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文科生怎样学好数学论文

文科生如何学好数学 数学对于文科生来说是个大难题,许多文科生非常惧怕学数学, 更有甚者,认为数学差一点没关系,只要在其他三门文科上多用功 夫,就可以把总分补回来。这种想法是十分危险的,因为根据“水 桶效应” ,高考总分的多少,在很大程度上取决于最弱的数学科所 得的分数。对于大家都比较薄弱的数学,如果我们能够学好了,那 高考的结果也就可以提前预知了!可以说文科生只有学好了数学, 才能在高考考场上立于不败之地。 那么,怎样才能学好数学呢? 第一、要有足够的信心,相信自己能够学好数学。有的同学因为 不喜欢数学,又在多次考试中多次失败。因而有了“我不能学好数 学”“我没希望了”“还是放弃算了”这样的负面暗示。殊不知, , , 越有这样的不好暗示,越会走向失败。正确的做法是:摆正心态, 积极的暗示自己不管在什么情况下,始终相信自己能行,始终相信 成功一定会来到你的身边。 第二、要重视老师的解题思路,不当 “记录员” 。上课时,许多 文科生只知道一字不漏地记笔记,充当了“记录员” ,以为完整地 记下笔记后,下课再好好看看,就可以了。但是,因为没有听清楚 老师的解题思路,还是不明白怎样做题。这真是捡了芝麻,丢了西 瓜。实际上,上课的四十分钟, 老师讲解的解题思路才是精华所在。 文科生应该合理分配听课时间,侧重弄清楚老师的解题思路,下来 才不至于一片茫然。上课时,只要简记下解题思路就行,在自己弄 懂了的情况下,再自己整理,形成完整的笔记,形成自己的东西, 内化成自己的解题武器。 第三、要打好扎实的数学基础,高度重视看课本。对于文科生来 说,认为看三门文科课本是理所当然的事,但很少甚至根本不看数 学课本,认为数学课本上的题目极为简单,没必要看。实际上,每 次小测试,综合训练,甚至高考的数学题中,有三十分左右的题目 是相当简单的,只要认真地看看课本,理解书中的概念,公式,定 理,做对这些简单题是很容易的事。另外,课本中的例题是极好的 解题范例。每节后面的练习题,虽然简单,但是认真去做,可以帮 助学生记牢书中的内容,打下扎实的数学基础;会做这些简单题, 同时也增强了自己学好数学的信心,而且,高考题中的解答题,都 是由简单的基础题结合而来,基础题不会,自然其他题更不会了。 第四、 要注意多积累,多模仿平时的常规题。老师在课堂上讲的 题目,平时每一次考试的题目,都是很精华的好题。课后和卷子发 下来后,要对这些精彩的题的解题思路理解清楚。知道这道题的知 识点是什么?解题的突破口是什么?是怎样切入的?这道题还有 其他方法吗?这种方法适合解哪些同类的题目呢?然后,找出同类 题加强练习,多进行模仿。最好做题在两遍以上。题不在多,但求 彻底弄懂。在多次做的过程中,思维得到训练,运算得到熟练,错 误逐渐减少,在不经意间,数学成绩得到了提高。 第五、订一个错题本,是减少做错题的好方法。文科生学习中经 常有这样的现象:错过的题目一错再错,错到对数学完全失望,这 主要是缺乏对涉及的知识的拓展和深化,缺乏对解题方法的归纳总 结,思维的强度和深度不够。实际上,错题并不可怕,关键怎样利 用错题。 每次考试或多或少会发生些错误,这并不可怕,要紧的是避免类 似的错误在今后的考试中重现。因此平时注意把错题记下来,做错 题笔记包括三个方面: (1)记下错误是什么,最好用红笔划出。(2) 错误原因是什么,从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环 节来分析。(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提 出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。你若能 将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析,并尽力保证在下次 考试时不发生同样错误,那么在高考时发生错误的概率就会大大减 少。 一位教育家说过,真正思考的人,从自己的错误中吸取的知识要 比从自己的成绩中吸取的知识更多。因此,文科生应该重视从错题 中吸取知识。具体的做法是:每次课后和考完试后,将错题抄在错 题本上,或者把它剪下来,再贴在错题本上。改错时,并不是仅仅 抄下标准答案就完事了。 更重要的事是, 先找出错题考查的知识点, 然后再回到课本里去,把发生错误的知识点放到与之相关的知识系 统中,明确该知识点所在章节,找出与这个知识点相联系的内容, 在明确相关知识的基础上,全面分析错因,明白自己错在哪儿,是 知识出错,或者不能理解,还是解题方法不对,抑或是考试心理没 调整好,等等。最后重新做题,写出做这道题的心得体会。一道题 应有一道题的收获。还要提醒的是,这样做得花大量的时间,但是, 这样做的收获又是巨大的,有时用心花一个晚自习整理一道题,会 比做几道数学题划算得多。 第六、应考时要舍得放弃 对于大部分数学基础不是很扎实的同学来说,放弃最后两题应该 是一个比较明智的选择。高考数学试卷的最后两题对于能力的要求 较高,数学较弱的同学不要花太多的时间在这里,而应把精力放在 前面的基础题上,这样成绩反而会有所提高。高考的大题目都是按 过程给分的,所以万一遇到不会的题也不要空着,应根据题意尽量 多写一些步骤。 在对待粗心这个常见问题上,我有两个建议:一是少打草稿,把 步骤都写在试卷上;二是规范草稿,让草稿一目了然,这样便不太 会出现看错或抄错的现象了。 考试中有时可以用计算器来提高解题速度解决难题,但在考试过 后一定要把题目正规的解题思路了解清楚。每一次考试的试卷和高 考前各区的模拟卷都是珍贵的复习资料,一定要妥善保存。 在选好参考书以后要认真完整地做,每一本好的参考书都存在着 一个知识体系,有些同学这本书做一点,那本书做一点,到最后做 了许多本书但都没有做完,无法形成一个完整的知识体系,效果反 而不好。做题的时候要多做简单题,并且要定好时间,这样可以提 高解题速度。 第七、优秀是一种习惯 柏拉图说: “优秀是一种习惯” 。好的习惯终生受益,不好的习惯 终生后悔、吃亏。如“审题之错”是否出在急于求成?可采取“一 慢一快”战术,即审题要慢,要看清楚,步骤要到位,动作要快, 步步为营,稳中求快,立足于一次

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