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《成本核算实训》课程标准


江苏省靖江中等专业学校 《成本核算实训》课程标准
一、实训教学的性质和任务
成本核算实训课是专业必修课中的一部分, 它主要注重学生实际能力和操作 能力的培养, 把学到的理论知识通过实验来达到巩固的目的,同时通过实验让学 生发现自己所学知识点的欠缺,发现问题,分析问题,帮助引导学生解决问题, 以便将来在实际工作中遇到问题能更好迅速的处理,赢得同行和领导的好评,提 高我院的办学水平。

二、实训教学的主要内容和基本要求
1、实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求; 知识是学生的立身之本,是基础,运用所学的知识去提出问题,分析问题, 解决问题的过程,就是能力的培养,而学生所具备的内在知识、能力的外面流露 或外在反映,就是素质。 鉴于此,在教学过程中,注重基本理论、基本概念和基本方法,以提高学生 的知识点的把握,把案例教学运用到课堂上,以提高教学效率和教学效果,特别 是学生实际应用能力的培养, 提高学生的学习积极性,引导学生用所学的知识自 己提出问题、分析问题、解决问题,这样有利于学生素质的提高 1、实训(实习 或毕业设计)教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求; 实训一 材料费用分配实验 通过本实训使学习者掌握产品成本项目材料费用分配的各种方法。 实训二 人工费用分配实验 通过本实训使学习者掌握产品成本项目人工费用分配的各种方法。 实训三 其他费用分配实验 通过本实训使学习者掌握折旧费、固定资产修理费等生产要素的分配方法。 实训四 辅助生产费用归集与分配实验 通过本实训使学习者掌握企业辅助生产车间有关辅助生产成本的分配方法。 实训五 制造费用归集与分配实验 通过本实训使学习者掌握基本生产车间或者是辅助生产车间制造费用的分 配方法。

实训六 损失性费用归集与分配实验 通过本实训使学习者掌握企业生产经营过程中的废品损失和停工损失的核 算。 实训七 生产费用在完工产品和在产品之间分配实验 通过本实训使学习者掌握风险的衡量和风险收益的计算。 实训八 各种法实验 通过本实训使学习者掌握企业生产经营过程中完工产品与在产品成本分配 的各种方法。 实训九 分批法实验 通过本实训使学习者掌握企业批别多的产品成本的计算与分配方法。 实训十 综合逐步结转分步法实验 通过本实训使学习者掌握企业综合结转产品成本的分步法。 实训十一 平行结转分步法实验 通过本实训使学习者掌握企业平行结转产品成本的分步示。 实训十二 分类法实验 通过本实训使学习者掌握企业各类繁多的产品成本的计算方法。 实训十三定额法实验 通过本实训使学习者掌握定额法结转产品成本的方法。 实训十四 成本报表编制实验 通过本实训使学习者掌握成本报表的如何编制。 2、实训教学方法手段的基本要求; 实训教学方法是用实际工作中的案例让学生自己动手做,教师引导、启发, 充分发挥学生自主学习的积极性和动手操作能力。 3、实训教学考核方法的基本要求。 实训课教学最主要的是引导学生自己动手操作,过程最为重要,结果只是形 式,但最终教师要根据过程和结果综合给学生一个评价。 学生考核成绩必须达到 60 分,方可通过这门课程,考核成绩分为 4 级:优 秀(90 分以上) ,良好(80-89 分) ,及格(60-79 分)和不及格(59 分以下)

三、时间分配表
地点 序号 实训内容 教学形 式 (校内或校 外) 本班教室 分组 情况 天数

1

材料费用、人工费用、其他费用、 案例教 辅助生产费用 制造费用、损失性费用、生产费 用在完工产品与在产品之间分配 品种法、分批法 综合逐步结转分步、平行结转分 步法、分类法 定额法、成本会计报表编制、复 习总结 合 计 学 案例教 学 案例教 学 案例教 学 案例教 学

2

2

本班教室

2

3

本班教室

2

4

本班教室

2

5

本班教室

2 10

四、推荐实验教材及教学参考书
实验教材:《新编成本会计初训》第四版,主编 吴丽新,大连理工大学出版社。 参考书: 《成本会计》 ,江希和主编,高等教育出版社,2005 年 《成本会计实务》 ,谢培苏主编,高等教育出版社,2004 《成本会计学》 ,贺南轩主编,中国财政经济出版社 《成本会计》 ,侯君邦 冯素平主编,山东人民出版社,2009 年


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