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powerpoint教案

创建演示文稿教案 [课时]:1 节课 [ 教 学 内 容 ]: 认 识 PowerPoint 2000; 认 识 PowerPoint 窗口。 [教学目标]: 1、会启动 PowerPoint 2000;会插入新 幻灯片。 2 、通过学习 , 使学生认识 PowerPoint, 掌握使用 PowerPoint 的基本操作。 3、培养学生观察及动手操作的能力。 [教学重点]:认识 PowerPoint 2000。 [教学难点]:认识 PowerPoint 窗口。 [教学准备]:简单的幻灯片、多媒体电脑室 [教学过程]:
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一、导入 师:同学们,你们是否有听说过微软公司吗 ?微软公司 有一个非常有名的软件知道是什么吗? 生回答 师:对了,就是 Office 系列的办公软件,我们曾经学过 的 word 就是其中的一种。我们今天要来学习 Office 当 中的另一种常用的软件,那就是 PowerPoint,也是我们俗 称的幻灯片。 二、新授 师 :在学习之前 ,我想问问大家 , 你们以前是否有使用 过或是看见过幻灯片吗? 生回答 师 : 嗯 , 很好 , 对了 , 老师们经常用的课件 , 很多都是用

PowerPoint 制作的,现在我们先来观看一个幻灯片。 1、认识 PowerPoint 2000 师:刚刚大家所看到的幻灯片是 PowerPoint2000 来 制作的,也就是今天我们所要认识的是 PowerPoint 一 种相对较新的版本.现在请同学们看书 P35-36 后,根据 书上的操作打开 PowerPoint2000 操作窗口。 活 动 一 : 请 学 生 根 据 书 上 P35-36 的 操 作 打 开 PowerPoint2000。 2、认识 PowerPoint 窗口 (1)请学生一起打开书对照着书上的提示,由一位同学 上台演示 , 创建一张新幻灯片 , 并试着讲解 PowerPoint 窗口。 (2)师小结学生所说,注重讲解书中 P36-37 黑体字部

分。 3、插入新幻灯片 师:了解了 Power Point 的窗口后,我们一起来试着插 入一张新幻灯片试试。 (师演示插入幻灯片步骤)在新建一 张幻灯片时 ,窗口会弹出“新幻灯片 ”的对话框 ,我们可以 看到上面有多种的幻灯片版式,那我们主要用的几种呢 , 是标题幻灯片版式,项目清单版式,文本与剪贴画版式,还 有空白版式。那在空白版式上,我们就可以自行的添加任 何我们自己想要的元素。 试一试: 插入三张幻灯片 , 分别为标题版式 ,项目清单版式 , 和 空白版式。 在第一张的标题框中,写上“我的幻灯片”,在第一张的

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文本框中,写上你的姓名和班级。 幻灯片背景设置教案 精品源自中考备战 [课时]:1 节课 [教学内容]:设置幻灯片背景、设置填充背景、使用应 用设计版式。 [教学目标]: 1、设置幻灯片背景色。 2、设置填充效果背景。 3、使用应用设计版式。 [教学重点]:设置幻灯片背景 [教学难点]:设置填充效果背景。 [教学准备]:演示文稿、多媒体电脑室

[教学过程]: 一、导入 今天我们来设置一下幻灯片的背景色和设计版式 二、新授 1、设置背景色 (1)打开“成语集.ppt”演示文稿 (2)打开菜单“格式”->“背景”打开“背景”对话框 (3)在背景对话框中设置背景色 (4)点“应用”按钮 (5)保存文档 2、设置“填充效果”背景 (1)打开“背景”对话框 (2) 点击 “ 填充效果 ” 对话框 , 点 “ 过渡” 选项卡 , 点击 “ 单

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色”单选框 (3)在“颜色”下拉框,选一种合适的颜色 (4)拖动“深浅”滑块,调整颜色渐变 (5)单击“横向”单选框,在“变色”中选择一种颜色渐变 的方向 (6)点“确定” (7)点“应用” (8)试一试:让学生自学设置“双色过度”效果和设置“纹 理”背景,设置图片背景 3、使用“应用设计模板” (1)新建演示文稿 (2)打开菜单“格式”->“应用设计模板” (3)在“应用设计模板”对话框中,选择设计模板,点“应

用”使用 (4)观察使用“应用设计模板”后的效果,并说说。 二、学生活动 在“背景”对话框,点全部应用,并观察结果。 幻灯片的文字效果教案 来源于 www. 3edu.net [课时]:1 节课 [教学内容]:通过设置幻灯片文本及文本框样式 ,使幻 灯片有很好的显示效果。 [教学目标]:1、学会插入文本框并输入文本; 2、设置文本字体、颜色; 3、设置文本框背景,使幻灯片更加好看;。

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[教学重点]:设置文本字体、颜色。 [教学难点]:设置文本框背景。 [教学准备]:powerpoint、网络教室 [教学过程]: 一、 导入 我们学习了制作简单的幻灯片 ,那怎样让我们的幻灯 片更加好看呢。今天我们就来学习怎样美化我们的幻灯 片中的文字和文本框。 二、 新授 1、在文本框中输入文字。 (1)新建幻灯片,选择版式。 (2)在标题栏、项目清单栏输入文字。 (3)学习拉伸文本框

(4)学习移动文本框 2、设置文字效果 (1)选定文字 (2)打开菜单“格式”->“字体”设置字体、字形、大小、 颜色。 (3)请学生自己设置完整。 3、设置文本框 (1)选定文本框 (2)打开菜单“格式”->“颜色与线条 ”设置背景颜色与 样式三、学生活动 学生自己设置完整,并说明设置步骤。

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创建演示文稿教案 (2009-11-24 08:47:33) 转载

教学活动: 1.引入: 同学们,通过上次课的演示和练习,大家对幻灯片

标签: 教育 1.学会创建演示文稿; 2. 在新创建的演示文稿上进行输入与编辑, 并存盘; 3.培养学生自主学习、合作学习能力和信息素养。 教学重点:学会创建演示文稿

