当前位置:首页 >> 文学研究 >>

提高高一学生英语词汇能力问题探讨


提高高一学生英语词汇能力 问题探讨  ◇ 廖虹霞  u s e l e s s ,u s e r 等 。当然 ,不是所有 的单词 都是由词根加词缀意  摘  要  词汇 的掌握程 度直接 影响 到英 语听 、说 、读 、   写等技 能的发展 ,尤 其是 高考英语 阅读 的 巨大信 息量 ,要 求学  义 ,还 有其它 的构词法 ,如合成法 , 即将两个 或两个 以上的词  生必须有 良好 的词汇基础 。 高一年 级是英语 词 汇学 习的 关键 时  结合而成新词。学生在学新词之前,先学会了两 罚 。在这样  期 ,必 须在教 学过程 中研 究 、运用各 种策略加 强 学生词汇 能力   的基础上 再来把两个 词组合在 一起 。运用 学生 已学 过 的词 合成  培养。本文根据教学实践探讨了提 高高一学生英语词汇能力的   的新词易于记忆和理解。如在学生学过w a i t 与r o o m 的基础上就  几种 策略。   .   关键词 英语 词汇 学习   很自然地推测出w a i t i n g - r o o m的含义来了。利用这种方法可以  增加词汇学习的乐趣,提高学生掌握词汇 的能力 。   景   词汇是语 言的基本材料 ,掌握足够 的词汇是成 功运用外语  的关键 。有 了足够 的词汇 量,学生 才能顺利进 行听 、说 、读 、   三 、增加阅读量 。提升词汇运用 能力  不管用什么方法来学习词汇,都要学以致用,在语言使用   写、译等语言交流的活动。新课改高 中英语学科一个鲜明特色  中才能深化 和巩 固词 汇知识 。阅读是运用 词汇和丰 富词汇 的好  也是加大 了词汇量 。重庆 大学版高 中英语教材 要求高 一学生每  途径,要鼓 励和引导 学生把词 汇学习从课 内延伸 到课外  要 通  单元学习掌握一百二十个左右的新单词,不少学生都对大量的  生词 望而生 畏,词汇 学习成为 学生英语 学 习最 头痛 的问题 。有  过广泛的课外阅读,开展词汇 自主学习活动,从而有效地扩大  词汇量,拓宽知识面。我国著名的英语学教授李观仪先生也曾   研究指出,高年级学生词汇总量高于低年级学生,但学生在高  说过 :‘ 锇 不主张( 学生) 背单词表,而是应该通过阅读各种文章  三年 级词汇 增长速度 明显低于 前两年 。所 以,处于起始 阶段的  来 扩大词汇量 和正确认 识词汇 的应用 。”即使一个最 简单的兽  高一 学生 的词 汇学 习尤为关键 。在实 际教 学 中,需要充分 认识  词 ,它在不 同的语境 中,就会有不 同的含义 。通过 阅读 材料构  用 中巩 固了词 汇、扩 充了词汇。   到词 汇教学 的意义, 注意学生在 词汇学 习过程 中出现的 问题 ,   研究教学方法和策略,提高学生词汇学习能力,筑牢词汇这一  重要基础 。   一 成 的具体语境下 理解词义 ,不 仅提 升 了词汇运 用能力 ,还在运  、 掌握好 音标 。夯实词汇能力基础 :   四  掌握记忆规律 。用 多种方 式巩 固词汇  “ 学得 快 ,忘得 快 ”是 学生 在 英语词 汇 学 习过程 中存 在  的通病 。这主要 是 因为没有 及时复 习巩 固所致 。词汇 的巩固方  法不拘 一格,但 可以指导学 生主要根据 自己的特 点采用方 法达  到巩 固 目的 。比如,平时 随身带着几 张词汇卡 片,空闲 时就拿  一 在 英语 教学 中,我 发 现有 不少 学生 虽 然学 了几 年 英语 ,   但还不

