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六年级数学上册分数除法应用题2教案北京版

小学数学、试题、试卷、学案、教案精选资料 六年级数学上册分数除法应用题 2 教案北京版 教学目标: 1.使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的 应用题的解答方法。 2.培养学生分析问题、解答问题能力,以及认真审题的良好习惯。 教学重点:找准单位“1”,找出等量关系。 教学难点:能正确的分析数量关系并列方程解答应用题。 课型:新授课 教学过程: 一、 复习、引入新课: 教学时间: 筑路队修一条路,已经修好了全路的,正好修好了 40 千米。这条路全 长多少千米? 二、 教学例 2 例 2.一条裤子 75 元,是一件上衣价格的。一件上衣多少钱? 1. 教师提问 (1) (2) 题中的已知条件和问题有什么? 有几个量相比较,应把哪个数量作为单位“1”? 2.引导学生说出线段图应怎样画? 3.分析:上衣价格的就是谁的价钱?(是裤子的价钱)谁能找出数量 间相等的关系?(上衣的单价×=裤子的单价) to suppor ting the growing number of students seeking odd jobs, we will provide them with the information they need. 1/3 小学数学、试题、试卷、学案、教案精选资料 4.让学生独立用列方程的方法解答,并加强个别辅导。 解:设一件上衣元. 答:一件上衣元。 5.怎样直接用算术方法求出上衣的单价? (元) 6.比较一下算术解法和方程解法的相同之处与不同之处。 相同点:都要根据数量间相等的关系式来列式。 不同点:算术解法是按照分数除法的意义直接列出除法算式;而方程解法 则要先设未知数,再按照等量关系式列出方程。 三、 巩固练习: (一)一个修路队修一条路,第一天修了全长,正好是 160 米,这条路全 长是多少米? 提问:谁是单位“1”?数量间相等的关系式是什么?怎样列式? 160÷=400(米) (二) 幼儿园买来千克水果糖, 是买来的牛奶糖的, 买来牛奶糖多少千克? to suppor ting the growing number of students seeking odd jobs, we will provide them with the information they need. 2/3 小学数学、试题、试卷、学案、教案精选资料 (三)新风小学去年植树 320 棵,相当于今年植树棵数的。今年、去年共 植树多少棵? 四、课堂小结 这节课我们学习了列方程解答分数除法应用题的方法。这类题有什么特 点?解题时分几步? 五、课后作业(一)一桶水,用去它的,正好是 15 千克.这桶水重多少千 克? (二)王新买了一本书和一枝钢笔。书的价格是 4 元,正好是钢笔价格的。 钢笔价格是多少元? (三)一种小汽车的最快速度是每小时行 140 千米,相当于一种超音速飞 机速度的。这种超音速飞机每小时飞行多少千米? to suppor ting the growing number of students seeking odd jobs, we will provide them with the information they need. 3/3

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