 56 分) 1. 【题文】 “传说,周幽王宠爱美女褒姒。为博得她的欢心,幽王派人无故点燃起骊山的烽 火,示警有敌人进犯。各地诸侯纷纷带兵来到骊山,准备与敌人厮杀,保卫周王。 ”材料中 现象与下列哪一制度相关( A.皇帝制 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“幽王派人无故点燃起 骊山的烽火,示警有敌人进犯。各地诸侯纷纷带兵来到骊山,准备与敌人厮杀,保卫周王” 可知体现的是诸侯对周王承担的随军作战, 保卫王室的义务, 结合所学知识可知这是分封制 的体现,故本题答案选 B 项。ACD 不符合题意。 考点:古代中国的政治制度·西周的政治制度·分封制 【结束】 2. 【题文】宁波天一阁是我国现存最古老的私人藏书楼。1984 年离乡多年的世界船王包玉 刚回到宁波访问, 在天一阁看到了馆藏的 《包氏家谱》 , 意外发现自己是包拯的第 29 代嫡孙。 这段材料反映的是中国古代的( A.禅让制 【答案】B 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 家谱是一个以血缘关系为主体 的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁,是中国特有的文化遗产,根据所学,家谱 是根据血缘关系为核心的,体现的是中国的宗法制原则,所以正确的是 B 项,其他不符合 题意。 考点:古代中国的政治制度·西周的政治制度·宗法制 【结束】 3. 【题文】下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪,实际上代表了君臣关系的变 B.宗法制 ) C.分封制 D.郡县制 B.分封制 ) C.中央集权制 D.内阁制

化。其反映的实质问题是( A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟 C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割 【答案】C 【解析】



试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 依据图片意思官员上朝经历了 由坐着到站着再到跪着,说明了臣下地位越来越低,君主权力越来越大,反应了君权的日益 加强,所以选 C 项,ABD 不符合题意。 考点:古代中国早期政治制度·君权与相权矛盾·君权加强 【结束】 4.【题文】亚里士多德曾提出政体三分法:一人主治的君主政体,少数人主治的贵族政体, 多数人主治的民主政体。中国古代君主专制制度达到顶峰的标志是( A.宋太祖“杯酒释兵权” C.清康熙帝设立南书房 【答案】D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。清朝雍正帝时设立军机处,军 机大臣每日跪受笔录,军国大事由皇帝裁决,标志君主专制空前加强,发展到顶峰。因此选 D。A 是宋朝集中军权的措施,BC 是明清君主专制强化的措施,但不是发展到顶峰。故选 D。 考点:古代中国早期政治制度·君权与相权矛盾·君权加强 【结束】 5.【题文】黑格尔说: “中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊人有一部分 人知道自己是自由的。 ”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指( A. 妇女 【答案】C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。由“古希腊人有一部分人知道 B. 外邦人 C. 全体公民 D. 奴隶 ) B.明太祖废除宰相制度 D.清雍正帝设置军机处 )

自己是自由的” 可以分析出考查的是古代希腊的民主, 只有城邦里的男性公民才能享有民主, 妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主殿堂之外。所以本题答案选 C,ABD 不符合题意。 考点:古代希腊罗马的政治文明·古代希腊的民主·民主范围 【结束】 6. 【题文】中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”(公元前 206 年~公元前 202 年)相关。这场战争发生于( A.公元前 2 世纪早期 C.公元前 3 世纪晚期 【答案】C 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 本题主要考查公元纪年与世纪 纪年的换算,公元纪年的第一位 (三位数时)或第一二位(四位数时) 加 1 即为世纪纪年的, 如本题是 2 加 1 为公元三世纪, 本题还要注意, 公元前的纪年数字是倒数的, 即本题 06—02 年是晚期。所以本题答案选 C 项,ABD 不符合题意。 考点:史学理论·史学研究·时间计算 【结束】 7.【题文】 《北华捷报》是上海出版的一份英文报刊,1853 年 4 月 23 日报道: “南京于 3 月 8 日被叛军彻底包围,21 日被攻陷??据说南京的清朝将军身先士卒,已在英勇作战中阵 亡。 ”依据所学知识判断,报道中的“叛军”是指( A.太平军 【答案】A 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 由 1853 年 4 月 23 日报道: “南 京于 3 月 8 日被叛军彻底包围,21 日被攻陷??据说南京的清朝将军身先士卒,已在英勇 作战中阵亡。 ”可以看出题干描述的是太平军占领南京,故本题答案选 A 项,BCD 不符合题 意。 考点:近代中国的民主革命·太平天国运动·占领南京 【结束】 8. 【题文】清政府堕落为“洋人的朝廷”,成为帝国主义统治中国的工具,始于下列哪一条约 的签订( ) B. 英法联军 C.义和团 ) D.革命党人 ) B.公元前 2 世纪晚期 D.公元前 3 世纪早期

A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 本题考查的是中国近代史上不 平等条约的影响,其中在 1901 年《辛丑条约》签订之后,清政府成为帝国主义统治中国的 工具,半殖民地半封建社会形成,所以 D 项正确,BCA 没有这样的影响。 考点:近代中国军民维护国家主权的斗争·列强对华的侵略· 《辛丑条约》 【结束】 9.【题文】 “四十年前会上逢,南湖泛舟语从容” 。这是董必武同志 1961 年写的怀念战友的 诗句。诗中的“会”指的是( A.中共一大 【答案】A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中有“南湖泛舟” ,与此 相关的党的会议是中共一大。在一大期间,由于受到威胁,会议中心有上海转到南湖进行。 故本题答案选 A 项,BCD 与题意不符。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·中共一大 【结束】 10. 【题文】 “工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力 量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权 力分配与社会力量对比高度脱节的状态。 ”为了解决这种“状态” ,英国在政治上( A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 C.建立内阁机构,限制国王的行政权 【答案】D 【解析】 试题分析:本题主要考查英国的议会改革。从材料的描述中可知,这种“状态”指的是英国 工业革命后, 新兴的工业资产阶级力量壮大, 但当时英国的政治制度不能满足工业资产阶级 充分参政议政的要求。为了改变这种“状态” ,英国通过 1832 年议会改革,使工业资产阶级 获得了更多的参政权。A、B、C 三项都发生在英国工业革命之前,故排除。所以答案选 D。 考点:近代西方民主政治的建立·英国资产阶级代议制·1832 年议会改革 B.颁布《权利法案》 ,确立了议会主权 D.改革议会制度,中等阶级更多参政 ) ) C.中共三大 D.中共七大

B.中共二大

【结束】 11. 【题文】国共第一次合作正式形成的标志是( A.中共“一大”召开 C.国民党“一大”召开 【答案】C 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 结合所学知识可知国民党一大 上孙中山将旧三民主义发展为新三民主义成为国共两党合作的政治基础,故本题答案选 C 项,ABD 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·国共合作 【结束】 12. 【题文】毛泽东说:“ 《水浒传》里有个水泊梁山,朝廷的千军万马拿他们没办法。我们 到井冈山这样的地方,反动派也奈何不了我们,我们就到那儿去当山大王!”这实际反映了 中国共产党要走( ) )

B.北伐战争开始 D.中共“二大”召开

A.统一战线道路 B.工农武装割据道路 C.城市中心道路 D.国共合作道路 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中毛泽东到了井冈山,依 据所学知识,1927 年毛泽东带领队伍开辟了井冈山革命根据地,点燃了工农武装割据的星 星之火。故这反映了中共走农村包围城市的工农武装割据道路,故选 B。ACD 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·工农武装割据道路 【结束】 13.【题文】最能体现五四运动性质的口号是( )

A.外争国权,内除国贼 B.废除二十一条 C.拒绝和约签字 D.打倒卖国贼 【答案】A 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 本题考察学生对五四运动口号 的认识,根据所学知识,1919 年 5 月 4 日,巴黎和会中国代表团外交失败的消息传到北京, 青年学生首先走上街头举行罢课游行示威,高呼“外争国权,内惩国贼! ” “废除二十一条! ” “还我青岛” “拒绝和约签字的口号,五四运动爆发,其中外争主权体现了反帝,內除国贼

体现了反封建,故本题选 A。

BCD 不符合题意。

考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·五四运动 【结束】 14.《钢铁是怎样炼成的》中写道:在那动乱的 1917 年的 4 月,吓得昏头昏脑的小市民,早 上起来,揉着惺忪的睡眼,推开窗户,提心吊胆地询问比他起得早的邻居: “今天城里是哪 一派掌权?”正确回答是( )

