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第二节从种到界辅导_图文

第二节 从种到界 辅导 1.在界、门、纲、目、科、属、种七个等级中, 哪个等级中的生物的共同特征最多?哪个等级 中的生物的共同特征最少? 答:同一种内生物的共同特征最多,界中生物的 共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的 共同特征来进行的。分类等级越高,它所包含 的生物种类越多,彼此之间的差异性越大。即 共同特征越少。 2.蝙蝠会飞,但在分类学上属于哺乳动物,而不 属于鸟类。为什么? 答:蝙蝠它与鸟类不同:没有羽毛、不产卵。因 此,它不属于鸟类。蝙蝠是胎生、哺乳。所以, 蝙蝠属于哺乳动物。 3.据公园标牌判断生物名? 答:略 二.想一想 议一议 蜜蜂是动物、无脊椎动物、节肢动物、昆虫。 同一种动物为什么要冠以不同的类群? 答不同的动物的类群名称属于不同的分类等级。 给蜜蜂冠以不同的分类名称是分类上的需要, 它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。同 时,不同的类群名称也是为研究生物提供方便。 三.知识小结: 1生物分类的单位(或等级)是什么:生物分类的等级单位由大 到小是:界、门、纲、目、科、属、种七个单位。在这七个单 位中,分类级别越高(如界门等)所包含的生物的数量和种类 越多,生物间的共同特征越少;分类级别越低(如属种等)所 包含的生物的数量和种类越少 ,生物间的共同特征越多。 2.林奈和双名法:林奈是瑞典植物学家,他创建了科学的生物命 名法------双名法。双名法由属名和种名两个部分组成

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