当前位置:首页 >> 高二政史地 >>

思品人教版《灿烂的中华文化》导学案


灿烂的中华文化
学习目标 1、情感态度、价值观:感受中华文化的力量,提升文化认同感,培养学生 热爱中华文化的情感,培养学生的爱国主义精神,增强对民族文化的自尊 心、自信心和自豪感。 2、知识目标:引导同学们了解,中华民族用自己的勤劳和智慧创造了灿烂 的中华文化,中华文化的力量、组成、特点和影响,中华传统美德的主要 表现,教育学生要继承和发扬中华民族文化和美德。 3、能力目标:逐步提高学生的归纳能力,培养学生全面、发展地解答分析 问题的能力。 学习方法 依据自学导航提纲自主学习。查阅资料、个人理解、小组成员合作 学习重难点 学习重难点 重点:中华文化的组成、中华传统美德的主要表现。 难点:理解文化我的力量如何深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和 凝聚力之中。 导入新课:就我们现在的汉字请同学说说它的形成过程。 3---5 分钟) 分钟) 导入新课 ( 自学导航( 分钟) 一、自学导航(10---12 分钟) 1、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因 就是 (3 分) 2、中华文化的特点是 (2 分) 3、博大精深的中华文化的组成部分有哪些?(10 分)

4、源远流长、博大精深的中华文化有什么影响?(10 分)

5、中华传统美德的主要表现有哪些?(10 分)

二、自学和活动展示(我展示、我提高、我自信)----20 分钟 自学和活动展示(我展示、我提高、我自信) 1、以个人或小组合作的方式进行展示 2、可以通过语言表达、黑板板书、案例说明等方法 要求:围绕课题、把握课堂、贴近生活、人人参与。 1、活动一:感受中华文化,看谁知道的中华文化多。说说它们的来历。

2、 活动二: 完成课本 P65 表格。 讨论为什么你觉得它们最能代表中华文化? 3、活动三:课本 P66 美德故事我来讲 讨论:这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活有什么影响? 4、活动四:升华情感---------完成课本 P67 方框的连线 随堂练习( 分钟) 三、随堂练习(8----10 分钟) 选择题 1、中华文化的基本特点是( ) A.开拓创新 B.具有强大的生命力 C.蕴含传统美德 D.源远流长、博大精深 2、中华文化的力量( ) A.深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 B.集中体现在充满智慧的中国哲学上 C.就是中华民族精神的力量 D.集中体现在民族团结方面 3、中华世纪坛序言中写道:“大风泱泱,大潮滂滂。洪水图腾蛟龙,烈火 涅槃凤凰。 文明圣火, 千古未绝者, 唯我无双; 和天地并存, 与日月同光。 ” 这说明( ) A.中华文化具有丰富的内涵 B.中华文化极大地推动了世界文明的发展 C.中华文化源远流长 D.中华文化具有与时俱进的品质 4、中华文化博大精深,源远流长。以下属于中华文化的是 ①武术 ②方块字 ③阿拉伯数字 ④京剧 ⑤舞蹈《千手观音》 ⑥芭蕾舞《天鹅湖》 ⑦圣诞节 ⑧粽子 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑧ D.②③⑥⑦⑧ 非选择题 材料一: 材料一:2008 年 8 月 8 日晚,北京奥运会开幕式在雷鸣般的击缶声中 拉开序幕,中国人民以极富民族特色的方式盛情欢迎四海宾朋,把一 席精美的文化盛宴呈现给全世界亿万观众。这是一场富含“中国元素” 的开幕式,有网民说,开幕式大型文艺表演把中国文化的和谐内涵艺 术地告诉了全世界,让世界更好的认识了中国。 材料二: 材料二:北京奥运会为国际奥林匹克运动注入了鲜明的中国特色,使 奥林匹克精神融入了浓厚的中华民族风格;同时奥林匹克精神也赋予了中 华民族精神新的活力和内涵,成为鼓舞中华民族阔步前行的精神财富。 (1) 结合材料一, 说说你在开幕式文艺表演中看到的 “中国元素” 有哪些? (2)简要说明中华文化的地位和影响



相关文章:
人教版政治思想品德九年级《灿烂的中华文化》教学设计
人教版政治思想品德九年级《灿烂的中华文化》教学设计 - 九年级政治第五课中华文化与民族精神教案 第一框《灿烂的中华文化》教案 【教学目标】 情感态度与价值观 ...
《灿烂的中华文化》导学案
第一框:灿烂的中华文化 【目标要求】 1、知识目标:懂得中华文化源远流长、...(北 京奥运会开幕式方块字表演) ,留下无数建筑艺术品,独具东方魅力的戏曲等...
人教版九年级思想品德全册:2.5.1《灿烂的中华文化》教案
人教版九年级思想品德全册:2.5.1《灿烂的中华文化》教案 - 《灿烂的中华文化》情境探究型教案 (建议配套“《灿烂的中华文化》情境探究型课件”使用) 一、教材...
八年级思想品德《灿烂的中华文化》教案
八年级思想品德《灿烂的中华文化》教案_语文_初中教育_教育专区。八年级思想品德《灿烂的中华文化》教案 一、教材分析。 教材的地位与作用 民族文化是一个民族身份...
人教版思想品德九年级上册《灿烂的中华文化》活动点拨教案
人教版思想品德九年级上册《灿烂的中华文化》活动点拨教案 - 灿烂的中华文化 1、教材第 64 页第一个活动 提示:本题意图在于引导学生从一些具体情景出发,对中华...
...年第五课《中华文化与民族精神》(灿烂的中华文化)wo...
人教版思想品德九年第五课《中华文化与民族精神》(灿烂的中华文化)word教案(一) - 《灿烂的中华文化》教学设计方案与反思 贵州省湄潭县复兴中学 王其江 课题名称 ...
...春人教版九年级思品下册2.5.1《灿烂的中华文化》教...
2018年春人教版九年级思品下册2.5.1《灿烂的中华文化》教案 - 灿烂的中华文化 教学目标 知识目标:各族人民共同创造了灿烂的中华文化;中华文化博大精深、源远流长...
9.5.1 灿烂的中华文化导学案
5、1灿烂的中华文化导学... 暂无评价 4页 1下载券 人教版九年级第五课灿烂...9.8.2 灿烂的文明之花 课... 暂无评价 19页 免费 九年级思想品德第5、...
灿烂的中华文化教案
灿烂的中华文化教案 教学目标 知识目标: 1.懂得中华文化具有源远流长、 博大精深的特点,中华文化的力量深深熔铸在 中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中; 2....
...3《文化生活》第六课《灿烂的中华文化》复习学案
人教版高中政治必修3《文化生活》第六课《灿烂的中华文化》复习学案 - 第一部分 考点梳理 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 灿烂的中华文化 一、中华文化源...
更多相关标签: