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数学知识点秋北师大版数学三上7.7《搭配中的学问》word教学设计-总结

初中数学、数学教案、初中数学试卷、数学课件、数学试题 《搭配中的学问》 教学设计 教学流程: 一、 创设情境,导入新课。 同学们、我们班有不少同学都在学校寄宿,大家吃的都是营养健康快 餐。在一星期中,我们学校食堂的菜谱都不一样,其中既有荤菜,又 有素菜,搭配合理。同学们吃得健康。今天我们大家一起来做回小厨 师,在实践中来学一学怎样配菜。。 二.循序渐进,探究新知 活动一:搭配星期一的菜谱 (出示图片)这位是食堂的厨师叔叔,他向我们介绍了配菜要求。 (课件出示)你明白了什么?(什么样的菜是荤菜?素菜呢?厨师的 配菜要求是什么?) 师;我们来看一看下周星期一我们学校食堂的菜谱。(出示挂图)按 照配菜要求,你想怎样搭配呢?大家想一想 学生讨论;1 谁愿意来说一说 2 谁愿意用图片摆一摆 3 你能说一说你是怎么配菜的。(强调“分别”一词) 活动二: 搭配午餐 (1)师;为了让同学们吃得更有营养,食堂的叔叔把下周星期三的菜 谱做了调整。让我们一起来看一看。(出示挂图)你从中发现了什 么? (2)(估计)师;同学们如果按一荤一素配菜要求,你们先估一估会 有哪几种不同的搭配方法呢?(课件出示问题) (3)(小组合作);现在请大家利用学具图片摆一摆,配一配;和你 小组内的同学交流交流。 (3)师;哪位同学愿意到黑板前用图片展示搭配的结果?有不同意见 吗? (4)师;小组讨论:你觉得他们搭配的怎么样?不好在哪里?好在哪 里? (5)师;小结“有顺序搭配,可以做到不重复、不遗漏。” (板书:有顺序 不重复 不遗漏) 初中数学、数学教案、初中数学试卷、数学课件、数学试题 初中数学、数学教案、初中数学试卷、数学课件、数学试题 (6)如果老师要把这些片撤掉,但要保留这些图片搭配的结果呢?同 学们你们有什么方法把它记录下来。试着在练习本上做一做。 (7)谁愿意上来展示你的记录方法,还有不同的记录方法吗?优化记 录方法。(板书一种记录方法) (图示法:画图连线、文字表示再连线、字母表示、数字表示、) 像这样用文字、序号、字母或者符号代替荤菜、素菜,再连线的 方法就是数学里的图示法,利用图示法可以更清楚的帮助我们理解题 意。 师;怎样搭配才能既不重复又不遗漏呢?(课件展示) 方法①,以荤菜为主,分别与素菜搭配: 方法②,以素菜为主,分别与荤菜搭配: 牛排 鱼 油菜 豆腐 活动三:搭配星期五的菜谱 师;同学们食堂星期五的伙食更棒!(课件 )我们来看看有哪些菜 呢?星期五会有多少种不同的配菜方法?请同学们动脑想一想,然后 把你的配菜方法记录下来。 (2)有几种不同的搭配方法? (3)为什么是 6 种呢?能说说吗?为什么用 2×3 或 3×2 就可以迅速 算出搭配种类呢?(课件展示) 先确定荤菜,1 种荤菜可以搭配(3)种素菜,就是 1 个(3) 2 种荤菜可以搭配(3)种素菜,就是 2 个(3) 先确定素菜,1 种素菜可以搭配(2)种荤菜,就是 1 个(2) 3 种素菜可以搭配(2)种荤菜,就是 3 个(2) (4)如果再增加一种荤菜,现在有 3 种主荤菜,3 种素菜,你能快速 算出有多少种不同的搭配结果吗? 初中数学、数学教案、初中数学试卷、数学课件、数学试题 初中数学、数学教案、初中数学试卷、数学课件、数学试题 (5)同学们不但能够搭配出营养健康的菜谱,还可以快速说出菜谱的 搭配种类,老师为大家的出色表现感到高兴,让我们把掌声也送 给自己。 小结:看来按一定的顺序搭配,可以做到既不重复,也不遗漏,这就 是搭配的秘诀。也是今天这节课要学习的内容(搭配中的学问)你们 掌握这个秘诀了吗? 三.延展情境,巩固练习 1、去动物园玩 师;下面让我们一起来看一看这幅路线图。(课件出示)(这是城市 一所学校打算组织学生星期天去动物园参观)你从图中知道了什么? 师;从学校经过少年宫到动物园,一共有几条路可以走呢? 师;每条路既没有路名,又没有其它标志,我们很难把路线表述清 楚,你们有好办法吗?,我们可以先给每条路起个名字,就用英文大 写字母吧! 师;用你喜欢的方式解决这个问题,并把每条路线怎么走记录下来。 师;哪位同学愿意上来指出所走的路线图?发现了什么? 师;(如果用字母表示每一段路是怎样记录?用数字表示呢?画路线 图呢?)你觉得哪条路最近? 2、搭配穿衣 师;记得上次教师节 老师参加晚会大合唱演出;要搭配一套漂亮的衣 服,记得(老师衣柜里有这些衣服、大家来看看) 师;老师想把自己打扮得漂亮一些,我该穿哪套衣服好呢?你们能帮 我参考一下吗?有几种不同的搭配方法? 3、机动题 如果再增加一件上衣,那么会有多少种不同的搭配方法呢?和你的同 桌商量商量。 四、总结收获 1、今天我们班的同学可真棒,在短时间内就能解决了这么多数学问 题,真了不起!谁能把自己的收获和大家说一说。 初中数学、数学教案、初中数学试卷、数学课件、数学试题 初中数学、数学教案、初中数学试卷、数学课件、数学试题 2、在生活中我们经常要用到搭配,你能试着说上一两种吗? 同学们,可以说搭配随处可见,只要你善于观察,善于思考,善于发 现,你一定发现搭配这门学问中更多的奥秘! 初中数学、数学教案、初中数学试卷、数学课件、数学试题

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