A.罗曼诺夫王朝 B.资产阶级临时政府 C.工兵代表苏维埃 D.工兵农代表苏维埃 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查十月革命的进程。从 时间 1917 年 4 月判断,当时掌权的应为资产阶级临时政府。故本题答案选 B 项。ACD 不符 合题意。 考点:解放人类的阳光大道·俄国十月革命·过程 【结束】 15.【题文】毛泽东著名的词句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,数风流人物,还看今 朝。"抒发了博大的胸襟和远大的抱负。这首《沁园春?雪》写于 1936 年。此时,中国工农 红军( ) B.粉碎国民党的三次军事“围剿” D.胜利完成二万五千里长征

A.开创了井冈山革命根据地 C.开赴抗日战争的前线 【答案】D 【解析】

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。A 是 1927 年的,B 是 1931 年 的,C 是 1937 年后。1934 年 10 月从江西瑞金出发到 1935 年 10 月中央红军会师,至 1936 年 10 月红军三大主力在甘肃会宁胜利会师。故本题答案选 D 项。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·长征 【结束】 16. 【题文】 “打倒列强!打倒列强!除军阀,除军阀!努力国民革命,努力国民革命!齐奋 斗,齐奋斗??”这首历史歌曲唱出了一个时代的革命奋斗目标。这一时代是指( A.国民革命 【答案】A B.国共十年对峙 C.抗日战争 D.解放战争 )

【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。从歌中“列强” “军阀” “国民 革命”等信息判断只能发生在国民革命时期。故本题答案选 A 项,BCD 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·国民革命 【结束】 17.【题文】陈独秀说,中共“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空” ,到中 共“二大”时“就脚踏实地了,??找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。 ” 这是指中共“二大” ( ) B.制定了党的民主革命纲领 D.确立了开展土地革命的方针

A.把开展工人运动作为党的中心任务之一 C.确立了同国民党进行合作的方针 【答案】B 【解析】

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。中共二大相较于中共一大,不 光确定了最高纲领,还根据国情,制定了最低纲领即民主革命纲领。因此,B 项符合题意。 ACD 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·中共二大 【结束】 18.【题文】解放战争时期,毛泽东说: “蒋介石两个拳头这样一伸,他的胸膛就露出来了。 所以我们的战略就是要把这两个拳头紧紧抓住,对准他的胸膛插上一刀。 ”这里说的“插上 一刀”指的是( A.千里跃进大别山 【答案】A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。蒋介石两个拳头(指陕北 和山 东) “他的胸膛"是指中原地区。1947 年 6 月,刘邓大军跃进大别山,被形象的成为"插上一刀”, 揭开了解放战争的战略反攻。 人民解放军的战略反攻,扭转了全国战局,是人 民解放战争走向 胜利的历史转折点。BCD 项都是解放战争后期的战争,与材料体现的解放战争的有国民党 重点进攻到我军战略反攻的时间阶段不符。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·中共二大 【结束】 ) B.挥师大西北 C.发动辽沈战役 D.挺进大西南

19.【题文】 为纪念工农红军长征途中的某次会议,朱德元帅曾赋诗一首: “群龙得首自腾 翔,路线精通走一行。左右偏差能纠正,天空无限任飞扬。 ”该会议是指( A. 八七会议 【答案】B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题从诗中可以分析出,当时 的会议重新确立了领导核心、错误路线得到纠正、中国革命形势发生了转折,据此符合这些 条件的应该是 1935 年的遵义会议,所以本题答案选 B 项。ACD 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·遵义会议 【结束】 20. 【题文】历史上有一个新型政权,通过了一些有利于工人的劳动立法,包括规定所有公 职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资等,这个政权应是( A.十月革命后的苏维埃政权 C.二月革命后的俄国临时政府 【答案】D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。从材料“通过了一些有利于工 人的劳动立法” 等信息可以看出这是 1871 年成立的巴黎公社。 巴黎公社是工人阶级的政权。 故选 D。ABC 不符合题意。 考点:解放人类的阳光大道·巴黎公社·特点 【结束】 21. 【题文】 “西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到。弹起我心爱的土琵琶,唱 起那动人的歌谣。 ”这首脍炙人口的《铁道游击队》主题曲反映的时代背景是( A.甲午中日战争 B.八国联军侵华战争 【答案】C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。从材料“西边的太阳就要落山 了,鬼子的末日就要来到”和“铁道游击队”结合所学知识是抗日战争时期的,故本题答案 选 C 项,ABD 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争 C.抗日战争 D.抗美援朝 ) ) B. 遵义会议 C. 瓦窑堡会议 )

D. 中共七大

B.法兰西第三共和国 D.1871 年的巴黎公社

【结束】 22. 【题文】 马克思说: “巴黎公社只不过是特殊条件下的一个城市的起义” 。 这主要是说 ( A.巴黎公社革命具有自发性和偶然性 B.巴黎公社是建立无产阶级专政的最初尝试 C.无产阶级夺权的时机只在巴黎成熟 D.巴黎公社的建立并不代表社会主义的实现 【答案】A 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 时资本主义的发展还未达到顶 峰, 因此巴黎公社不具有必然性, 工人运动的成功要在资本主义充分发展的条件下才具有可 能性;巴黎公社是在普法战争失败下,国内矛盾激化的情况下暴发的,因此具有偶然性;巴 黎公社事实上并没有完整的工农联盟组织, 其指导思想也不是马克思主义, 因此具有自发性, 因此选 A。其他三项都与题干不符。 考点:解放人类的阳光大道·巴黎公社·特点 【结束】 23. 【题文】1940 年,周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说:“明人重炮, 清人重马,我们应该重兵卒。”周恩来的话反映了( A.周恩来深谙历史知识 ) )

B.放弃炮马,亦和亦战,能扭转中国战局

C.中国国民党只依靠政府军队抗战 D.中国共产党依靠群众,实行全面抗战 【答案】D 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 本题考查学生对中共全民族抗 战路线的理解。依据题干所给信息和所学史实可得出在 1940 年说明是抗日战争时期,重兵 卒正好和中共提出的兵民是胜利之本,反映了中共在民族危机时刻,能够从国情出发,制定 了全民族抗战路线,为指导抗战胜利提供了理论基础,故选 D。ABC 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争 【结束】 24.【题文】针对腐败问题,我国领导人强调 “要把权力关进制度的笼子里”。历史上最早实 现用民主方式把“权力关进制度的笼子里”梦想的是( A.英国《权利法案》 C.德意志帝国宪法 【答案】A )

B.美国 1787 年宪法 D.法兰西第三共和国宪法

【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 “要把权力关进制度的笼子里” , 强调以权力制约权力, 并且强调是历史上最早实现用民主方式把 “权力关进制度的笼子里” , 根据所学知识, 《权利法案》比其他选项的时间都早。故本题答案选 A,BCD 不符合题意。 考点:欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立· 《权利法案》 【结束】 25. 【题文】1949 年 4 月毛泽东写了一首七律诗:“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江,虎 踞龙盘今胜昔……天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”诗中描述的重大历史事件是( A.挺进中原 【答案】D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 “钟山风雨起苍黄,百万雄师 过大江。 ”出自毛泽东同志于一九四九年四月所写的诗《七律·人民解放军占领南京》 。整首 诗描述了人民解放军占领南京这一伟大的历史事件, 揭示了它的重大意义, 表现了它的激动 人心。故本题答案选 D 项。ABC 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·新民主主义革命·解放战争 26.【题文】1937 年 7 月 7 日,驻华北 l3 军悍然发动卢沟桥事变,全面抗战爆发。日本在华 北地区驻军始于( ) B.八国联军侵华战争之后 D.九一八事变之后 B.战略决战 C.北平和谈 D.解放南京 )

A.甲午中日战争之后 C.辛亥革命失败之后 【答案】B 【解析】

试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 此题考查外国侵华史以及在中 国谋求的各种特权。八国联军侵华后,签订了《辛丑条约》 ,规定拆除北京至大沽的炮台, 准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地,故日本可以在此驻军。故本题答案选 B 项, ACD 不符合题意。 考点:近代中国军民维护国家主权的斗争·列强对中国的侵略·八国联军侵华战争 【结束】 27. 【题文】梁启超撰文写道: “辛亥革命有什么意义呢???第一,觉得凡不是中国人都没 有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。 ”这反映出他认为辛

