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【作文 2013】材料作文“天莺的欲望”写作指导

【作文 2013】材料作文“天莺的欲望”写作指 导 小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子” ,就忍痛拔下一根羽毛换了两只 虫子,美餐一顿。第二天,妈妈带着小天莺飞翔于天空,妈妈说: “等你羽毛丰满了就可以 飞得更高更远,得到你所需要的一切。 ”小天莺虽点头,但心中仍惦记着虫子的美味。第三 天它一狠心拔下三根羽毛换了六只虫子,吃得非常高兴。以后,它成了老人的常客。不久, 小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前, 但出于吃虫的欲望, 它继续拔毛换虫。 直到有一天, 它再也飞不起来了。 要求选好角度, 确定立意, 自定文体, 自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。 【写作指导】 这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事,主体是“小天莺” ,事件是小天莺不断拔毛 换取虫子,最终“再也飞不起来了” 。解读寓言类材料,首要问题是细心研读材料,明确寓 意,这正是文章立意的依据所在。 就本题而言,可以采用由浅入深、由表及里层层发问的思维方式,边提出问题边寻求答 案,最终答案明了了,寓意自然了然于胸,就能准确把握立意的切入点。例如,我们可以这 样设置问题,双向发问,逐步铺开,直抵核心:小天莺为什么忍痛拔毛?(答案:换取虫子) →小天莺为什么不听妈妈的劝告,连续拔毛不止?(答案:虫子的味道太美了)→当小天莺感 到“自己飞翔的本领远不如从前”时,它为什么不紧急收手?(答案:吃虫子的欲望太强烈, 无法抑制,欲罢不能)。至此,完成了横向发问,挖掘出了一个关键词:欲望。紧接着再进 行纵向发问:小天莺不知道自己身上的羽毛会拔完吗?(答案:知道)_小天莺知不知道拔完了 羽毛将意味着什么吗?(答案:知道)→小天莺不计后果,一意孤行,是因为它年幼无知,少 不更事,在它身上缺少一种抵御诱惑的品质,你认为这种品质是什么?(答案:理智)。至此, 我们又挖掘出了另一个关键词:理智。这时,我们将以上两个关键词联系在一起,材料的寓 意豁然开朗——欲望与理智,即在欲望面前失去了理智,必将自毁前程,落得了一个可悲的 下场。综上分析可以有如下立意: 在欲望袭来时要保持清醒的头脑,不可丧失理智,冲昏头脑,干出蠢事,贻笑大方;只 顾眼前利益,没有长远打算,必将自食苦果;要志存高远, 自强自立, 不为蝇头小利所诱惑。 本命题没有明显的文体指向,可以因人而异,选用最能发挥自身特长的体裁。需要提醒 的是,如果写议论文,一定要注意运用辩证思维,不要走极端,说过头话,对“欲望”轻易 地全盘否定,要保证逻辑严密,无懈可击。

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