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江苏省徐州市2014-2015学年高二下学期期末考试历史试卷(扫描版)_图文

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高二历史期末答案 1-5 CBACB 6-10 ADBCB 11-15 CDADD 16-20 ABDAC 21.(14 分) (1)原因:王室衰微;分封制、宗法制逐步瓦解;血缘关系逐渐疏远。 (任答 2 点,2 分) 措施:统一国家;推行郡县制。 (2 分) (2)制度:郡国并行制(2 分) 理由:诸侯王国以下依然是郡县制;侯国直属中央。 (2 分) (3)理由:行省拥有大权,但受中央节制;行省实行群官负责和集体议事;部分地方由中 书省直接管理。 (任答 2 点,4 分) (4)认识:在继承中不断变革;妥善处理集权与分权的关系。 (2 分) 22.(15 分) (1)徽商和晋商。 (2 分)资本:晋商资本大于徽商;经营行业:晋商经营盐业、丝织、贩 运、储存粮食,徽商经营鱼盐;生活情况:徽商衣食节俭,但婚娶、宿妓、诉讼方面 奢靡;晋商节俭。 (6 分) (2)区别:山右商人重利轻仕;新安商人不仅重利,且以利求仕。 (2 分) 原因:科举取士以儒学为主要内容;重农抑商的传统思想。 (2 分) (3)赞成。 (1 分)儒家强调家族观念;重义轻利;投资教育、土地,阻碍资本积累; (任 答 1 点,给 1 分)道家追求无为。 (1 分) 反对。 (1 分)儒家强调勤俭、诚信、敬业等伦理观念,有助于商业发展;道家主张顺 其自然,按照规律办事,不急功近利。 (2 分) 23.(11 分) (1)变化:轻视学问;趋势求利。 (2 分)原因:轻视儒家思想;道家思想盛行。 (2 分) 意图:以儒家思想重建风俗。 (1 分) (2)方法:好学劝学;奖励廉洁爱民;推崇名声。 (3 分) (3)说明:封建礼教的统治地位有所动摇。 (1 分) 趋势:批判地继承。 (2 分) 24.(10 分) (1)理由:西方国家进入工业化时代,日本仍是封建落后国家; 教育是实现现代化的关键因素。 (2 分) 目的:实现国家富强;提高国民素质。 (2 分) (2)颁布新学制,修订教学大纲;设立专门人才教育和培养机构;重视师范教育和教师待 遇;充足的经费保障。 (4 分) (3)影响:加速日本近代化进程;培养尚武精神,走上对外扩张道路。 (2 分) 25.(10 分) (1)观点:治国,首先重在选人; (1 分)选人重在德才兼备,以德为先。 (2 分) (2)做法:重视用人;宽以待人;人尽其才。 (任答 2 点,2 分) 影响:政治清明;经济发展;社会稳定;民族团结;文化繁荣;思想开放。 (任答三点, 3 分) (3)古代帝王重视人才,德才兼备,人尽其才,宽以待人的做法值得肯定,但需要清醒认 识其选拔人才的标准、路径和用人的目的。 (2 分,言之有理即可赋分)

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