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公文写作-总结范文

在踏入大学生活的这一年来,在学校、学院领导和老师的关心和培养下,我在思想、学习、 和生活等各个方面都有 了很大的进步和提高,取得了我认为比较好的成绩。作为一个市外 生, 我从一开学被同学们选举成为体育委员以来, 积极配合辅导员和其他班委开展各项活动, 以身 作则,用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级体育活动上来,在这 个熔炉中得到不少的锻炼,办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高,同时 积极参加 学校义工联组织的义工服务活动,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。 漫漫人生路,我想如果我能勇于尝试新的东西, 不断挑战极限,并尽我所能努力做好。这 样的话,即使到了人生的终点,我也能坦然地告诉别人:我能,我行,我是一个真正的成功 者。因此,在进入大学初,我就 为自己设立了三年的短期目标,以达到激励自己不断前进 的目标。 同时还送给自己八个字: 但行耕耘, 莫问收获。 争取能够在大学三年提高自身素质, 培养自身综合 学习的能力。 一、在思想政治方面 上学期,我向学院党总支递交了入党申请书,表明了我想入党的决心。在实践过程 中,我 积极履行在申请书中给自己提出的要求, 认真学习 “三个代表” 重要思想和党的路线、 方针、 政策问题。不断提高自身的思想觉悟,为更好的为同学服务作好 准备,争取能早日成为一 名预备党员,为入党作好准备。 二、认真学习,努力工作 在过去的两个学期中,刻苦学习,在班 级的综合排名和考试排名中靠前,并且各项成绩均 衡,这与平时的努力和老师的教导是分不开的,在工作方面,为了更好的锻炼自己,同时, 也是寻找一次为同学服 务的机会,我积极的与校团委和团总支的干部沟通,并把那些优秀 的学长学姐做为自己的榜样, 一年的活动, 我结识了许多朋友, 也学会了一种技能——沟通。 与他 人合作,最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中,作为一名班长,我就经常了 解大家对老师和对我的意见,并试着在谈话中找出解决之道。 工作中,认真的带领同作好每一次工作,成功的组织同学举办各种活动,带来了欢乐和增加 了凝聚力。一年中,和我们班委的每一分子组织了班级联谊活动、班级羽毛球赛等等,丰富 了同学们的二课活动的同时,也提高了班级的凝聚力。 三、生活朴素,乐于助人 在 班级里,我是一名班干部,和同学相处的十分融洽,平时我很注意工作方法。我能积极 带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时养成了批评与自我批评的优 良作风。不 但能够真诚的指出同学的错误缺点, 也能够正确的对待同学的批评和意见。 面对同学的误解, 我总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀, 而是诚恳的接受,从而不断的 提高自己。在生活上从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到 了困难,都能力尽所能的帮助解决。 来 到深圳信息职业技术学院,是我人生中一个极为重要的阶段。大学期间,能有当学生干 部这种机会,我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中,我的能力和才 华得到了体

现和大幅度地提高,这是我值得庆贺的。现将申请优秀学生干部,我要特别感谢学校和学院 领导的大力培养,老师的深入指导以及同学们在工作和生活中 给我的支持和帮助。今后我 要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现,用成绩见证青春的无悔。 学习工作总结范文

