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鲁教版五年级下册《真理诞生于一百个问号之后》WORD教案3

真理诞生于一百个问号之后 教学目标: 1.会写 5 个生字,正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、 无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 2.能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文 的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。 3.理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百 个问号之后”的含义。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 第一课时 一、格言导入 1.师:同学们,老师这有几句格言,谁来读一读? (出示格言:功夫不负有心人。有志者事竟成。团结就是力量。虚心使人进步, 骄傲使人落后。 ) 谁来说说你还知道哪些格言?这些格言都阐明了真实的道理, 所以我们也把它们 称之为——真理(板书:真理) ,这些真理也常常成为我们的座佑铭,指导我们 的言行。 2.今天, 老师再送同学们一条真理, 那就是——真理诞生于一百个问号之后。 (板 书课题)这也是今天要学习的一篇新的课文。 读课题。谁能说说你是怎么理解的?(学生自由发言) 3. 为 什 么 说 这 也 是 一 条 真 理 ? 让 我 们 一 起 来 读 一 读 课 文。 二、初读课文。 1.请大家自由读文,注意读准字音,读通句子,想一想课文先写了什么?接着写 了什么?最后又写了什么? 自学反馈,认读词语,相机点拨:洗澡 机械 逆时针 玫瑰 领域 司空见惯 百思不 追根求源(追溯事物发生的根源。也可以说“追根溯源” ) 无独有偶 得其解(也可以说成“百思不解” 。 ) 打破沙锅问到底(与哪个词意思相近?— —“追根求源” ) 见微知著 锲而不舍 2.接力读课文, 等会和同学们交流课文先写了什么?接着写了什么?最后又写了 什么? 第二课时 一、回顾旧知,导入新课 1.认读听写生字词, 2.作者通过这篇文章要说明一个什么观点?用哪些事例来说明自己的观点? 3.默读全文,画出文中对自己有启发的句子,反复朗读。 二、朗读感悟 1.师读课题。 (板书:?! )课文哪些语句形象化地表述了课题的意思?到文中找 找看?(从细小的……找到了真理。 )生答,师:咱们一起读一读。 这其中的“?” “! ”分别指什么?作者这样表述有什么好处?(表述更加直观, 更加形象、生动,能给人留下深刻的印象。 ) “拉直”在这是指什么?(把疑问变 成真理的过程。 ) 2.课文通过了几个具体的事例来证明自己的观点?在课文的哪些段落?请同学 们快速默读课文 3——5 自然段,想一想这几段分别写了三个什么事例?学生回 答。 3.这三个事例中, 你对哪个最感兴趣?就认真地默读一读那一段。想一想这个事 例中的“问号”是什么?用“ 什么? “ (出示课件) 。 人物 “?” 从“?”到“! ”的过程 “! ” ?”划下来; 由此发现的“真理”是 ! ” 划下来。再想想从“问号”到“真理”的过程是怎样的? 4.以下教学步骤据学生的回答相机进行: 你对哪个事例最感兴趣?给大家读一读吧。 事例 1: (1)这个事例中的主人公是谁?他对什么产生了疑问?(为什么洗澡水的漩涡 总是朝逆时针方向旋转?)由此发现的“真理”是什么?(这种漩涡与地球的自 转有关。 )学生边回答边点击出示答案。 人物 “?” 从“?”到“! ”的 “! ” 过程 谢皮罗 教授 化学家 波义耳 为什么水的漩涡总是 朝逆时针方向旋转? 这种物质到底是什 么?别的植物中会不 会有同样的物质?别 敏感地意识 的酸对这种物质会有 一连串的问题 什么样的反应?这对 许多实验 化学研究有什么样的 意义? 奥 地 利 医 眼珠转动会不会与做 百思不得其解 生 梦有关呢?会是什么 一连串的疑问 关系呢? 反复的观察实验 敏锐地注意 紧紧抓住问号不放 反复的实验和研究 大部分花草受酸碱的作用都 会改变颜色, 其中以石蕊地衣 中提取的紫色浸液最明显, 它 遇酸变成红色,遇碱变成蓝 色。利用这一特点,波义耳制 成了实验中常用的酸碱试纸 ——石蕊试纸。 当睡觉的人眼珠转动时, 他确 实正在做梦。 水的漩涡与地球的自转有关。 (2)引读:他认为,在北半球……; 如果是在南半球……;而在赤道……。 他的结论正确吗?咱们同学今天回家也去实验一下,看看结果是不是这样。 (3)这个真理是怎么诞生的呢?为什么谢皮罗教授能从这么司空见惯的现象中 也能发现真理呢?这其中历经了怎样的过程?(到书上找找关键的词句) 点击示:敏锐地注意 紧紧抓住问号不放 反复的实验和研究 师:一起读一读,你从中读出了什么? 是呀, (示课件)引读谢皮罗教授善于从细小的……找到了真理。 事例 2: (1)这个事例主人公是?他也是化学这门科学的开山鼻祖。他有怎样的疑问? 一起读一读。 (如生未朗读好,师:这些可是困惑波义耳的谜团啊,该怎么读? 再来。 ) (2)由此发现的“真理”是?齐读。 (由此他发现,大部分花草受酸碱的作用都 会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱 变成蓝色。 利用这一特点, 波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 ) (3)这个真理是怎么诞生的呢?(到书上找找关键的词句) 点击示:敏感地意识 一连串的问题 许多实验 齐读短语。从这些短语中,你又读出了什么? 波义耳曾说:“人之所以能效力于世界,莫过于勤在实验上下功夫。” 师:是的, (示课件)引读,波义耳也善于从细小的……找到了真理。 事例 3: (1)这个事例主人公是?据说是一位叫彼得的奥地利医生。他的疑问是什么? 一起读一读。 (眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?) (2)由此发现的“真理”是什么?(当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。 ) 引读,如今,人们研究梦的生理学……与梦的长短。 (3)这个真理是怎么诞生的呢?(到书上找找关键的词句) 点击示:百思不得其解 一连串的疑问 反复的观察实验 读一读。从中读出了什么? (示课件)引读,奥地利医生同样善于从细小的……找到了真理。 5.的确, (

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