的演示效果有了一定的认识,能不能自己动手制作一套 呢?今天,我们就来试一试吧。 2.创建演示文稿 在 PowerPiont 中,创建演示文稿的方法有好几种。 最常用的创建演示文稿的方法是使用模板创建演示 文稿。模板就像是一个专用模具,可以使整套幻灯片保 持相同的风格。这些模板决定演示文稿的设计但不含内

教学难点:设计模板和版式的选择

容。

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在 PowerPiont2003 中,是通过“任务窗口”来设置 “设计模板”和“幻灯片版式”的。 在 PowerPiont 系统中提供了三十多种模板,可以选 自己喜欢的模板样式。 在幻灯片版式中,系统提供有“文字版式”、“内 容版式”、“文字和内容版式”、“其他版式”等三十 多种不同版式,可以根据幻灯片设计要求来选择不同版 式。 3.文字的输入与编辑

演示文稿创建好后,就可以在新创建的幻灯片上进 行文字输入、插入图片、设置动画以及添加新幻灯片等 操作,从而建立一个完整的演示文稿。 注意:在幻灯片中的文字全部是通过在文本框中输 入的,文本框以外的空白处是无法输入文字的。 认识文本框,根据课本 P8 的小知识。学习如何添加 文本框。文本框按钮中有“文本框”和“竖排文本框” 有什么区别? 对幻灯片上的文字,如何进行设置文字的格式,是 否与 WORD 相似? 文本框的调整

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在幻灯片的编辑过程中,有时候要对文本框的位置 及大小作相应的调整,以符合编排的要求。 移动文本框,通过鼠标选中文本框,用鼠标左键拖

课本 P9 的“练一练”制作一张幻灯片的演示文稿。 6.课堂小结 创建演示文稿教案

动到适合的位置; (2009-11-24 08:47:33) 改变文本框的大小,移动鼠标到文本框的四条边上, 用用鼠标左键拖动到适合的大小。 标签: 4.演示文稿和保存 教育 将做好的文件保存下来,存盘后形成文件的扩展名 1.学会创建演示文稿; 是“*.ppt”。 2. 在新创建的演示文稿上进行输入与编辑, 并存盘; 5.课堂练习 3.培养学生自主学习、合作学习能力和信息素养。 转载

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教学重点:学会创建演示文稿 教学难点:设计模板和版式的选择 教学活动: 1.引入: 同学们,通过上次课的演示和练习,大家对幻灯片 的演示效果有了一定的认识,能不能自己动手制作一套 呢?今天,我们就来试一试吧。 2.创建演示文稿 在 PowerPiont 中,创建演示文稿的方法有好几种。

最常用的创建演示文稿的方法是使用模板创建演示 文稿。模板就像是一个专用模具,可以使整套幻灯片保 持相同的风格。这些模板决定演示文稿的设计但不含内 容。 在 PowerPiont2003 中,是通过“任务窗口”来设置 “设计模板”和“幻灯片版式”的。 在 PowerPiont 系统中提供了三十多种模板,可以选 自己喜欢的模板样式。 在幻灯片版式中,系统提供有“文字版式”、“内 容版式”、“文字和内容版式”、“其他版式”等三十 多种不同版式,可以根据幻灯片设计要求来选择不同版 式。

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3.文字的输入与编辑 演示文稿创建好后,就可以在新创建的幻灯片上进 行文字输入、插入图片、设置动画以及添加新幻灯片等 操作,从而建立一个完整的演示文稿。 注意:在幻灯片中的文字全部是通过在文本框中输 入的,文本框以外的空白处是无法输入文字的。

文本框的调整 在幻灯片的编辑过程中,有时候要对文本框的位置 及大小作相应的调整,以符合编排的要求。 移动文本框,通过鼠标选中文本框,用鼠标左键拖 动到适合的位置; 改变文本框的大小,移动鼠标到文本框的四条边上,

认识文本框,根据课本 P8 的小知识。学习如何添加 文本框。文本框按钮中有“文本框”和“竖排文本框” 有什么区别?

用用鼠标左键拖动到适合的大小。 4.演示文稿和保存 将做好的文件保存下来,存盘后形成文件的扩展名

对幻灯片上的文字,如何进行设置文字的格式,是 是“*.ppt”。 否与 WORD 相似?

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5.课堂练习 课本 P9 的“练一练”制作一张幻灯片的演示文稿。 6.课堂小结 第 3 课 给我们的文章加图画

剪贴画的插入、移动和缩放。 1.Word97 默认的图片是浮于文字上方的,因此一插入 就可以动,Word2000 默认的方式是嵌入式的,图片不能 移动,可以先在图片上单击鼠标右键,选择“设置图片 格式” ,单击其中的“版式” ,单击“浮于文字上方”就 可以移动了。

教学目标: 1.学会在 Word 中插入剪贴画和来自文件的图片。 2.掌握图片的移动、缩放等设置。 3.了解 Word 的页面边框。 课时按排: 1 课时。 教学重点:

2.Word2000 的对话框的 Word2000 略有不同,但大体操 作类似,这一点在以后的各课中均会碰到。 3.Word 启动后,其工具栏情况可能会有所不同。有的 工具栏没有显示, 可以通过 “视图” 菜单中的 “工具栏” , 在弹出的菜单中选择。 4 .当图片的叠放次序定义为“置于文字下方”后,图 片就不容易被选择,这时可单击绘图工具栏上的选择工

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具,就可选择图片。

4.设置图片的叠放次序:可以改变图片的叠放层次和使 图片存于文字下方。

教材分析: 1.插入剪贴画:这一部分内容的操作并不复杂,因此可 以通过大屏幕演示,学生就可以掌握。但一味的模仿对 发展学生的学习能力没有太大的帮助,教学时,要注意 让学生观察屏幕提示,自己想一想怎么操作。

5.插入来自文件的图片:这样就可以插入自己原先在画 笔里画的画及电脑中的图片文件。 6.图片工具栏:利用图片工具栏,我们可以对图片进 行一些修改和设置。这里可以学生自己摸索得个按钮的 功能。可以告诉学生,如果对哪个按钮表示的意思不清

