当前位置:首页 >> 其它课程 >>

1.2 技术的性质


上节知识回顾:
上节课我们学习了第一章 走进技术世界中的 第一节技术的价值,现在同学们完成下表:

技术的价值

2016年12月2日1时48分

保护

解放
技术与人

发展

促进生产发展

技术的 价值

技术与社会

丰富文化内容 改变生活方式

技术与自然

利用自然
2016年12月2日1时48分

改造自然

保护自然

二、技术的性质

五乡中学 张链娜

2016年12月2日1时48分

1. 技术的目的性 任何技术的产生和发展总是从一定的具 体目的出发,针对具体的问题,形成解决的 方法,从而满足人们在某方面的具体需要。

2016年12月2日1时48分

案例分析: 助听器的发明

2016年12月2日1时48分

讨论:
1.从什么具体目的出发_________. 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地 与人交流 。 2.解决了什么具体问题_______. 将声音放大、传入耳中,使体积变小巧、方便佩戴

3.满足了什么具体需求_________. 使耳聋人方便地与外界进行语言交流 技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中, 人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术 的不断优化和不断发展。
2016年12月2日1时48分

你还知道那些例子是人类通过有目的、有 计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优 化和不断发展?

例如:手机、水龙头 技术的不断优化和发展靠的是什么呢? 靠的是技术的创新。

2016年12月2日1时48分

2.技术的创新性

创新是技术发展的核心所在,也是技术对人类 富有挑战意义的内在原因。在人类历史的长河中, 每一项技术的问世都是创新的结果,都闪烁着创新 的光芒。

2016年12月2日1时48分

讨论:
有人认为技术创新就是一项发明的第 一次应用。你是否赞同?说说你的理由。

2016年12月2日1时48分

1) 创新是技术发展的核心所在,技术创新分为技术发明和 技术革新。 (1)技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。(莱特 兄弟的飞机和电话的发明) (2)技术革新是指对原有技术加以改造和提高。(自行车和 可调速自行车) 2) 技术的发明和革新对技术的巨大推动作用。例如:世界 上第一台电子计算机ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator电子数字积分计算机 )的发明大大 提高了计算的速度。 3) 技术的创新是一个艰难而曲折的历程。例如:洗衣机的 发明和革新。

2016年12月2日1时48分

[阅读] 瓦特蒸汽机与第一次技术革命

瓦特蒸汽机与第一次技术革命

原理演示

2016年12月2日1时48分

蒸汽机的发明如何推动了技术的发展?你 能列举1~2个类似的实例吗?

讨论: 现在通信用的手机中有没有一些技术创新?

2016年12月2日1时48分

[阅读]

显示器的革新与电视机的创新

思考: 电视机的创新和发 展经过了哪几个技术革 新阶段?

2016年12月2日1时48分

显示器是电视机的核心部件。普通电视机常用的 用的阴术极射线管。它经历了: 从球面显示器→柱面显示器→平面直角显示器→纯平 面显示器

那么,为什么当时不一次到位,直接生产纯平 面显示器呢?难道是连一个直角平面的玻璃模型产 品都无法铸造出来? 其原因主要是由于电离子发射的“偏转”技 术环节问题直接制约了显示器的生产发展。

2016年12月2日1时48分

电视机发展历程:
黑白电视机(单阴极射线管)→彩色电视机(三阴极射线 管即红、绿、蓝三基极)→从单立元件(手控)彩色电视 机→集成电路(手控)彩色电视机→(遥控)彩色电视机 →液晶彩色电视机→背投影彩色电视机→数字化彩色电视 机→等离子彩色电视机。

显示器的革新与电视机的创新

2016年12月2日1时48分

小结:
①创新是技术发展的核心。 ②技术的发展需要创新。包括: ③技术创新是一个艰难的历程。

技术革新 技术发明

洗衣技术将会如何发展? 洗衣机的发明和改进只知道电子的知识就够了吗?

2016年12月2日1时48分

3.技术的综合性

1)技术活动往往需要综合运用多种知识

马上行动: 分析制作一个椅子需要综合运用哪些学科 的哪些知识?