亥革命(

) B.增强了人民的民族民主意识 D.使人民获得民主自由权利

A.推翻满洲贵族的统治 C.清除了帝国主义在华势力 【答案】B 【解析】

试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料“凡不是中国人都没有权 来管中国人的事”体现了反对外来干涉的民族意识; “凡是中国人都有权来管中国人的事” 反映了中国人民的民主意识增强,因此 B 项的表述最全面。ACD 不符合题意。 考点:近代中国民主革命·辛亥革命·意义 【结束】 28. 【题文】历史的很多时候,播下的是龙种,收获的却是跳蚤。对此,鲁迅先生曾深有感 触的说,辛亥革命后, “我到街上走了一通,满眼都是白旗。然而貌虽如此,内骨子是依旧 的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。 ”材料反映的实质是辛亥革命( A.没有明确的反帝目标 C.反封建不彻底 【答案】C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“辛亥革命??内骨子是依 旧的??几个旧乡绅所组织的军政府”等关键信息可知,辛亥革命反封建不彻底。所以答案 选 C。ABD 不符合题意。 考点:近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的局限性 二、非选择题: (本大题共 2 题,29 题 24 分;30 题 20 分) 29.【题文】 (24 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,19 世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的 刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态 度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应?? ——《全球通史》第十六章 (1)材料一中所说的使中国人受到巨大刺激的“三次灾难性的战争”分别指什么? (6 分) 面对列强的侵略中国的农民阶级进行了怎样的斗争?( 4 分) 材料二 近 110 年时间里, ??中华民族危难深重,外遭帝国主义的侵略,内受封建主义 B.脱离下层人民群众 D.果实被袁世凯窃取 )

的压迫,人民根本没有民主政治权利。??回溯中国近代以来的历史,中国人民为争取民主 政治进行了百折不挠的斗争和艰难探索。 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国” ,是中国近代内在矛盾发展的结果,是一 种前无古人的变化。它抉破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,是社会政治制度 的一大跃进。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (2)概括材料二中近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。 (4 分)根据材料二和 结合所学知识,列举近代前期(1840——1919 年)中国为建立民主政治在政治领域进行了 哪些斗争和探索?(4 分) 材料三 目前中国正在进行当代最伟大的社会实践, ??中国定将实现一种特殊的民主, 这 种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。 ——2008 年 2 月 7 日德国《新德意志报》 (3)材料三所说的“特殊的民主”在建国初期是如何体现的?(6 分) 【答案】 (1)鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。 ( 6 分) 斗争:太平天国运动;义和团运动。 ( 4 分) (2)原因:帝国主义的侵略,封建主义的压迫。 (4 分) 探索:维新变法、辛亥革命、清末新政(预备立宪) (任两点 4 分) (3)体现:人民代表大会制度;民族区域自治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度。 (6 分,每点 2 分) 【解析】 试题分析:第(1)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据材 料“由于中国人闭关自守、骄傲自满,19 世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激, 在这些战争中所遭到的耻辱性失败, 迫使中国人打开大门” 结合所学知识可知三次灾难性的 战争是鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。第二问结合所学知识直接回答太平天国 运动和义和团运动。 第(2)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料“中华民族 危难深重,外遭帝国主义的侵略,内受封建主义的压迫,人民根本没有民主政治权利”进行 概括即可。第二问结合所学知识从维新变法、辛亥革命等角度回答即可。 第(3)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据材料三可知描

述的是新中国成立初期的民主政治制度, 结合所学知识从民代表大会制度; 民族区域自治制 度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度三大制度回答即可。 考点:近代中国军民维护国家主权的斗争· 列强的侵略· 鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中 日战争; 近代中国的民主革命· 维新变法和辛亥革命· 败因: 现代中国的政治建设· 新中国成立 初期的政治建设· 三大制度 30.【题文】 (20 分)近代以来,中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒和团结。阅读下列材 料,回答问题。 材料一 唤起吾国四千年之大梦,实由甲午一役始也。吾国之大惠,由国家视其民为奴隶, 积之既久,民之自视亦如奴隶焉。??吾国之人视国事若于己无与焉,虽经国耻、历国难, 而漠然不以动其心者,非其性然也,势使然也。且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异 省之民,罕有交通之事,其相视若异国焉。??故非受巨创负深痛,固不足以震动之。 ——梁启超《戊戌政变记》 (1898 年) (1)据材料一,指出国人对国事“漠然”的原因。 (2 分)结合所学知识,概括“甲午一役”唤起 民族资产阶级为挽救民族危亡开展的主要爱国话动。 (4 分) 材料二 我们要知道,在当年,一个国家落后,不仅仅会招致侵略,更重要的是会造成国人 的民族情感和国家意识的淡薄。关于这种情况,我们只要拿 1895 年的公车上书运动与 1919 年的五四运动略做比较,就可以明了其中原委。??(前者)仅仅集中在文武官员和一些中 心城市的举人中间,在全国大多数地方几乎没有太多反响。??(而后者)全国各大中城市 几乎都有响应。其实际参与者,既有上层政府官员,更有大批知识分子和青年学生,甚至还 有相当多的普通市民, 包括工人和店员卷入其中。 不仅其参加人数超过公车上书运动不知多 少倍,而且其影响也大得太多了。 ——杨奎松《何谓民族主义及我们应该怎样爱国?》 (2)根据材料二概括五四运动超越公车上书运动的主要表现。 (4 分) 材料三 《艾勇军进行曲》问世后, “中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声,便很快就 传遍了长城内外、大江南北??甚至在世界上每一个角落,只要有中国人的地方,无论他是 那一个民族的中国人,都会有人唱它。??(1937 年)9 月 22 日,国民党中央通讯社发布 了《中共中央为公布国共合作宣言》 ,该《宣言》强调国共合作对伟大的中华民族的前途有 着极为“重大的意义” 。 ——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》 (3)据材料三,指出民族团结在抗战时期呈现的新特点。(4 分)结合所学知识回答抗日战争的

胜利的意义。(6 分) 【答案】 (1)原因:君主专制造成国民意识淡薄;疆域辽阔且交通不便,民众缺乏民族(国家)认同 感;以往遭遇的民族危机不足以瞢醒国人。 (2 分。答对一点即可) 活动:宣传维新思想,发动戊戌变法;倡导实业救国,发展民族工业;宣传三民主义,领导 民主革命。 (4 分答对二点即可) (2)表现:运动的规模更大(人数多,范围广) ;具有更广泛的社会基础(参与阶层多) ;影 响更大。 (4 分。答对二点即可) (3)新特点:全国各族人民、海内外同胞团结抗战;形成以国共合作为基础的抗日民族统一 战线。 (4 分)抗日战争是百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略的战争;抗日战争是世 界反法西斯战争的重要组成部分, 对世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献; 抗战的胜 利后,中国收回了宝岛台湾。 (6 分) 【解析】 试题分析:第(1)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。 )“原因” 结合材料一中“而漠然不以动其心者,非其性然也,势使然也”“由国家视其民为奴隶,积之 既久,民之自视亦如奴隶焉”“且其地太辽阔,而道路不通,彼此隔绝,异省之民,罕有交通 之事,其相视若异国焉”和所学戊戌变法时中国的政治特点进行综 合分析即可作答。“活动” 结合所学甲午战争以后民族资产阶级在政治、 经济、 思想上开展的挽救民族危亡的爱国活动 的史实作答即可。 第(2)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。“主要表现”可根据 材料二中“全国各大中 城市几乎都有响应”(范围广) 、“其实际参与者,既有上层政府官员, 更有大批知识分子和青 年学生,甚至还有相当多的普通市民,包括工人和店员卷入其中” (参与阶层多) 、 “影响也大 得太多” (影响大) 、 “其参加人数超过公车上书运动不知多少倍” (人数多) ;“因素”结合所 学知识可知“影响范围广”与当时的电讯、报刊的发展有关;人数 多说明民众关注国事,与 民主共和深入人心有关;“参与阶层多”说明新式教育的推广。 第(3)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。 )“新特点”根据材料 三中 “ (1937 22 日, 国民党中央通讯社发布了 《中共中央为公布国共合作宣言》 ”“该 《宣 言》 强调国共合作对伟大的中华民族的前逢有着极为?重大的意义?”可分析出答案。 考点:近代中国军民维护国家主权的斗争· 列强的侵略· 甲午中日战争的意义;近代中国的民 主革命· 新民主主义革命· 特点:近代中国的民主革命· 新民主主义革命· 抗日战争


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