2. 图片的移动和缩放: 要提醒学生注意鼠标指针的变化。 楚,可以将鼠标指向这个工具。 3.右键快捷菜单:教材有意渗透右键的作用,在教学时 可以让学生观察,右键菜单有几种不同的情形。在图形 上单击右键,在文档区单击右键,在工具栏和菜单栏上 单击所弹出的右键菜单各是怎样的,为什么会有这些不 同? 7.页面边框:让学生了解就可以了。

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上方的,这样就把下面的文字挡住了,可以在艺术字上 单击右键,选择“设置艺术字格式” ,可以改变它的环绕 第 4 课 让我们的文章更有艺术性-艺术字 效果。 教材分析: 教学目标: 1.学会在 Word 中插入艺术字。 2.了解分栏。 课时按排: 1 课时。 教学重点: 艺术字的设置。 注意点: 刚插入艺术字时,默认的环绕方式一般是浮于文字 本课的内容包括如何插入艺术字和如何修改艺术字 两个方面。通过本课的学习,还应让学生掌握图形的旋 转及阴影和三维的设置。 1.插入艺术字:利用第二种方法插入艺术字更方便 简洁,但前提是打开绘图工具栏,教学时可以先让学生 打开绘图工具栏。 2.艺术字在 Word 中是作为图形处理的,因此,艺 术字的移动,缩放等设置均和图片一样的。 3.艺术字工具栏:利用艺术字工具栏对艺术字进行

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修改更快捷方便,并且有更多的选择,在操作上难度不 大,可以让学生自已看书和尝试。 4.艺术字的旋转:这里要强调,在选中艺术字的情 况下,单击绘图工具栏上的旋转按钮。 5.阴影和三维的设置:补充一点,为了更方便地进 行设置,Word 中可以将阴影设置拖出来,象艺术字工具 栏一样使用。方法是单 击阴影按钮,选择“阴影设置” ,将出现如下工具栏。

2.掌握填充效果的设置。 3.知道文本框的作用,掌握文本框的使用。 课时按排: 1 课时。 教学重点: 学会插入自选图形。 教学难点: 填充效果的设置和文本框的操作。 教学任务: 完成禁止吸烟标志。

第 5 课 有趣的自选图形 教学目标: 1.学会在 Word 中插入自选图形。

课前准备: 注意点: 教材分析:

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本课和后两课一起完成一篇关于倡导禁止吸烟的文章, 从这一篇倡议书的制作过程中,将学习自选图形、Word 中制表和 Word 中的图表制作。 1.打开光盘上录入好的原文件,这是未经处理的文章。 2.进一步认识绘图工具栏。 3.画一支烟:这一步比较复杂,不仅用到如何插入自选 图形,还涉及图形形状的调整,图形的旋转,图形的复 制,图形的填充。因此教师可以先演示一遍,再让学生 操作。注意,如果不能很好地将过滤嘴和香烟对齐,可 以按住 Ctrl 键不放,用光标键来微调位置,也可以单击 绘图工具栏上的“绘图”从弹出的菜单中选择“调整坐 标线”命令,将水平间距和垂直间距均设为 1。 4.画禁止符时可能会画不圆,可以按住 Shift 键再画。

丰富多采的填充效果是 Word 的一大特色, 利用它可以作 出各式各样的图画,因此可以作适当的补充。 5.这里的文字因为位置不一定正好在一行上,所以要用 文本框。文本框要设置无填充色,无线条色。 无填充色的目的是可以使文本西框透明。

第 6 课 制作表格

教学目标: 1.学会在 Word 中插入简单的表格。 2.掌握对表格的一些设置,能在文章中利用表格。 课时按排: 1 课时。

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教学重点: 表格的插入和修改。 教学难点: 表格中直接画表线。 教学任务: 将数据改为表格。 注意点: 教材分析: 1.本课内容是表格制作,但并不是单纯地介绍表格的 操作,而是将表格的应用整合在文章中,注重知识的运 用。 2.表格的一般知识。 (1)如何插入表格; (2)改变单元 格的高度和宽度,如果修改的是整行和整列的大小,可

以直接去拖拽表格边线就可以了,也可以在标尺上直接 拖动。但如果改变是某个单元格的大小,就必需先选定 这个单元格,再去拖拽这个单元格的边线。 (3)插入行 列,在 Word 97 中插入列,必需先选定一列,这个问题 在 Word 2000 中得到解决,可以直接插入。 (4)利用表 格工具栏画修改表格, 包括画表格线、 擦表格线等, Word 中的表格具有一定的智能性。利用画线和擦线工具,可 以画出复杂的表格。 (5)表格线色和表格底色,课文中 虽没有讲到,教学时可以根据实际情况让学生自己试一 试。 (练习中用到) 。 (6)合并和拆分单元格在教材中没 有讲到,教学时可以根据实际需要添加。 3.利用表格,修改文章。将文章中的对比数据用表格表 现出来,更清晰。

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4.练习做课程表。 5.表格还可以发挥许多特殊的作用,如国际橡棋棋盘, 中国橡棋等。

统计图表的制作方法。 教学任务:将吸烟和不吸烟的得病情况制作统计图。 课前准备: 教材分析: 1.制作统计图在生活中非常有用,但非常繁琐,而

第 7 课 制作统计图

电脑制作却相当快捷。学习这一课,能让学生确确实实 感受到电脑的快捷实用。

教学目标: 1.学会在 Word 中插入对象。 2.掌握统计图表的制作方法。

2.Word 中可插入的对象很多,课文以 Graph 对象 为例,要求学生掌握插入对象的一般方法。 3. 图表的插入及数据的修改对部分学生可能有一定 的难度,可以教师先用大屏幕演示,学生再做。

课时按排: 教学重点:

1 课时。

4.统计图插入好后,在统计图上不同的地方双击, 可以修改相应的内容,如在图例上双击,就可以设置图

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例的格式。也可以删除统计图的某一部分。 5.Word 中有多种图表类型,可以启发学生思考, 哪一种最适合这里。 6.制作图表可以和数学中的统计图内容相结合。

培养学生收集资料、处理信息的能力。

课时安排: 1~3 课时。 教学重点: 教学任务: 注意点: 1、排版上尽可能用文本框,文本框用无线条色和无 小报主题的选择和排版。 制作小报。

第8课

在 Word 中编一份小报

填充色,以便可以随意移动。 2、当图片置于文字下方后,很难选中,可以用绘图

教学目标: 进一步熟悉 Word 的功能,全面复习 Word 的基本操 作。

工具栏上的选择工具(箭头)来选择图片。

教材分析:

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1. 制作小报是对学生综合能力的煅炼, 也是对 Word 的全面的练习。教学时,首先要让学生想好,制作小报 的主题。 2.本课另一个目的就是培养学生收集资料的能力, 收集资料的方法是各式各样, 课文中列举了很多种方法。 3.制作小报要求主题突出,美观大方。

3、会播放幻灯片。

课时安排: 课前准备:

1 课时。 制作一组幻灯片范例—海报。

教学提示: (一)教材分析 这一课创设了学校举行篮球比赛这样一个情境,引

第 9 课 走进幻灯片世界

出海报制作这样一个任务,然后以制作海报为基本任务 引出 PowerPoint 幻灯片制作。分在四个部分。

教学目标: 1、会打开 PowerPoint,了解幻灯片的界面。 2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。

第一部分:打开 PowerPoint。 第二部分:根据“内容提示向导”制作海报。这部 分内容完全是根据计算机的提示来完成,因此教学时可

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以通过多媒体教学网或大屏幕投影仪演示,让学生跟着 做。 第三部分:在大纲视图中修改海报内容。这部分内 容有两个层次,第一层次是修改海报内容,第二层次是 进入幻灯片视图看一看海报的效果。 “内容提示向导”操作完成后,海报的雏形已经具 备了, 进入了大纲视图, 这时可以向学生介绍 PowerPoint 的五个视图,即幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视 图、备注页视图、幻灯片放映。大纲视图中也可以创建 幻灯片,在这儿工作的好处是可以仔细考虑幻灯片的内 容,而先不考虑幻灯片的整体外观。在大纲视图中可以 象在 Word 里一样修改文本,在这儿每输入一个主题(打 一个回车)系统就会自动生成一张幻灯片,因此最好不

要随便打回车。我们可以在这里有两个主题,因此有两 张幻灯片。 只要把 “事件名称” 改成海报的名称—— “篮 球比赛” ;把“日期”改为“2000 年 9 月 15 日 15:30” ; 把“地点”改为“校体育馆” ;将“其他重要信息-携带 内容-方向”改为“四(3)班‘猛兽队’——四(4)班 ‘飞豹队’ ” ;把“RSVP:电话”一行删除,海报的内容 就完成了。 内容修改完成后,切换到幻灯片视图,这里是设置 和调整幻灯片的整体外观效果的地方,在这儿可以看到 幻灯片的效果。要切换到幻灯片视图可以单击“视图” 中的“幻灯片” ,也可以单击左下角的幻灯片按钮。 第四部分:放映幻灯片。幻灯片做完以后就单击视 图中的“幻灯片放映” ,进入放映视图看一看整体效果。

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这一课的内容比较少, 教师可以给学生提供其他的任务, 课时安排: 让学生在完成任务的同时更好地掌握这些知识点。如: 1、挑战书 2、 倡议书 课前准备:

1 课时。

1、制作演示文稿范例——春晓。 2、为学生提供风景画图片(光盘上的“风景画”文件夹 下) 。

第 10 课 制作第一张幻灯片

教学重点: 选择自己喜欢的模板后,能在幻灯片视图中添加和修改

教学目标: 1、会选择自己喜欢的模板,并根据模板制作演示文稿。 2、会在幻灯片视图中修改和编辑文本。 3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图片并会对 它们进行必要的修改。 4、会保存演示文稿。

文本。

教学难点:文本的修改以及文本框的移动。 教学建议: 1、这节课的知识点比较多也比较分散,在组织教学时要 先给学生创设一个好的情境,然后提出一个好而切实可

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行的任务,除了教材中的任务外,还可以让学生制作一 个绕口令的演示文稿或猜谜语的演示文稿。 2、在教学模板选择和自动版式选择时,可以放开让学生 自己选择、自己比较,最终找到他们喜欢的模板。 3、在对文本进行修改以及对艺术字、剪贴画和图片等对 象进行处理时,要让学生明白必须先选中它们,否则无 法对它们进行处理。移动文本框时一定要将鼠标指针指 向文本框的边框,然后才能移动。缩放艺术字、剪贴画 和图片等对象时,要先将它们选中,再将鼠标指针指向 周围的句柄,然后再缩放。教学这部分内容时应该适当 地放慢演示的节奏,或者通过教师的误操作来加深学生 的印象。 4、保存演示文稿时,要让学生明白保存一个文件要有文

件名,还要有一个保存位置。

第 11 课 让文字和图片飞起来

教学目标: 1、会打开已有的演示文稿。 2、会设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果,并会 给每个对象配上声音。 3、培养学生经常保存文件的良好习惯。 课时安排: 课前准备: 1、制作好演示文稿范例。 1 课时。

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2、提供声音素材(光盘里的“声音”文件夹下) 。 教学重点: 设置文字、 图片和艺术字等对象的动画效果并配上声音。 教学难点: 在设置动画效果之前要先选中对象。 教学建议: 1、 可以为对象设置动态效果是 PowerPoint 和 Word 最大 的区别,也是它吸引人的地方,动画对于学生来说更是 具有极大的吸引力,因此可以先将范例演示给学生看, 以激发他们的学习兴趣。 2、打开演示文稿可以有两种方法:第一种是启动 PowerPoint 时从“PowerPoint”对话框里选择“打开已