经过半年科大的学习, 自己的确成长了不少, 增长了知识, 开阔了眼界, 领略了另一番风景, 更加是开启了另一种的人生。 学习方面 来到科大,首先感受到的是科大浓郁的学习氛围,称科大学子为“学术帝”则是一点没有夸 张,大家都畅游在知识的海洋中,充分感受知识带来的享受与愉悦,在这里可以真正静下心 做学问,经常在来回的路上听到同学讨论学术问题,或许在追求更高层次的人生目标上,大 家与知识成为益友,相伴相知,在人生旅途中闲庭漫步,笑看云卷云舒。 第一年进入研究生的新生活, 学习进入到一个新阶段, 开始接触到一些更加具有创新性的处 于科学前沿的新技术与新知识, 专业学习更加细致与系统化。 理解到也许每个知识点背景后 的小细节稍加改进又可以成为创新之举,商品化的技术更加有能力提高现有的生产力水平, 为国家与社会带来新的机遇。 科学的神奇之处在于你永远不知道下一个奇迹在多远处等待你, 所以科技工作者才会夜以继日,兢兢业业,运用自己的知识与智慧寻找下一个奇迹,人类社 会整个文明史才会成为真正意义的进步史(当然很大一部分也是哲学家、文艺家和社会学家 的功劳)。科学分为理论研究和实践应用,理论的成熟与条件的可操作化才会催生技术的发 展,我们必须承认即使在 SCIENCE 和 NATURE 上发的很多文章也难以实际化,但是灵感的迸 发, 巧妙创意的产生总会孕育下一个跨时代的创举, 引发人类历史上又一场盛大的技术革命。 在第一学期学习中,选了许多门专业课程,看似没有很大联系,分属不同学科,但是科学是 通汇贯通的,知识在不同领域的应用像武侠中不同的门派,看似道不同,实际上“魂”是一 样的,科学的本质与理论基础从未改变。半年的研究生学习,不再像本科阶段,各种化学都 要接触,地基在大学里已经打牢,不同专业的同学则建造属于自己的不同风格的房子, “术 业有专攻”深刻体现出来。自己在学习方面与其他同学相比,觉得理论知识还不够扎实,地 基尚未打牢,所以要走稳固基础,抓好上层建筑的路线,自己的房子才会既稳固又大气。 人际方面 刚到科大的陌生在半年时光里悄然离我远去, 所里面的同学也更加熟络, 或许是天生性格属 于外向型, 与舍友同学快速打成一片。 大家通过班级建立的群组方便技术快捷交流学习中的 困难与收获,于是乎在每次的思维风暴中,都会有不同的收获,视界更加开阔,思路更加敏 捷,集思广益的魅力凸显。在生活中,大家在假日组织出去烤肉、吃饭、K 歌,欢乐畅快, 友谊更加深厚。每个人生阶段我们都会离开一群老朋友,同时认识一群新伙伴,我坚信老朋 友的情谊长存,新朋友是我们的亲密战友,总之一句话友谊地久天长,在朋友的陪伴下,沐 浴在友情的阳光下,每个人才会绽放出最美丽的自己。 思想方面

进入研究生的新生活,觉得自己身上也多了一份责任,现实逼迫我们每个人不断成长,担负 起家庭和未来的担子,这或许是成长最沉重又最真实的部分吧。21 岁,未来似乎在远方亲 切地向我挥手,但是这个远方的距离则没有人知道,我们离开了懵懂的少年时代,进入了需 要自己打拼创造生活的新阶段, 身上寄存着父母的期待、 自己的梦想同时还有赤裸裸的残酷 现实,如何突破重围,达到心中彼岸,每个人都有不同的选择,我相信,天道酬勤,自己奋 斗的道路的另一端不会让你失望。 半年的时光,匆匆已过,在不断学习,不断充实中,自己思想更加成熟,生活更加有序,方 向更加明确,但自己仍需更加稳健,不断汲取别人的长处,积累经验,开阔视野,更重要的 是拥有豁达胸怀,遇事坦然处之,在平淡的学习生活中取得更大的成绩。

范文二:学习工作总结范文 鉴于近一阶段事情较多,工作学习出现众多状况,现就近阶段工作、学习作如下总结,以便 更好的服务于以后的发展、改善: 一、工作任务及完成情况: 1、本质学习任务: 这段时间对于课程学习情况只能用四个字概括:极其糟糕。各科学习均不到位。 2、课余学习任务: 日语:此项学习任务现已夭折。 C 语言:虽有坚持上课(有缺课情况)但课堂效果不好,学习情况不尽人意。 3、其余非文化学习科目: 党课:经过长达一个多月的学习,已经顺利结束考试(完成任务) 团课:刚刚开始,讲座不错(正在进行中) 4、学生会工作: 已尽最大努力在海报、 宣传栏、 新闻稿等方面工作, 收到一定效果, 但占用大量时间、 精力。 5、记者团工作:院报工作积极配合,文萌报已尽最大努力。进行了主题采访、资料收集、 新闻文艺稿件的撰写工作,参加了团内几乎所有可参与的工作。 二、原因分析:

1、本质学习任务: 首先,对科目学习的兴趣有所下降,根本原因是无目的性,感觉所学无意义某种情况下已经 处于完全被动了。 其次,杂乱的事太多,包括学生会、记者团工作及生活琐事,占用大量的时间,导致学习问 题集中太多,最终不知从何着手,产生烦躁情绪。 再次,对于学习热情及工作太情绪化,充分暴露了心态的弱势及不够成熟。 2、课余学习任务: 对于日语的放弃。开始选择的时候是基于兴趣,当兴趣减弱之后,它只是会占用我大量的时 间、精力,这是我的一个错误路线。至于 C 语言和所有科目一样,缺少课后时间的操练。 3、其他非文化学习科目: 此任务基本完成。 4、学生会工作: 并不是你的所有努力都会得到认可, 但也不是你的所有努力别人都看不见, 很多事并不全是 一个人的原因。 5、记者团工作: 从某些方面说我做的很失败,首先,做事太过细腻,考虑太多,缺乏魄力,其次,太把自己 当回事,再次,责任心太强。 三、生活、交际问题: 1、容易把第一印象作为对一个人的定义 2、做事太感性,感情用事 3、心胸不够宽广,太过计较 4、太情绪化、哎面子,不懂以阳光心态对人做事 四、解决方法: 1、关于学习科目,学会分清主次,分配时间,要增强主动性,能力范围内的事情尽量去做, 有些东西可以看重,但不要太重,学会时常总结,把中要的事情放在首位。

2、关于其他学习任务:多学的出发点是好的,常常自己的某个决定都是在某个特定环境下 才成立,所以在做决定的时候要全盘认真的考虑后再做决定,否则只会分散精力。 3、关于学校工作及杂事:该看重的看重,不该看重的别太看重,很多想法换个角度去想就 不是那么重要。 4、 “如果三天没有见到一个人就请别轻易评价他” 。尊重所有人,以平和、友善的态度去对 待所有人,不要过多的暴露自己的个性情绪,做事要多思考,有针对性地去做。要记住“只 有你自己会在乎你的自尊,在别人眼里那一文不值” ,不要把面子看的太重,要学会理解, 宽容任何一个人和任何一个非原则性的错误。 五、思考与总结: ·一件事你可能做不那么完美,但你得努力去做。 ·责任心,这是个好的素质,值得保持并发扬,但针对饿哦个人最大的问题是在于主次轻重 不分。 ·一定的努力学习分配时间的能力,坚持原则,不要把自己看的太重要,把所有的责任揽在 自己的身上,如果让自己太累,那么你就失去了所有资本,因为你已经心有余而力不足。 · 很多事情, 如果你看淡了, 其实完全可以有更好的方法和更好的结果出现, 切勿患得患失, 要活得潇洒一点。 ·没事的时候多思考思考,做好长远打算,眼前的很多东西如果放在长远的环境下就可以不 那么重要。 ·多跟别人交流,吸收别人的思想,也把自己的思想善意的和别人分享。 ·尊重是相互的,想得到尊重首先你的学会尊重别人。 ·帮助别人成功就是自己成功的开始。 ·永远记住:身体是所有重要的事情中最重要的一件,学会善待自己。 五、总结声明:不一定你的总结与计划就一定会让你有所改变,但至少你得学会剖析自己, 因为一个人总是活在混沌之中,失败了却还不知道为什么,那才是真正的失败。

范文三:个人学习工作总结 尺璧寸阴、 时光如梭,来到盐湖将近四个月,其实真真工作的 时间也只有一个月, 回顾我这一 个月的工作,有欣慰,也有遗憾,当然随着对三期金属镁项目的了解和深入,更多的是对未

来的信心和希望。 不积硅步,无以成千里。初来到盐湖,我经过了一个月严酷 的军训和对盐湖企业文化的学 习及三期各项目的了解,后幸运的分到供热中心项目部空分组,虽然来的时间不长,但在空 分组领导的关心和同事热心的帮助下, 对空分的基础设计和结构有了大致的了解。 由于在专 业方面经验的欠缺,学习工作中出现了不少缺陷和漏洞,虽然因此碰了不少壁,但相应的也 得到不少磨砺机会,而这些机会对我来说都是实实在在的经验积累。其实所谓事半功倍,所 谓厚积薄发,就是每天的积累和进步,哪怕只是几处微不足道的细节,天长日久下来也是一 笔极大助力的财富。 要知道专业和不专业的区别就在于那些看似无足轻重, 事实上却非常关 键的微小差别。 通过这段时间的工作和学习, 已经适应了新的工作环境, 了解了公司的发展历史及企业文化、 认清了公司的组织结构及配置,熟识了大部分的同事,掌握了供热项目的基础建设情况,了 解了自己的工作性质及要求,在空分组长 XX 的引导和帮助下现已完全能投入工作中,能够 完成领导交给的各项工作。现将近期的学习总结详述如下,望领导给予批评及指导。 1.了解空分装置; 空分装置,设计规模 2*60000N3/h;主要内容:成套空分制氧装置(含空气过滤器,原料 气压缩机,空气增压机,空冷器,空气冷却塔,水冷却塔,冷水机组,分子筛吸附器,分馏 塔,液氧贮罐,放空消声器等) ;环境要素:有废气、废固产生。以及空分装置简单的工艺 流程、技术协议、初步设计。从湖区现场施工进度以及空分组领导及员工对工作的认真态度 中,我可以看到整个企业的文化精神以及对三期项目建设的信心。也让我深深的感触到:简 单的事情坚持做就是不简单,平凡的事情认真做就是不平凡。我觉得“坚持”和“认真”正 是我们新员工所需要的工作态度。 2. 了解公司的组织结构及人员配置; 通过组织机构图及公司的联系表, 了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配 置结构。进入公司以后,从工作到学习,都得到了很多同事的帮助,尤其是我们空分组长, 他总是耐心的给我讲解一些我不懂的地方。 从陌生到熟悉的过程中, 我深深的感受到了空分 组人的热情和善良,这也是我们新员工应该传承及发扬的精神。 3.认真完成组长交予的各项工作; 1)对空分车间,空分综合楼,空分循环水变电所、空分循环水站、地基处理的投资概算及 统计,一开始因对交代的工作理解有误,做了些不该做的工作,加大了工作量,但是让我更 深入的了解了这些投资概算费用的项目。使我在以后的工作中更加严谨、细致、理解。 2)对空分车间人员的编制,这个过程让我觉得很充实,也学到了不少的东西,知道了空分 组发展的规模和人员需求。 明白了各岗位的性质及各岗位人员应尽的职责, 以及在生产过程 中所起到的作用。 3) 空分简介, 2011 年签订合同之后从事的主要工作和完成工作的情况,2012 年的工作计划、

安全管理目标、质量管理目标、进度管理、设计管理目标、风险管理目标、岗位人员需求计 划、试车准备。这让我对空分装置有了更深入的了解知道自己在今后的工作中该干什么,以 及在过去的一年里所做的工作了解更清。 在今后的工作中,我一定严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务,在空分装置 技术和工艺上不懂的问题虚心向同事学习请教, 不断提高充实自己。 当然也有很多地方自己 马虎出错,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发 生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助,感谢对我工作中出现的失误 作出提醒和指正。

范文四:教师个人学习工作总结 六年级的教学工作紧张而又忙碌,一年的时间总是过的很快,回想这一年的教学工作,有得 有失。由于班级的特殊性,刚接班时觉得没什么困难可以阻挡我,心中怀有不把他们教育好 誓不罢休的雄心壮志。渐渐地,发现要学生在思想上有所改变真的很难,用尽了所有的办法 却不见起色,确实感觉有些失落。但强烈的责任心驱使着我不断努力寻找办法,说实话在最 后阶段感觉到了疲惫,偶尔看到他们一些进步会兴奋不已,可是那只是灵光一现,然后心又 回到原地。 后来也就习惯了这种起落, 这样坚持了一年, 孩子们迎来了毕业, 不管结果如何, 至少我们一起努力过。现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习 党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业, 始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政 治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业 中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。 二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻 研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学 生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的 思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同, 思考的效率不同, 往往会造成一些学生怕于思考, 懒于探索个人工作总结, 依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为 代言人, 而差生永远就在小组中得不到重视。 要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方 法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同 的情况下有了思考问题的时间, 这样就达到了分层次合作的目的, 也使得不同层次的学生有 不同的挑战性任务。

3、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使 学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而 规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 4、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如, 自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后 进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高 后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学 生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两 手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差, 促进双赢效果。 5、课题研究工作。 在课题研究工作中我所做的工作有: 1、提高课前准备工作有效性。 (1)提高备课的有效性。 我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训 练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。 一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提 出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学 定教。 2、对课堂操作的有效性的研究。 (1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位, 三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和 生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成 长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断 协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。 (3)教学结构:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动 态生成, 它包括教师教的方式与学生学的方式。 我在教学时根据不同文章的特点来选择教学

方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较 感性的文章,对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。 (4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主 要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有 资源的开发,更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评 价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的 激励和指导作用,不伤害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的研究。 一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思 中得到启迪和升华,取得进步。 三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、 任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人 民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、今后努力的方向: 增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色,发展学校内涵,作为自己的一个奋斗 目标。

大一学年自我总结范文

大一学年自我总结范文

时光冲逝,岁月无痕。不知不觉间已迈过了这个学域一个学期。算是过了大学四分之一 的里程。大学,一个男孩逐渐走向思想上成熟与生活上自立的过程;一个梦想与现实激情碰 撞的大熔炉。这是我们每一个人曾经的梦,是我们苦读寒窗的果实,是人生中的一次跃步。 我庆幸自己成功的迈出了这一步。当然,欢笑的生活中必定夹杂泪水,梦想的世界里也必定 依附着残酷。有得意必有失落,人生也就在这跌荡起伏中被逐片班驳。在即将进入第二学年 生活的同时,还是抓紧时间,抓紧这美好的光阴,对这一学年来各个方面作以简单的总结与 回顾吧。

在思想方面,首先我端正了学习态度,认识到大学仍需付出极大的努力用功学习 。其 次,对人生和职业生涯有了初步思考。逐步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向,开 始思考人生。积极申请加入中国共产党,参加系里面的党课学习,不断地进行思想总结,从 中发现自己的不足, 及时改正。 很荣幸也在 2011 年 7 月 24 日成为了一名光荣的中共预备党

员。

在学习上, 通过各科老师的辛勤教授与自己的努力, 认真完成了大学一年级所学的课程 与作业,并在期末冲刺考试中获得较好的成绩。同时,对所学的专业与理论知识有了逐步的 认识与理解,提高了专业知识和实践运用,也逐步培养了对所学专业的动力和兴趣。极大程 度的提高了自己的自学才干, 接受了大学的启发式教诲模式。 再有就是懂得了利用学习方法 同时器重独立思考。大一不管是满足还是遗憾,是得意还是失意,是自信还是自卑,一切都 已经成为了,我走过的足痕,变成了我人生的一份小档案,保存在我的人生进程中。

在生活上,大一的最大收获就是努力地去理解和接触大学生活,我能与舍友、同班同学 保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。大 学就是一个小型的社会,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的才干。

在工作上,出于自身的爱好与特长,参加了院校的学生会,丰富自己的大学生活。如: 担任经管院学习部干事,校体育部干事,担任班级中的副班长,竭力辅佐好班长的工作。在 这一年间,能恪尽职守,开拓创新。以服务班级,同学,锻炼个人能力为出发点,洞察和稳 定个别同学的心理状况,为班级管理工作负责尽心。同时,逐步适应了大学的生活环境和学 习方法。尊师重教,与同学们,舍友能友好相处,真正融入到新的环境和集体之中。思路决 定出路,思想有了转变,行动跟上了步伐,为完成学业打下了坚实的基础。

值得一提的是今年暑假,我积极参加社会实践。在现今社会,就业问题就似乎总是围绕 在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先” ,可还在 校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?暑假社会实践,就是把我们在学校所学 的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么 所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这 段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从 中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

在接下来的日子里,我意识到自己过去仍旧存在的不足,作出了以下打算:

1)坚持理论与实践相结合,灵活运用知识,抓紧对专业知识的学习。

2)继续发挥个人的爱好特长,张扬个性,为自己的大学生活点缀。

3)认真对待、担任好各个职务,更好的服务同学和集体。

4)多利用课余时间充实自己的见识,关注社会发展,关心国家大小事务。 5)培养集体 荣誉感和社会责任心,提高自身能力,努力做一个复合型人才。

现在, 我只有用更好的心态和精神状态去展望充满渴望的新学年的新学期, 怀着更高的 信心和抱负踏上新的征途,走好人生下一站途程!大学是我们飞翔的领地,青春是我们雀跃 的梦。


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