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新时期高校学生会组织建设问题探讨_论文

  . ,■   新 时 期 高 校 学 生 会 组 织 建 设 问 题 探 讨  尹伟 伟  ( 安 阳 师 范学 院 , 河南 安阳 摘  要 :高校 学 生会 作 为 大 学 生 的 自治 组 织 。 是 沟 通 学  校 与 学 生 的桥 梁 . 是 高校 学 生 管理 工作 的 重要 组 成 部 分 。 学 生  管 理 部 门应 深 入 了解 学 生会 的 性 质 与 功 能 ,针 对 当前 出现 的   新 问题 , 加 强 对其 的指 导 , 改进 管理 体 制 , 大 力培 养 学 生 干 部 ,   开 展 有 意 义 的 实践 活动 . 充 分发 挥 高校 学 生会 的各 项 功 能 。   关键词 : 高 校 学 生 会 组 织 建设  问题 对 策  4 5 5 0 0 0 )   高 校 学 生 会 是 在 校 大 学 生 的 自治 组 织 , 作 为 开 展 大 学 生  思想政治工作的重要阵地 . 在提 高 学 生 综 合 素 质 、 推 动 校 园 精  神文明建设 、 营造 积 极 向上 的 校 园 文 化 方 面 起 着 重 要 作 用 。 当  前 高 校 学 生 会 面 临 诸 多 新 情 况 和 新 问题 .学 校相 关 部 门 需 要  加强学生 会指导工作 . 充 分 发 挥 学 生 会 在 高 校 学 生 管 理 中 的  重要作用 , 从 而 有 效 贯 彻 党 的教 育方 针 , 形 成 教 育 与 自我 教 育  相 结合 的立 体 化 的 高 校思 想 政 治 工 作 。   高 校 学 生 会 的 价 值 定 位  ( 一) 学 生 会 的 组 织 性 质  在我 国 , 学生 会是在 学校 党委 领导下 、 由 团 委 指 导 的 学  一 生 自治 组 织 。 是 培 养 学 生 自我 教 育 、 自我 服 务 、 自我 管 理 能  力 的重 要载体 , 代 表广 大学生 的声音 。 学 生 会 着 眼 于 校 园 建  设 的新 形势 与同学们 的新需 求 , 是学 生利 益表 达的通 道 。 是  实 现学 生与校 方沟通 的重要纽 带 。 自治性质是 其本 质属性 .   上 传下 达是其 存在 的依据和 宗 旨。 接 受校党 委 、 校 团 委 以及  上 级 学 联 的 三 重 领 导 ,其 中 校 团 委 对 其 影 响 程 度 和 指 导 作  用 最大 。   ( 二) 学 生会 组 织 的 主 要 功 能  1 . 组织功能。   从定义来看 . 学 生 会 组 织 是 学 生 自 己的 自治 组 织 . 确定 了   学 生 会 的 核 心 价 值 是 自治 性 。 为 了实 现 其 自治 的 核 心 价值 . 学  生 会 自身 的 组 织 建 设 是 首 要 保 证 。 通过建立高效 、 协 调 且 规 范  的现 代 型 学 生 会 组 织 体 系 .为 其 自治 本 质 的 实 现 提 供 一 定 的  组织基础。   、 2 . 教育功能。   学 生 会 中的 学 生 代 表 主要 是 由广 大 学 生 民 主 选举 产 生 的  优 秀 分 子 构 成 。由于 党 对 学 生 会 组 织 的 领 导 . 学 生 会 成 员 们 在  “ 9 0 后” 大学 生 刚 跨 入 校 门 , 思想单纯 , 没 有 理 想 和 目标 ,   抗挫折能力和抵抗诱惑的能力差 , 容易出现消极情绪 , 丧 失 学  习 目标 , 更有甚者还会 产生厌学情 绪. 甚 至 出 现 退 学 现 象 。 因  此, 高 校 辅 导 员 要 加 强学 生 心 理 引 导 . 善 于 发 现 学 生 的 心 理 问  题, 应 根 据 实 际情 况 。 积 极 开 展 心 理 团体 辅 导 , 通 过心理剧 、 案  例讨论 、 挑 战极 限 等 方 式 培 养 大 学 生 的 抗 挫 折 能 力 , 让 学 生 正  确认 识 与 面 对挫 折 和 压 力 。 并善于从 中汲取 经验教训。 在 挫 折  与 磨 难 中成 长 , 逐 渐增 强 其 适 应 环 境 及 抗 压 能 力 , 构 建 良好 的  群体 环境 。 同时 . 要 引导 学 生 认 清 当今 社 会 转 型形 势 和 职业 发  展变化 . 指 导 学 生 认 识 正 确 的职 业 取 向 , 并 做 好 大 学 生 涯 规 划  和职业生涯规划 , 让 学生知道大学 的基础教 育 、 专业学 习 、 政  治 学 习 是 自 己将 来 事 业 起 步 的 关 键 [ 4 ] . 还 应 贯 穿 大 学 生 活 的  全过程 , 做好对学生的人生规划教育 , 引 导 他 们 养 成 良好 的学  习 习惯 与生 活 态 度 。   ( 四) 提 高 自身 素质 , 加 强辅 导 员 队伍 建 设 。   中共 中央 国务 院 1 6 号文 件 提 出要 加 强 大 学 生 思 想 政 治 教  育, 高 校辅 导 员 必须 全 面提 高 自己的 综 合 素 质 和 职 业 技 能 。 高  校 要 加 强 辅 导 员 队伍 建 设 , 通过辅导 员导师 、 辅导员 培训 、 辅  导员素质拓展等方式 , 为 辅 导 员 的 成 长 提 高 良好 环 境 。 营 造 加  强学 习 、 增强 素质 、 促 进 工 作 的 良好 氛 围 . 推 动 全 国 辅 导 员 职  业化 、 专 家 化发 展 。 提 升 大学 生 思 想政 治 教 育 工 作 的 科 学 化 水  平。 一 个 优 秀 的辅 导 员 是 学 生 学 习 的 榜 样 . 新 时 期 的大 学 生 思  想政治教 育工作更要求 作为学生工 作管理者 的辅导 员老师 ,   不 断 加 强 自身 道 德 修 养 . 提高 自身 素 质 , 只有 这 样 才 能 更 好 地  将“

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