选择从常用工具栏中或从文件菜单中选择“打开”命令, 然后从中选择需要的文件。 3、设置动画效果之前必须先选中要设置的对象,打开 “自定义动画”对话框也有不同的方法。第一种:选中 对象后选择“幻灯片放映”中的“自定义动画”命令; 第二种:选中对象后单击鼠标右键,从快捷菜单中选择 “自定义动画”命令。从自定义动画对话框里,为选中 的对象选择动画效果,配上声音,这里要让学生明白, 为对象设置了动画效果以后才能为它配上声音。如果想 为其他对象设置动画效果,可以在自定义对话框里单击 “确定”后,选择其他对象进行设置,再进行设置,也 可以不退出自定义对话框,单击“时间”按钮,从“无

有的演示文稿” 来打开, 第二种是启动 PowerPoint 以后, 动画的幻灯片对象”中选择一个对象,然后单击“动画”

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按钮,进行动画设置。 4、教学时,要让学生试试各种动画效果,既激发他们的 学习兴趣,也可以让他们更快地掌握对象的动画设置。 5、引导学生养成经常保存文件的良好习惯。

4、能修改项目符号。

课时安排: 1 课时。 课前准备: 1、制作好演示文稿范例——(动物之爱) 。 2、提供动物图片(光盘“图片\动物”文件夹里) 。

第 12 课

制作一组幻灯片

教学重点: 为每一张幻灯片设置一种切换效果。

教学目标: 1、会在演示文稿中添加新幻灯片。 2、能在幻灯片浏览视图中设置幻灯片切换效果。 3、会在幻灯片中插入文本框并输入文本。

教学建议: 1 、这节课的基本任务是制作一组介绍动物的幻灯 片,让学生在完成任务的同时掌握以上说到的知识点。 这是一个学生比较感兴趣的任务,教师的范例要选择几

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种学生特别喜爱的动物,画面要尽可能的活泼、儿童化, 6、为幻灯片设置切换效果也有两种方法:第一种方法, 以激发学生的学习兴趣。 2、新建幻灯片有两种方法:第一种方法,选择“插入” 菜单中的“新幻灯片”命令;第二种方法,单击常用工 作栏上的“新幻灯片”按钮。 3、一张新幻灯片没有文本框就不能输入文本,这时可以 从幻灯片浏览视图中选择要设置的幻灯片,选择“幻灯 片放映”中的“幻灯片切换”按钮,或者单击“幻灯片 切换”铵钮;第二种方法,右键单要设置的幻灯片,从 快捷菜单中选择“幻灯片切换” 。 7、切灯片的切换效果有几十种,并且可以选择一种合适

从绘图工具栏中为它添加文本框, 然后输入需要的文本。 的切换速度。有了切换效果以后还可以为整张幻灯片配 4、幻灯片里可以为标题添加“项目符号” ,项目符号还 可以修改,方法是先选中该项目符号所在的文本,再选 择“格式”中的“项目符号” ,通过改变字体来选择自己 喜欢的项目符号。 5、 在幻灯片浏览视图中可以通过拖动的方法改变幻灯片 的位置。 上一段音乐,音乐可以循环播放,直到下一个声音播放 为止。如果不希望通过单击鼠标来换页,可以选择“每 隔 秒”一项,输入时间后,就可以规定的时间内自

动换页,这样的设置比较适合自动演示。

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2、电影片断(光盘上的“电影”文件夹下) 。 第 13 课 在幻灯片里播放电影 教学难点: 教学目标: 1、学会在幻灯片里插入影片对象。 2、认识影片对象。 3、学会修改幻灯片的背景。 4 、会在幻灯片排序视图中的指定位置插入新幻灯 片。 课时安排: 1 课时。 教学建议: 1、这节课的主要任务是在幻灯片里播放电影,学生 对电影是非常感兴趣,因此这一节课是要让学生完成这 个任务的同时来完成相关知识点的掌握。教师可以选择 一段有关动物的有趣电影片断,激发学生的学习兴趣, 因此范例的成功制作,可以起到事半功倍的作用。 课前准备: 1、演示文稿范例。 2、在指定位置插入新幻灯片时,先切换到幻灯片浏 览视图,在要插入的位置用单击鼠标左键,然后单击新 插入新幻灯片时要先确定插入点。

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幻灯片按钮。 3、插入影片对象时,先要确定影片所在的位置,然 后再确定想要的影片文件的文件名。可以向学生介绍一 下影片文件,影片文件的特点,一方面可以从图标的外 形上看出来,也可以从文件类型上看出来,影片文件的 文件类型是 “.avi” , 也叫做视频文件。 可以通过 Windows 的自动查找功能找到影片文件,方法是启动“查找文件 或文件夹” ,然后在名称一栏里输入“ *.avi ” ,这样 Windows 会列出所有的影片文件,双击就可以打开它们。 影片对象被插入到幻灯片以后,放映幻灯片时只要单击 一下就能播放了。 4、修改幻灯片对学生也非常有吸引力,因为学生可 以轻松得到自己想要又非常美观的效果。修改背景有两

种方法,一是选择格式中的“背景”命令,二是右键单 击幻灯片的空白部分,从快捷菜单中选择“背景”命令。 可以为幻灯片背景选择一种单色,也可以为它选择一种 填充效果。其中填充效果又分过渡、纹理、图案、图片 四种, 这节课可以着重讲一讲双色过渡效果的设置方法, 其他方法可以让学生自己去试一试。

第 14 课 参观动物的家

教学目标: 1、初步了解超级链接的含义。

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2、会设置演示文稿内部的超级链接。

片,想看什么只要在“菜单”里选择就可以了,最根本 的知识点则是超级链接,由于超级链接的概念非常的抽

课时安排:

1 课时。

象,因此用菜单来比喻比较容易让学生接受。 引入:

课前准备: 1、演示文稿范例。 2、上次制作的演示文稿“动物的家” 。 教学重点: 学会在幻灯片中设置超级链接。 教学难点: 理解超级链接的含义 教学建议: 1、 这节课的基本任务是制作一张像菜单一样的幻灯

同学们,你们点过菜吗?想吃什么就点什么,一会儿想 吃的菜就端上来了。你信不信在电脑上也可以“点菜” , 当然这“菜”你只能看不能吃。 (开始演示范例) 在这一张幻灯片里,有四种动物,想看什么就点什么, 它马上会出现在你眼前。想知道这是怎么的吗?我们一 起来学习, 请同学们先打开上次保存的演示方向—— “动 物的家” 。 2、制作超级链接之前,首先要制作一张类似于菜谱 的幻灯片,在上面列出了被链接的幻灯片名称。幻灯片

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的名称可以以文本的方式出现,也可以以艺术字或图片 的形式出现,然后就可以在名称和实际的幻灯片之间建 立一一对应的超级链接了。 在演示文稿中,一个对象可以链接到同一演示文稿中的 其他幻灯片,也可以链接到其他文件,还可以链接到一 个网站,这节课是要在一个对象和同一演示文稿中的其 他幻灯片之间建立链接。 首先选中需要设置超级链接的对象,然后选择“幻灯片 切换”中的“动作设置” ,或者右键单击对象后从快捷菜 单中选择“动作设置” ,选择“超级链接到” “幻灯片” , , 从幻灯片标题列表选择目标幻灯片就可以了。 在教学这部分内容时,教师要尽可能放慢节奏。 3 、最后可以让每个学生演示一下自己做的演示文

稿,以激发他们进一步学习的兴趣。

第 15 课 我的作品

教学目标: 1、 学会整理自己的文件, 能把自己的文件分类保存。 2、学会设置对象与文件之间的超级链接。 课时安排: 1 课时。

课前准备:

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1、 学生作品: 自己画的图片、 Word 文档、 PowerPoint 演示文稿。 2、演示文稿范例。 教学重点: 设置对象与文件之间的超级链接 教学难点: 整理文件 教学建议: 1、 这节课的基本任务是用幻灯片来展示自己的电脑 作品,是学生展示自己的好机会,学生要在完成这个基

2、整理自己的作品,将它们分门别类保存在不同的 文件夹里有一定的难度,因为文件结构比较抽象,学生 理解起来比较困难。而这又是比较重要的技能和习惯, 因此要正确引导学生去尝试这件事情。首先可以让学生 看一看已经整理好了的作品,即在“我的作品”文件夹 里有“幻灯片” 、 “图片” 、 “作文”三个子文件夹,然后 让学生看一看自已的作品,都放在一个文件夹里,结果 是比较杂乱, 不容易查找。 然后引导学生先建立一个 “我 的作品”文件夹,然后在这个文件夹里建立“幻灯片” 、 “图片” 、 “作文”三个子文件夹,再分别把演示文稿剪

本任务的过程中掌握两个知识点, 一是整理自己的作品, 切到“幻灯片”文件夹里,把自己画的图片剪切到“图 将它们分门别类保存好;二是学会设置对象和其他文件 之间的超级链接。 片”文件夹里,把 Word 文档剪切到“作文”文件夹里。 更重要的是要引导学生养成经常整理文件的好习惯。

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3、 设置对象与其他文件之间的超级链接与上节课的内容 基本相似,当选择了一个对象,选择“幻灯片切换”中 的“动作设置” ,选择“超级链接到” “其他文件” ,再从 文件列表中选择需要的文件。

office 办公软件六大组件: word Excel Powerpoint Outlook Access

FrontPage

powerpoint 演示文稿的启动方法: 1、开始→程序→MicrosoftPowerPoint Powerpoint 演示文稿教案 功能:PowerPoint 软件可以帮助用户把演讲的内容要点 2、双击桌面“PowerPoint”快捷方式图标 3 、 在 桌 面 空 白 处 右 击 鼠 标 → 新 建 →

以提纲形式展示给观众,配合更多其它对象,图文并茂, MicrosoftPowerPoint 演示文稿 给观众更直接更现实的感受。 老生常谈:(重点) 扩展名(又叫:后缀名) : powerpoint word ( .doc ) excel (.xls) (.ppt)

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第一节:Powerpoint 基本框架常用工具栏
菜单栏

标题栏

视 图 按 钮 五 种

幻 灯 片 预 览 窗 格

幻 灯 片 窗 格

“备注”窗格

框架说明:
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1、 标题栏: 显示应用软件名及文件名, 默认文件名为[演 示文稿 1],最小化图标、最大化/还原图标、关闭图标。 2、菜单栏:显示所有针对该软件的操作命令。 3、常用工具栏:显示最常用的普通命令按钮。 4、工作区:编辑文档的主要区域,分为三部分--幻灯片 窗格、大纲窗格和备注窗格。用户工作的地方。 5、视图按钮:包括五个命令按钮----普通视图、大纲

计模板” 、 “空演示文稿” ,默认为“空演示文稿” 。 幻灯片与演示文稿的联系: 演示文稿作为一个整体 ,它里面包含了若干个幻灯片 ,即 它是由幻灯片来组成. 幻灯片是组成演示文稿的基本元素,幻灯片版式有多种. 一、空演示文稿的创建 选择“空演示文稿” ,出现“新幻灯片”对话框,提

视图、幻灯片视图、幻灯片浏览按钮、幻灯片放映按钮。 示“请选取自动版式” ,PowerPoint 提供了了很多自动 6、状态栏:显示当前操作对象的状态信息。 7、滚动条:滚动显示窗口内容,有水平的与垂直的 第二节 演示文稿的创建 PowerPoint 软件在启动时候可以出现“启动对话 框” , 创建演示文稿的方式有三种: “内容提示向导” 、 “设 版式,用户可以工具需要选择,每选择一种版式都会提 示该版式的功能, “确定”后进入幻灯片编辑的工作区, 根据需要在幻灯片上添加自己的内容,需要多张幻灯片 时可以执行“插入→新幻灯片”会出现“新幻灯片”窗 口并提示选择“版式” , “确定”后会在选择的幻灯片的

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下面添加一张空白的幻灯片,继续添加幻灯片内容。系 统预置的版式可以根据需要修改,用户可以删除也可以 添加文本框。 二、使用“内容提示向导”创建演示文稿 PowerPoint 设计了很多套演示文稿的框架,用户只 要在这些框架的基础上进行简单修改就可以形成自己需 要的演示文稿。 在 “启动对话框” 选择 “内容提示向导” , “确定”出现“内容提示向导”对话框,按照“内容提 示向导”创建演示文稿的基本步骤有五步。 1、单击“下一步” 2、选择“使用的演示文稿类型” (如出版物) ,选择 子类型(如贺卡) ,单击“下一步”进入到“选择使用的 输出类型”对话框。

3、选择需要的“输出类型”单击“下一步” 4、为演示文告添加“标题” (如新年贺卡)及对幻 灯片选项作选择(如页脚“**制作” ) ,单击“下一步” 进入到“完成”对话框。 5、单击“完成”即可,在“工作区”进行适当修改, 形成用户自己的演示文稿。 三、使用“设计模板”创建演示文稿 模板是已经设计好的演示文稿,其中包括预先定义 好的页面结构、标题格式、配色方案和图形元素,但标 题和正文等具体内容都是空白的,可以由用户根据需要 来添加。方法为: 在“启动对话框”选择“设计模板” , “确定”后出现“版 式选择”对话框选择合适的“版式” ,再“确定”后即出

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现按照已经选择的设计模板形成的有一张空白幻灯片的 演示文稿,添加自己需要的内容,用户还可以根据需要 继续添加幻灯片。

方法二:执行常工具的“新幻灯片”按钮:如图

2、删除幻灯片 方法:选择不需要的幻灯片,按“Del”键出现右图所示 提示框,确认按“确定”按钮即可将指定幻灯片删除。 3、复制、移动幻灯片 方法:复制:所有视图下选择需要复制的幻灯片,执行 “编辑→复制”命令,定位光标执行“编辑→粘贴”命 令即可(使用快捷菜单命令或按钮也可以) ;或在“幻灯 第三节 幻灯片管理 片浏览视图” 下按 Ctrl 键拖动要被复制的幻灯片到目的
新幻灯片 地也可以。

1、插入幻灯片: 方法一: 执行“插入→新幻灯片”命令

移动: 所有视图下选择需要移动的幻灯片, 执行 “编

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辑→剪切”命令,定位光标执行“编辑→粘贴”命令即 可(使用快捷菜单命令或按钮也可以) ;或拖动要被移动 的幻灯片到目的地也可以。

一般以文本对象居多,为了说明上的方便,经常也需要 使用图表、表格、图形图象等对象,这些对象在演示文 稿中称为占位符, 可以使用预置的效果, 也可以使用 “插

4、幻灯片加备注 入”菜单来插入这类对象然后进行格式设置。 演讲人在演讲时有时需要有些参考信息,但这些参 考信息又不方便在屏幕显示,这时候可以给该幻灯片添 一、文本格式设置 加备注信息,备注信息可以打印使用。添加备注信息的 方法为: 1、设置字体格式: 1、普通视图与大纲视图的右下窗格是“备注窗格” , 单击即可添加备注信息。 执行“格式→字体”出现“字体”对话框,可以设 2、 备注内容比较多时可以到 “备注页” 下进行添加, 置字体、字形、字号、效果、颜色等。 执行“视图→备注页”命令可以切换到备注页,单击即 2、设置行距、段前/后间距: 可添加备注信息。 执行“格式→行距”出现“行距”对话框,可以设 第四节 丰富幻灯片的内容与格式 置行距及段前/后间距等。 PowerPoint 软件预置了丰富的对象效果,用户可以 3、设置项目符号和编号: 默认使用,也可以根据需要进行调整与修改。演示文稿 执行“格式→项目符号和编号”出现“项目符号和

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编号行距”对话框,可以选择设置项目符号和编号,也 可以根据需要自定义项目符号和编号,同时可以设置其 颜色及大小等。 二、文本框格式设置(重点) 文本框是演示文稿中使用最多的占位符,默认情况 下是“无线条颜色”与“无填充颜色” ,可以根据需要进 行相关的设置,执行“格式→文本框”出现“设置文本 框格式”对话框。 在“线条”颜色下拉列表选择颜色,同时可以选择 线型及线尺寸。 在“填充”颜色下拉列表选择颜色及填充效果等。 三、图形类对象的插入 1、剪贴画的插入

方法 1:执行“插入→图片→剪贴画”出现“剪贴 画库”对话框,选择“类别”下需要的剪贴画“插入” 即可。 方法 2:插入一张新幻灯片,选择“文本与剪贴画” 类型版式, “确定”后双击新幻灯片上的占位符出现“剪 贴画库”对话框,选择“类别”下需要的剪贴画“插入” 即可。 2、其它图形图像的插入 方法 1:执行“插入→图片→来自文件”出现对话 框,按照路径查找需要的文件“插入”即可。 方法 2:插入一张新幻灯片,选择“对象与文本” 类型版式, “确定”后双击新幻灯片上的占位符按照路径 查找需要的文件“插入”即可。

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3、艺术字的插入 执行“插入→图片→艺术字”出现“艺术字”对话 框,选择一种类型, “确定”出现“编辑艺术字”对话框, 输入艺术字文字进行字体格式设置, “确定”即可。 四、表格插入 方法 1:执行“插入→图片→表格”出现对话框, 选择需要的表格的行数和列数, “确定”即可。表格的编 辑操作跟 Word 表格的操作类似,可以设置边框与底纹, 也可以设置文本格式。 方法 2:插入一张新幻灯片,选择“表格”类型版

表格插入完成,可以点击常用工具栏上的“表格和边框” 启动工具条,对表格的边框进行修改。 五、图表插入 图表表现数据很直观,演示文稿下插入图表的方法 为: 方法 1:执行“插入→图表”出现对话框,在屏幕 上出现默认的图表跟 Excel 表格,可以在表格里修改数 据,结束按 ESC,右击图表的各部位可以设置图表格式, 进一步修改可以双击激活图表及表格。 方法 2:插入一张新幻灯片,选择带图表的幻灯片

式, “确定” 后双击新幻灯片上的占位符出现 “插入表格” 版式, “确定”后工作区幻灯片窗格出现图表占位符,双 窗口,输入合适的行数与列数, “确定”即可在窗口出现 需要的表格。 击占位符即可编辑图表,图表的编辑操作同方法 1。 六、插入组织结构图

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组织结构图表示层次关系很直观,插入的方法为: 方法 1:执行“插入→图片→组织结构图”出现“组 织结构图”窗口,执行“视图→实际尺寸”使窗口内容 显示更清楚,设计结构并输入相关信息,退出该窗口选 择保存修改即可在屏幕上出现需要的组织结构图,需要 修改双击即可将组织结构图激活。 方法 2:插入一张新幻灯片,选择“组织结构图” 幻灯片版式, “确定”后工作区幻灯片窗格出现组织结构 图占位符,双击占位符即可编辑组织结构图同方法 1。 七、插入其它媒体文件 演示文稿中可以添加如影片、 声音和 CD 乐曲等多媒 体对象 1、插入电影文件

执行“插入→影片和声音→文件中的影片…” ,按照 路径确定打开插入文件时会出现播放提示框,根据需要 选择“是”或“否”即可,电影文件插入后默认显示第 一副画面,播放过程可以随时单击播放画面停止。 2、插入声音文件 执行“插入→影片和声音→文件中的声音…” ,按照 路径确定打开插入文件时会出现播放提示框,根据需要 选择“是”或“否”即可,声音文件插入后默认显示小 喇叭图标,播放过程按 ESC 键可以随时暂停。 3、播放 CD 乐曲文件 执行“插入→影片和声音→播放 CD 乐曲…” ,出现 “影片和声音选项”对话框,设置完毕“确定”出现播 放提示框,根据需要选择“是”或“否”即可,CD 乐曲

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文件插入后默认显示光盘图标, 该方式需要将 CD 乐曲光 盘。

一的外观,修改的方法为: 右击幻灯片窗格空白处选择“应用设计模板”出现 对话框,每选择一种模板可以看到其预览效果,满意时 点击“应用” 。 二、使用母版 母版:控制了某些文本特征、背景颜色和一些效果 的特殊幻灯片。

第五节

改变演示文稿外观(重点)

分类:标题母版、幻灯片母版、讲义母版与备注母 版。 讲义:指打印时一张纸上安排多张幻灯片。 特点:不同的母版针对性不同,其特点如下 标题母版的设置与修改只影响使用使用了标题版式 的的幻灯片。

演示文稿里的幻灯片默认使用统一的外观,根据使 用情况及环境的不同,可以进行外观的修改,常见的方 式有:设计模板、母版、配色方案 3 种。 一、修改设计模板 设计模板控制整个演示文稿,所有幻灯片均使用统

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幻灯片母版影响除标题幻灯片以外的所有幻灯片。 讲义母版与备注母版可以设置页眉页脚等内容,并 可以在幻灯片以外的空白区域添加文字或图形,这些内 容只能通过打印才显示出来。 1、使用标题母版:插入两张新幻灯片,选择“标题 幻灯片”跟另外一种版式(如项目清单) ,在对应位置分 别输入需要的内容,选择“标题幻灯片” ,执行“视图→ 母版→标题母版” , 按照提示设置文本格式, 完毕单击 “关 闭” ,可以发现标题幻灯片的文本格式发生了变化,而另 外的幻灯片文本格式未发生变化。 2、使用幻灯片母版:打开一个演示文稿,执行“视 图→母版→幻灯片母版” ,按照提示设置幻灯片格式(如 插入一副剪贴画, 插入一个系统时间) , 完毕单击 “关闭” ,

可以发现除标题幻灯片以外的幻灯片都发生了相同的变 化。 3、使用讲义母版与备注母版:执行“视图→母版→ 讲义母版(备注母版) ” ,按照提示设置幻灯片格式,讲 义母版与备注母版可以设置页眉页脚等内容,并可以在 幻灯片以外的空白区域添加文字或图形,这些内容只能 通过打印才显示出来。完毕单击“关闭” 。 三、改变配色方案 每个设计模板都有一套由 8 种比较协调的颜色组成 的配色方案,用户可以根据需要选择也可以自定义自己 的配色方案并把它添加到设计模板中。执行“格式→幻 灯片配色方案”出现“配色方案”对话框。 1、选择:在“标准”标签下选择一种合适的配色方

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案。 2、自定义:在“自定义”标签下单击要改变的一种 也,点击“更改颜色”出现颜色面板,选择合适的颜色 “确定” , 如果希望把自定义的配色方案添加到标准配色 方案下,单击“添加到标准配色方案”按钮。

2、选择幻灯片上某一对象,执行“幻灯片放映→预 设动画”下的某种效果即可。 二、设置幻灯片切换效果 切换效果指放映时幻灯片出现的方式及速度等。 选择一张或多张幻灯片(需要在选择时配合 Shift

注意:单击“应用”只将该方案应用到当前幻灯片, 键) ,执行“幻灯片放映→幻灯片切换”出现“幻灯片切 单击“全部应用”会将该方案应用到所有幻灯片。 第六节 幻灯片效果设置与放映(重点) 换”窗口,设置切换“效果”及“速度” ,点击“应用” 该设置应用于当前选定幻灯片,点击“全部应用”该设 置应用于所有幻灯片。 幻灯片的放映: 幻灯片的放映方式有多种,常见的操作有: 1、视图→幻灯片放映 2、幻灯片放映→观看放映 3、按 F5 键 4、单击屏幕左下角“幻灯片放映”按钮------从当

一、设置幻灯片对象的动画效果 幻灯片对象添加动画效果会提高放映时的生动性,选择 某张幻灯片,添加动画方式: 1、执行“幻灯片放映→自定义动画”出现对话框, 选择幻灯片对象,设置其“顺序和时间” 、 “效果(包括 动画及声音等) ”等并预览实际效果。

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前幻灯片开始放映 为了达到很好的演示效果,可以对幻灯片之间的切换, 幻灯片上对象的显示方式等进行设置。

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