当前位置:首页 >> 其它课程 >>

教学设计成果的评价维度与原则


教学设计成果的评价维度与原则
评价维度 1. 职业道德和专业修养情况。 2. 贯彻执行教学大纲情况 3. 教学内容选择是否科学合理。 你们的观点 4. 教学设计是否合理。 5.教学目标是否明确。 6.能否注重个性能力的培养。 7.学生是否得到和谐发展。 评价原则 1. 有效性原则。 2. 导向性原则。 3. 科学性原则。 4. 全面性原则. 5.发展性原则。 6.可行性原则 7.可比性原则。



相关文章:
课题实验教学设计评价表
课题实验教学设计评价表 - “发展性教学模式实践与研究”教学设计评价表(2013.5) 评比维度 教学目标 维度释义 分值 得分 准确,具体,重难点突出;陈述明确,可测性...
《数的认识》教学设计
基于此,提出理解分数意义的两 个基本维度,即“比的维度“数的维度” 。 ...您的评论 发布评论 用户评价 很有用,作者还有其他关于教学设计的文档吗? 2018...
文本解读与教学设计(初中版)_图文
文本解读与教学设计(初中版)_初三语文_语文_初中...因为,每一个文本解读都完整地包含三个维度,求知性...只是如 果我们要把这个目标的成果“固化”时,却...
更多相关标签: