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2011年江西省综合实践活动竞赛初赛试题

二○一一年江西省普通高中综合实践活动竞赛初赛试卷
题号
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· 学 校

D.指导语中没有调研主题 7. 选择和确定研究课题是研究性学习的第一步, 并且是关键的一步, 它不仅决定研究性学习的 方向、目标的内容,而且在一定程度上规定了研究的方法和途径,直接影响研究的结果。研究性课





三 11 12 13 14 15 16

总分

题的来源非常丰富,但真正发现和选择一个好的课题又并非易事。下面是大江中学某高中生所选择 的研究性学习课题:国人心中的好老师。上述选题存在的问题是( A.可操作性不强 B.主题不明确 C.选题太大 D.没有现实意义 8. 课题研究小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离,以下是 某位同学提出的不同方案,其中计算方法合理的是 ( A.记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速 B.记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速 C.由两位同学分别按选项 A、B 两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速 D.由一位同学按照选项 A 的方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后, 再乘以声速 ) )

得分
一、填空题(10 分。共 5 小题,每小题 2 分) 下面的填空,反映了你对现实的关心程度和你的实践意识及研究能力。 1. 第 亿, 次全国人口普查 2011 年 4 月底开始陆续公布主要数据:我国总人口已达到 13.4 省成为我国第一人口大省。

2. 日本福岛核电站因 3 月 11 日的强地震原因,运转受阻发生了强烈的核泄露事件,这是历史 班 级 上继 1979 年 的第三次严重的核泄露事件。 3. 请关注一下当地的菜篮子:每公斤猪肉的价格大概为 约是 元。 4. 某研究小组在实施“高中寄宿生活调查研究”中,各自持有不同的看法,例如:A.分析资 料时悬置个人主观意见; B.通过相关文献得出结论; C.通过访谈,倾听局内人的声音; D.根据自 己的主观经验得出结论。 你认为哪些合理?_____________(填序号) 。 5. 若要了解农民工合法权益被侵害的情况,适合选择的调查方式是 是 。 ,理由 元,一只鸡蛋的价格大 核泄露事件和 1986 年的 核泄露事件以来

9. 某小区下午 6 时是居民休闲活动时间,居民可以选择体育锻炼、唱歌、下棋、看电视等活动,

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· 姓 名

为使休闲活动得到合理安排,小赵设计了一张调查问卷,在下午 6 时小区休闲时间,随机发给了正 在休闲的 30 位居民,这些居民成了这次调查的样本。根据以上调查目的,以下调查问题不恰当的是 ( ) A. 关于休闲活动中居民最喜欢哪种活动方式的调查 B. 居民对锻炼器材与设施要求的调查 C. 全小区居民平均每天在休闲时看电视时间的调查 D. 居民对唱歌歌曲种类的调查 10. 某同学进行了电学探究性实验,得到了结论 A: “灯泡发光时其两端必定有电压,而且电压 越高灯泡越亮。 随后, ” 他把三个相同的小灯泡串联起来加接某一电压和其中一个灯泡单独加接该电

二、选择题(20 分。共 5 小题,每小题 4 分) 准考证号 每小题的四个选项,有一个或多个是正确的,请按题目要求把所选的序号填在括号中。 6. 以下是是一份问卷调查中的“指导语”内容: 你在学校学习期间,对老师的课堂教学方法一定有许多看法。下面这份问卷,会为你表达自己 的想法提供途径,也为改进教师的教学提供参考。此次问卷采用无记名形式,仅供分析改进工作之 用,不会给你带来任何不利影响。请你根据自身实际,实事求是地回答全部题目。真诚地感谢你的 协助。 请仔细阅读以上内容,下列表述正确的是( A.指导语内容完整 B.指导语中没有具体的称呼 C.指导语中缺乏落款人的信息 )

压进行对比,看到了事实 B: “串联的灯泡虽然都发光,但亮度远不及单独加接该电压的小灯泡。 ” 根据原有结论 A 和事实 B,可以形成的结论是( A. 串联电路的各处电流相等 B. 串联电路的各部分都能分担到一定电压 C. 串联电路的总电压等于各部分电压之和 D. 串联电路的总电压大于其中任何一部分的电压 )

三、问答题(70 分) 11. (8 分)书籍是人类进步的阶梯,读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深 沉,阅读书籍可以让人受益匪浅。但针对读书有两种对立的观点:正方认为,人无法游遍知识的海 洋,读书应要有选择。反方认为,人应当博览群书。请你分别列出正方和反方的两种理由。

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(1)正方 ① ② (2)反方 ① ② 12.(6 分)一项大型调查显示,小学生心理基本健康的比例是 79.4%,有异常心理问题倾向的 比例是 16.4%,有严重心理行为问题的比例是 4.2%;初中生心理基本健康的比例是 82.9%,有异常 心理问题倾向的比例是 14.2%,有严重心理行为问题的比例是 2.9%;高中生心理基本健康的比例是 82.7%,有异常心理问题倾向的比例是 14.8%,有严重心理行为问题的比例是 2.5%。请根据以上信 息设计一份统计表,以直观地反映问题。

14.(8 分)围绕着“用电磁炉还是液化气燃气灶”这个问题,高二学生李小海去市场和小区做 了一些调查,得到的信息是:一罐液化气的价格为 100 元,一罐可用 80 小时,1800 瓦的电磁炉每 小时用电 1.8 度,该地区每度电为 0.6 元。用液化气炒菜比用电磁炉炒菜更好吃。根据李小海的调查 数据,请你分析一下,应该选用液化气还是电磁炉?写一个简单的研究报告。

15.(12 分)网络是我们这个时代最显著的特征之一,青少年是网络世界的主体,网络塑造青少 年,青少年推动网络发展。据中国青少年网络协会调查,13.2%的青少年网民存在“网瘾”倾向,逃 避上课、沉溺网瘾的在校青少年学生有日益上升的迹象。 请围绕“青少年网民网络成瘾”这一话题,选择一个角度进行相关的研究。 (1)请拟定你的研究课题: (2)简述你选择该课题的理由(请填两项) : ①________________________________________________________________________

13.(10 分)某研究性小组对“课堂上的师生互动”进行研究,采用调查法收集资料,其方式以观 察法为主。研究小组各成员分头进行观察,然后对观察的信息进行加工整理,对师生课堂互动的现 状写一份研究报告。下面方框是小组某成员的观察记录内容: 观察记录卡 老师拿起课本,在黑板上抄写一个问题,然后随意叫了几名同学回答,老师不作任何 回应。老师在本堂课上一直重复着这样的教学行为。我认为老师本身对这些问题没有思考, 所以未对学生的问题作回应。这不是真正意义上的师生互动,教师教学方法太简单,不利 于学生的发展。

②________________________________________________________________________ (3)请制定你的研究计划(请填三项) 研究顺序 1 2 3 16.(26 分)王红是大江中学高一的一名学生,在大江中学研究性学习课题组的引领下,他已深 研究任务 采用的方法

你认为上述记录卡及其所提供的信息有哪些不足之处?请分条列出该记录卡的不足之处。

深融入了这种研究性学习的氛围。4 月 18 日在看电视新闻时,他看到了这样一条信息:温家宝总理 痛斥近年来祸害百姓的“毒奶粉”“瘦肉精”“地沟油”“染色馒头” 、 、 、 ,指出“这些恶性的食品安全 事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步” ,强调要注重对社会转型期道德 文化建设的研究。这对他的刺激很大,他决定带领他的班级研究小组就学校周边的食品安全开展问 卷调查,于 2011 年 6 月 10 日通过调查得到了如下数据(详见以下各统计表) 。 请你根据调查材料拟写一份调查报告提纲。提纲包括以下内容:一、标题;二、基本情况说明 .......... (包括调查目的、时间、对象) ;三、数据所反映的问题;四、原因分析;五、结论与建议。

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附:问卷调查统计表
1.您食用学校周边食品或快餐的频率是 [单选题] 选项 每天吃 小计 5 6 12 26 1 50 比例 10% 12% 24% 52% 2% 油炸洋快餐 小摊上各色小吃 街边兜售的小零食 小餐馆的点心饭菜 一般饭菜 本题有效填写人次 2.您一般在学校周边吃快餐都食用哪些食品? [多选题] 选项 小计 9 27 11 19 25 50 比例 18% 54% 22% 38% 50%

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· 学 校

从不 每周 2 到 3 次 每月 2 到 3 次 (空) 本题有效填写人次

3.您所在学校周边存在哪些食品安全隐患? [多选题]

4.您如何看待这些存在安全隐患的的食品? [单选题] 比例 64% 78% 44% 68% 4% 选项 不干不净,吃了没病 坚决抵制,并向有关部门反映 适量的吃一些 不吃,也劝身边的同学别吃 (空) 本题有效填写人次 小计 6 1 33 8 2 50 比例 12% 2% 66% 16% 4%





选项 从业人员卫生意识薄弱 生产工具简陋肮脏 "三无"产品

小计 32 39 22 34 2 50

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· 姓 名

销售点环境会对食品造成污染 (空) 本题有效填写人次

5. 您出于什么原因购买那些存在隐患的食品? [单选题] 选项 实在是非常饥饿 食品的味道诱人 小计 13 24 11 2 50 比例 26% 48% 22% 4%

6.在食品安全方面,您最担心的问题是 [多选题] 选项 食品添加剂超量使用问题 农药、抗生素等高残留问题 食品不清洁加工、运送问题 食品过期变质问题 微生物致病问题 本题有效填写人次 小计 20 18 18 29 10 50 比例 40% 36% 36% 58% 20%

准考证号

大家都吃,我也吃 (空) 本题有效填写人次

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