2016年12月2日1时48分

木质
(材 料 )

漆面 表面 加工

稳 固 物 理 美 学 花 纹

2016年12月2日1时48分

补充案例:杂交水稻技术需要多学科知识 袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚 的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地 实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一 成果轰动了世界。 杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、 土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这 说明技术具有很强的综合性。

任何技术都不可避免地涉及各种知识领域 , 凝结着各种 知识的精华。

2016年12月2日1时48分

技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特 征。一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、 多方面的知识,技术是综合知识的结晶。 小到纸张、 铅笔的制作技术,大到航空航天技术,都是多种知识 共同作用的结果。

2016年12月2日1时48分

我们习惯于把技术与科学两者联系在一起, 统称为科学技术, 简称科技。其实, 技术与科学 是既有联系又有区别的两个不同的概念。

2)技术与科学的区别与联系

2016年12月2日1时48分

科学 科学是对各种事实和现象进 行观察、分类、归纳、演绎、 分析、推理、计算和实验, 从而发现规律,并予以验证 和公式化的知识体系。
认识自然 “ 是什么 ”“ 为什么 ” 验证假设,形成结论

技术
技术则是人类为 满足自身的需求和愿 望对大自然进行的改 造。 利用和改造自然 “ 怎么办 ” 验证方案的可行性与合 理性,并实现优化

定义 区 别 侧重 回答 实验 联系

科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步

2016年12月2日1时48分

补充案例:核能技术与核物理学

核能是一种新型能源,它的发现源于核物理学。核物 理学是一门内容高深的科学, 研究对象是微观物质世界。 核物理学这门科学, 不等于核能利用技术。人们要成功利 用核能发电, 造福人类, 必须在核物理学理论的指导下, 综合其他科学知识(如数学、化学、热力学、力学、材料 科学、机械工程学、自动控制学、仪器仪表学等),才能将 理论转化为技术,实现科学向生产力的转化。

2016年12月2日1时48分

马 上 行 动

牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动,而瓦特发 明蒸汽机则是典型的技术活动。结合自己的知识和经验, 分别列举出3个科学活动和技术活动的实例。

科学活动
牛顿发现万有引力定律
(牛顿---科学之父)

技术活动
瓦特发明蒸汽机
(瓦特---工业革命之父)

爱因斯坦的相对论 哥白尼的太阳中心说 化学元素周期表的发现

爱迪生发明电灯
神舟七号载人航天飞行将于9月25日至 30日择机实施

核能利用

2016年12月2日1时48分

3)技术与其他学科的关系 技术不仅与科学有着紧密的关系,而且与其 他学科也有着千丝万缕的联系。

[讨论] 手机中所用的技术与哪些学科有关系?

技术对我们有着巨大的作用,然而技术并不是万 能的,实用价值是技术的基本特性,但是如果人类把 技术的实用价值发展到不恰当的地步,盲目追求功利 性,这就违背了技术的本义,走向它的反面。

2016年12月2日1时48分

4.技术的两面性
(1)什么是技术的两面性? 技术的两面性是指技术既存在满足人类需求,为 人类造福的正面价值,它同时也会对人类带来一定的 危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。 (2)技术为什么会具有两面性? 技术作为人类使用的工具和物品,不具有正面和负面, 技术具有两面性:一是“技术应用的两面性”,即技术由什 么人使用及使用的目的而出现的“两面性”现象。二是由于 技术的“不可控性”所决定的技术负面影响。

2016年12月2日1时48分

电池可以随时随地地为人类带来光明和动力,但是 任意丢弃的废旧电池中所含的重发现金属会对环境造成 巨大的破坏,一粒钮扣电池就能污染6×105L水。

1945年7月16日5时30分, 在美国新墨西哥州的沙漠里, 第一 颗原子弹 " 瘦子 " 爆炸。 " 瘦子 " 爆炸时, 瞬时闪光照亮了 16 公里以外的山脉, 随后产生的蘑菇云上升到了万米高空, 发射钢 塔被高温完全蒸发了, 爆炸地点周围700米的沙漠表面被炙热的 火焰熔成了一片玻璃体, 发射地面形成了一个直径 1000 米的巨 大弹坑。1945年8月6日, 美国的轰炸机从日本广岛的上空, 投下 原子弹 " 小男孩 " 。顿时, 广岛成了一片火海, 成了 20 多万人的 大坟墓。 8月9日, 美国又在日本长崎投下了原子弹 " 胖子 ", 使 长崎变成了一片废墟, 几乎一切都荡然无存。消息传来, 爱因斯 坦、费米、西拉德等科学家感到震惊, 同时, 感到深深的内疚。 他们呼吁 : 科学技术的成果应该为人类创造美好的未来, 而不是 用来毁灭人类。
2016年12月2日1时48分

马上行动: 列举出我们身边常用的几项技术,并分析其正反性?