相关文章:
提高高一学生英语词汇能力问题探讨_论文.pdf
提高高一学生英语词汇能力问题探讨 - 提高高一学生英语词汇能力 问题探讨 ◇ 廖
浅谈如何提高高一学生的英语学习兴趣.doc
然而刚升入高一学生遇到 的问题英语教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师...加强阅读能力的训练,不仅是 提高获取信息的“量”的手段,更是提高“质”的重要...
如何提高高一学生的英语阅读能力.doc
如何提高高一学生英语阅读能力_英语学习_外语学习_...从提高学生的学习兴趣 着手,夯实学生词汇、语法基础...通过对关键词句的研究可以发现,其出现位置具有规律性...
浅议如何提高高一学生的英语阅读能力_论文.pdf
浅议如何提高高一学生英语阅读能力 - 【 阅读与写作】 浅议如 何提 高高一学 生 的英语 阅读能 力 商 国侠 ( 陕西省 白河 县第 三 中学 , 陕西 白河 ...
浅谈如何提高高一学生的英语课堂效率.doc
问题就是课堂 习效率低下, 如何提高高一学生英语...我经常 利用课外活动举办词汇、书写、演讲、作 文等...应该培养有适应能力、务实能力研究能力的社会人才,...
关于如何有效提高高中英语阅读理解能力.doc
因此,在高中英语教学过程中,提高学生英语阅读能力,就显得尤 为重要。本文从丰富词汇量、扩大阅读量和掌握阅读技巧三个方面入手,探讨培养学生阅读理解能力的方 法...
重视高中英语词汇教学,提高学生语言能力_论文.pdf
重视高中英语词汇教学,提高学生语言能力 - 0 学科建设 重视高中英@ I4 )L 教学 提高学生语言能力 ■王元均 词汇 ...
高中生英语词汇能力及其培养策略_邹荔生.pdf
英语词汇能力及其培养策略●邹荔生 摘 要 高中英语普遍存在以死记硬背取代词汇教学 、以短文填词模拟训练取代词汇教学 、 缺乏系统研究英语词汇教 与策略等问题。...
运用情景语境策略提高高中学生的词汇学习能力.doc
运用情景语境策略提高高中学生词汇学习能力_教学案例/设计_教学研究_教育专区。运用情景语境策略提高高中学生词汇学习能力 (中学英语教学论文) 2011-11-27 浙江省...
高中学生如何提高英语阅读理解能力初探.doc
高中学生如何提高英语阅读理解能力初探_教学研究_教育专区。高中学生如何提高英语阅读理解能力初探 英语阅读理解能力其实就是真正读懂英文能力,其中包括利用阅读技能读 ...
提高高一学生听说能力的行动研究.doc
提高高一学生英语听说能力的行动研究张序钧 1 绪论 1.1 研究背景 1.1.1 ...改变英语课程过分 重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的...
浅谈新课程标准下的高中英语写作能力的提高.doc
浅谈新课程标准下的高中英语写作能力提高_教学案例/设计_教学研究_教育专区。...二、学生英语写作中存在的普遍问题及原因 (一)语言基础不牢。 词汇、语法都是...
提升初中学生英语词汇识记能力的有效策略研究.doc
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 提升初中学生英语词汇识记能力的有效策略 研究 作者:涂克琴 来源:《疯狂英语 教学版》2016 年第 06 期 摘要:在英语...
高一初高中英语衔接课题研究结题报告.doc
分析和探讨高一学生存在的问题, 在所教的两个班中分析和摸索初高中英语衔接工 ...差生经过努力,英 语成绩提高几十分的现象累见不鲜,高中英语重在语言综合能力的...
提高高中英语写作能力探究_0.doc
提高高中英语写作能力探究_0_教学案例/设计_教学研究_教育专区。提高高中英语写作能力探究 中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据所给提示条件写出 100 个 单词...
高中英语词汇教学研究报告.doc
高中英语词汇教学研究报告一、课题的提出 在英语教学...因此, 要提高英语教学质量, 缓解学生英语水平的两极...在培养阅读能力和应试技巧上,而花在词汇教学上的...
高中英语词汇结题报告.doc
存在的问题及解决方案;突破英语写作中的词汇问题这个瓶颈, 以提高学生的写作能力...五、研究步骤与过程: 本课题的研究是以探究普通高中学生英语写作中的词汇问题为...
浅谈高中英语词汇教学.doc
简析了 高中英语词汇教与学中存在的问题,探讨针对高中生如何掌握好英语词汇的...提出几种可 行的教学方法,提高学生记忆英语词汇能力,为学生学好英语打下坚实...
浅论提高中学生英语听说能力的策略.doc
就教学和学生情况,从理论上和实际操作对如何提高高中生听 说能力进行一些探讨. ...一个单词,所以,无论听 什么, 重要的是听关键词, 关键词抓住了, 那么问题也...
自然拼读法对提高初中学生英语词汇拼写和拼读能力的研究.doc
自然拼读法对提高初中学生英语词汇拼写和拼读能力研究 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 自然拼读法对提高初中学生英语词汇拼写和 拼读能力研究 作者:冉...
更多相关标签: