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高中政治 3


第三单元

第七课

第二框

用联系的观点看问题

一、选择题 1.为了打造世界上“最美的脸”,欧洲有人用计算机把大家公认的最美的五官和脸型 按照各种比例组合在了一起, 可结果却让人大跌眼镜。 这些原本令众人充满期待的“最美的 脸”却很不协调,有的甚至令人越看越厌恶。上述材料告诉我们( ①“最美的脸”具有最美的五官没有的美 )

②脸的美与五官的美同等重要,不可分割

③只有注重五官的美,才能塑造脸的美 ④脸的美离不开五官之间有机统一的美 A.①③ C.②④ B.②③ D.①④

解析: 本题考查整体与部分的关系,材料中“脸的美”属于整体,“五官的美”属于 部分。②错误,整体与部分的地位是不同的,整体居于主导地位,统率着部分;注重五官的 美强调的是部分的作用,材料强调的是立足整体,实现最优目标,③不选;①④是对整体和 部分关系的正确理解,都符合题意,均入选。 答案: D 2.下面漫画《团队工作》中,K 人的离开( )

①破坏了整体原有的功能

②破坏了要素之间应有的联系

③证明了部分对整体起支

配作用 ④证明了系统要服从要素 A.①② C.①③ B.③④ D.②④

解析: ③错误,整体居于主导地位,统率着部分;④错误,要素要服从系统;漫画中 “TEAMWORK”的意思是团队工作,K 人作为部分,他的离开破坏了整体原有的功能以及各要 素之间应有的联系,①②入选。 答案: A 3.某企业管理者意识到:企业的竞争,说到底是人的竞争。因此,该企业不仅注重提 高每个员工的积极性、创造力和业务素质,还合理配置人力资源,促使企业不断发展壮大。 该企业采取的上述做法表明( ) ②一切事物的存在和发展都是有条件的
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①要注重系统内部结构的有序性和优化趋向

③人们能根据主观需要调整原有的联系 ④整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位 A.①② C.②④ B.①③ D.③④

解析: ③错误,联系是客观的,不以人的意志为转移,人们不能根据主观需要调整联 系;④在材料中无法体现;“该企业不仅注重提高每个员工的积极性、创造力和业务素质, 还合理配置人力资源”的做法坚持了系统优化的方法, 遵循了系统内部结构的有序性, ①入 选;该企业的做法促使企业不断发展壮大表明事物的存在和发展是有条件的,②入选。 答案: A 4.很多人会抱怨自己像风筝一样被线束缚着,无法自由飞翔。但风筝之所以可以飞翔, 是受空气的力量支撑,这种力量称为扬力。断了线的风筝因为没有线的牵引而失去扬力,会 因自身的重力下坠, 更别说自由飞翔了。 可见脱离了约束的个体会伤及自身, 这体现了( A.部分不能离开整体,部分服从于整体 B.部分功能的变化决定整体性能的发挥 C.整体和部分在事物发展中的作用相同 D.整体就是事物的全局和发展的全过程 解析: B 错误,关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用;C 错误,整体 和部分在事物发展中的作用不相同;“脱离了约束的个体会伤及自身”说明部分离不开整 体,因此 A 符合题意;D 不符合题意。 答案: A 5.年度国家科学技术奖励大会在北京举行,清华大学辐射成像创新团队等 3 个创新团 队被授予国家科技进步奖框架下的创新团队奖。科技创新过程中强调团队合作,是因为 ( ) ①整体具有的功能总是大于部分功能之和 ②结构和排列次序的变化会引起事物的质 )

变 ③整体居于主导地位,统率着部分 ④关键部分的功能及其变化会影响整体功能 A.①② C.②③ B.①④ D.③④

解析: ①中“总是”说法绝对,不选;整体居于主导地位,统率着部分,因此,必须 树立全局观念,立足整体,统筹全局,加强团队合作,③入选;结构和排列次序的变化会引 起事物的质变,因此,要学会优化结构,注重团队合作,②入选;材料强调的是整体的重要 性,④不选。 答案: C 6.近年来,林下经济发展迅速。这种经营模式充分利用林下土地资源和林荫优势从事 林下种植、养殖等立体复合生产经营,从而使农林牧各业实现资源共享、优势互补、循环相 生、协调发展。从哲学角度看,这种经营模式的优点是( )
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①促进了系统内部结构的优化

②遵循了系统内部结构的有序性

③保证了部分功能

之和大于整体功能 ④创建了不受事物固有属性制约的新联系 A.①② C.②③ B.①④ D.③④

解析: ③错误, 当部分以合理结构形成整体时, 整体功能大于部分功能之和; ④错误, 人们可以根据事物固有的联系,建立新的具体联系;从“实现资源共享、优势互补、循环相 生、协调发展”可以看出①②符合题意。 答案: A 7.“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标,其中单一元素的突进,也许 在提升幸福感上的作用并不明显, 而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。 这表 明( ) ①整体与部分相互联系、 相互影响 ②整体功能大于部分功能之和 ③关键部分一定

条件下对整体起决定作用 ④部分的变化推动整体的发展 A.①② C.②③ B.①③ D.②④

解析: 本题的题眼是“集束指标”“某单一元素的塌陷”“带来滑坡效应”。 由题眼 可知,材料说明了整体与部分相互联系、部分会影响整体,①③说法正确。当部分以无序的 方式排列时,整体功能就会小于部分功能之和,也就是说,不是在任何时候整体功能都会大 于部分功能之和,②说法错误。发展不等于变化,发展是事物的前进和上升,部分的发展才 会带动整体的发展,④说法错误。 答案: B 8.下边漫画从哲学上启示我们想问题、办事情,必须( )

①坚持一切从实际出发 ②注重系统内部结构的优化趋向 ③从整体着眼, 树立全局观 念 ④搞好局部,使整体功能得到最大发挥 A.①② C.②④ B.②③ D.③④

解析: 漫画讽刺了某些单位在工作中没有树立全局观念, 系统内部各要素的结合没有 使整体的功能得到强化。①④与题意不符。 答案: B 二、非选择题

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9.农村优质教育资源稀缺,促使农村生源涌向城市,加剧了城市教育资源的紧张,也 使教育发展更加不均衡。如何统筹配置区域教育资源,推进义务教育均衡发展,是 2014 的 政协委员们的热门议题之一,他们认为,应强化政府主导作用,均衡分布教育资源。 结合材料,分析政府应如何运用系统优化的方法应对教育发展不均衡的问题。 解析: 解答本题应从系统优化的四点要求入手:要着眼于事物的整体性、遵循系统内 部结构的有序性、注意系统内部结构的优化趋向、用综合的思维方式来认识事物。 答案: 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式思考城乡教育发展问题; 着眼于事 物的整体性,统筹城乡教育发展;注意遵循内部结构的有序性,促使优质教育资源向农村流 动;注重内部结构的优化趋向,优化城乡教育资源结构。

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