常见的技术
网络技术 B超技术 克隆技术 正 反 正 反 正 反 正 反

正反两面性
方便人们交流沟通 但也有人利用网络从事犯罪 可以发现人体内部有没有疾病 性别鉴定。 克隆人体器官,用于器官移植 可能带来的灾难,挑战传统伦理道德 发电 原子弹毁灭人类 科学实验、卫星通信等 太空垃圾

核能利用 空间技术




技术
农药
炸药 现代通 信技术 电脑 技术

正反两面性

正 反 正 反 正 反 正 反 正 反

机器人

2016年12月2日1时48分

案例:
1、信息技术带来的困扰(阅读) 2、决定胎儿性别的技术(阅读)

讨论: 你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对?

据第五次全国人口抽样调查,陕西省新出生人口男女比例已 达到130:100,据分析,“胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊 娠”的技术滥用是造成这一现象的原因之一。这充分说明技术 具有( ) A.专利性 B.创新性 C.两面性 D.综合性
2016年12月2日1时48分

你知道全球生态危机的主要表现有哪些 ? (1)全球变暖 C02起着防止热量向宇宙散发的作用。由于工业生产中 的矿物原料燃烧后产生大量C02, 加上砍伐森林, 大气中C02 的浓度在100年间上升了15%, 地球表面温度不断上升, 对人 类生存环境造成威胁。 (2)“臭氧空洞” 臭氧层可保护人类免受紫外线伤害, 工业生产中排放 的氯氟化碳类化合物破坏臭氧层。现在, 在南极洲上空已 发现“臭氧空洞”。 (3)酸雨 发电厂、冶炼厂和汽车使用化石能源而产生的硫氧化 物、氮氧化物等,在大气中发生化学反应, 转化为硫酸和硝 酸后随雨水降落, 造成“酸雨”。

2016年12月2日1时48分

(3)怎样看待技术的两面性?

从“一分为二”的哲学观点看,任何事物都具有两 面性。但是,必然有一面是主导的,这一面就决定了事 物的基本特性。一个有用的技术项目或产品,只要它存 在价值,仅管它还存在某种危机和隐患,我们仍然要使 用它,这就是我们对待两面性的正确态度。相信人类的 理智和智慧,定能找到解决技术两面性问题的办法,开 创更加美好的明天。

2016年12月2日1时48分

实用价值是技术的基本特性,但是如果人类把技术的 实用价值发展到不恰当的地步,盲目追求功利性,这就违背 了技术的本义,走向它的反面。所以在技术的使用和发明的 过程中,应避免急功近利、目的不良、使用不当等情况发生, 始终坚持技术造福人类的信念。

2016年12月2日1时48分

5. 技术的专利性 技术作为创造性劳动的成果,是技术发明人的智慧 和劳动的结晶,他包含丰富的社会价值和经济价值。 在技术实现其价值的过程中技术发明者对此享有一 定的权利,这种权利受法律保护。

2016年12月2日1时48分

阅读:
知识产权: 专利制度:
著作权、专利权、商标权。 《专利法》

案例分析: 复印机的专业壁垒

讨论: 结合案例谈谈专利有什么作用。
2016年12月2日1时48分

知识产权制度体现了市场经济制度下,人们对知识的尊 重和保护。它允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断 性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到 丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动走向 良性循环。

在我们身边你知道有那些专利产品?

2016年12月2日1时48分

专利的种类
有三种:发明专利、外观设计专利及实用新型专利。 发明专利: 指技术含量高,花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、 使用方法。保护期限20年。 外观设计专利: 指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适

于工业上应用的新设计。保护期限10年。
实用新型专利: 指对产品构造、形状的技术改造。保护期限10年。
2016年12月2日1时48分

专利申请的程序是怎样?
2 3 4 5 6

1

专利的申请流程
2016年12月2日1时48分

[案例补充1] 在商品的外观设计方面,中国商品在海外频频受到指责。 2008年3月的汉诺威电子展上,就曾发生MP3播放器宣传海报 因外观侵权而被迫撤展的事件。而中国在家具仿冒、时装仿 冒方面更是名声在外。 [案例补充2] 我国对乙二醇,聚乙烯醇和丙烯腈三个引进项目中,其 列入39个外国专利,支付专利使用费高达750万美元和718万人 民币,但据确查乙二醇生产中的22个专利,在签合同时已有7 个专利超过了专利有限期,而我们还在高价支付专利费。 [案例补充3] 日本松下电子部等几家公司,对上海无线电某厂转让的 十个专利中,有六个是属于未经批准的专利申请,而我们却 当正式专利来支付费用。

2016年12月2日1时48分

思考:
你认为技术还有那些特征?请具体说明。

2016年12月2日1时48分

课堂小结:
1. 技术的目的性

5. 技术的专利性 技术的 性质

2. 技术的创新性

4. 技术的两面性
2016年12月2日1时48分

3. 技术的综合性


相关文章:
1.2、技术的性质(两课时)_图文.ppt
1.2技术的性质(两课时) - 二、技术的性质 2014年3月30日1时58分
1.2技术的性质_图文.ppt
1.2技术的性质 - 第一章 走进技术世界 二 技术的性质 1、技术的性质是指
1.2 技术的性质.doc
1.2 技术的性质 - 1.2 技术的性质 一、教学目标 1.知识目标:知道技术的性质、科学与技术的区别与联系、知识产权的内容及一般过程。 2.能力目标:通过举例及...
1.2技术的性质_图文.ppt
1.2技术的性质 - 二、技术的性质 技术的性质 1.技术的目的性 2.技术的创
1.2 技术的性质_图文.ppt
1.2 技术的性质 - 走进技术世界 第二节 技术的 性质 应秀梅 LOGO 《技术的性质》 一、课程标准对本节的要求 1、知道技术的发展需要发明和革新,能通 过案例...
1.2技术的性质.doc
1.2技术的性质_其它课程_高中教育_教育专区。一、设计思想 《技术的性质》 是
1.2技术的性质资料_图文.ppt
1.2技术的性质资料 - 教学设计 第二节 技术的性质 1.技术的目的性 2.技
1.2技术的性质_图文.ppt
1.2技术的性质 - 技术的性质 小小提手价值千万 ?胡振远。 ? 2001胡振
1-1.2技术的性质及其影响_图文.ppt
1-1.2技术的性质及其影响 - 第一章 第一节 技术的性质及其巨大作用 教学目
1.2技术的性质_图文.ppt
1.2技术的性质 - 上翻 第二节:技术的性质 绍兴一中 白宗刚 4418技术组
1.1.2 技术的性质_图文.ppt
1.1.2 技术的性质 - 教学设计实例二 第二节 技术的性质 haibozjs@163.com 海宁一中 张建生 LOGO 教学设计实例二《技术的性质》 一、课程标准对本节的要求 ...
1.2 技术的性质概述_图文.ppt
1.2 技术的性质概述 - 上节知识回顾: 上节课我们学习了第一章 走进技术世界
1.2_技术的性质2_图文.ppt
1.2_技术的性质2 - 第一章 走进技术世界 第二节 技术的性质 任何技术的产
1.2技术的性质_图文.ppt
1.2技术的性质 - 高一通用技术 必修1 课件... 1.2 技术的性质 一、
1.2技术的性质_图文.ppt
1.2技术的性质 - 1.2 技术的性质 一、学习目标 1、知道技术的发展需要发
1.2 技术的性质上课用_图文.ppt
1.2 技术的性质上课用 - 第二节 技术的性质 LOGO 一、课程标准对本节的
1-2技术的性质教学设计.doc
1-2技术的性质教学设计 - 凤凰高中通用技术教学参考书配套教学软件_教学设计 技术的性质 教材: (凤凰国标课本)普通高中课程标准实验教科书 通用技术(必修 1) 文档...
1.2&3技术的性质和未来_图文.ppt
1.2&3技术的性质和未来 - 回顾: ? 你认为对人们工作和生活方式影响最 大的十项技术。 教学设计实例二《技术的性质》 十大技术 第一项:眼镜 第二项:原子弹...
1.2技术的性质_图文.ppt
1.2技术的性质 - 《技术与设计1》第一章第二节教学课件... 第一章 走进技术世界 第二节 技术的性质 桐乡高级中学 王建献 一、技术的目的性 1、任何技术的产...
2.1第二节 技术的性质_图文.ppt
2.1第二节 技术的性质 - 教学设计实例二 第二节 技术的性质 haibozjs@163.com LOGO 教学设计实例二《技术的性质》 教学设计实例二《技术的性质》 一、课程...
更多相关标签: