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人教版三年级数学下册期末总复习知识汇总


三年级数学下册期末总复习知识汇总
(新课标人教版)

第一单元

位置与方向

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适时巩固练习: 1、判断一个地方在什么方向,先要找到一个为中心点 ,在进行判断。 2、判断方向我们一般使用:指南针和借助身边的事物。我国早在两千多年 就发明了指四方向的——司南。 3、早晨同学们面向太阳举行升旗仪式,此时同学们面向( 背对着( )面,左侧是( )面。 )面,

4、送信。(每小格 20 米)

1.鸽子要向



米,再向 飞



米就把信送给了小松鼠。 米就到了兔子家,把信送给 飞 米,

2.鸽子从松鼠家出来,向 兔子后再向 又向 飞 飞

米找到大象,最后再接着向

米把信交给小猫。 米。

3.从鸽子开始出发,到把信全部送完,在路上共飞了

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星期天,我们去动物园游玩,走进动物园大门,正北面有狮子馆和河马 馆,熊猫馆在狮子馆的西北面,飞禽馆在狮子馆的东北面,经过熊猫馆向 南走,可到达猴山和大象馆,经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆,经过 金鱼馆向南走到达骆驼馆,你能填出它们的位置吗?

第二单元:除数是一位数的除法
1、口算时要注意: (1)0 除以任何数(0 除外)都等于 0; (2)0 乘以任何数都得 0; (3)0 加任何数都得任何数本身; (4)任何数减 0 都得任何数本身 。 2、没有余数的除法: 被除数÷除数=商 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 有余数的除法: 被除数÷除数=商??余数 商×除数+余数=被除数 (被除数—余数)÷商=除数

3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。 4、基本规律:
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(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位; (2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商 就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。) (3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除; (4)哪一位上不够商 1,就添 0 占位;每一次除得的余数一定要比除数小。 5、2、3、5 倍数的特点 2 的倍数:个位上是 2、4、6、8、0 的数是 2 的倍数。 5 的倍数:个位上是 0 或 5 的数是 5 的倍数。 3 的倍数:各个数位上的数字加起来的和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。比如:462,4+6+2=12,12 是 3 的倍数,所以 462 是 3 的倍数。 6、关于倍数问题: 两数和÷倍数和=1 倍的数 两数差÷倍数差=1 倍的数 例:已知甲数是乙数的 5 倍,甲乙两数的和是 24,求甲乙两数? 这里把乙数看成 1 倍的数,那甲数就是 5 倍的数。它们加起来就相当于乙 数的 6 倍了,而它们加起来的和是 24。这也就相当于说乙数的 6 倍是 24。 所以乙数为:24÷6=4,甲数为:4×5=20

同样:若已知甲数是乙数的 5 倍,甲乙两数之差是 24,求甲乙两数?

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这里把乙数看成 1 倍的数,那甲数就是 5 倍的数。它们的差就相当于乙 数的 4 倍了,而它们的差是 24。这也就相当于说乙数的 4 倍是 24。所以乙 数为:24÷4=6,甲数为:6×5=30

7、和差问题 (两数和 — 两数差)÷2=较小的数 (两数和 + 两数差)÷2=较大的数 例:已知甲乙两数之和是 37,两数之差是 19,求甲乙两数各是多少? 如图:

解析:如果给甲数加上“乙数比甲数多的部分(两数差)”(虚线部分), 则由图知,甲数+两数差=乙数。如是:甲数+两数差+乙数=甲数+乙数+两数

差=两数和+两数差
又有:甲数+两数差+乙数= 知道:两数和+两数差=乙数×2 乙数+乙数 =乙数×2

(两数和 + 两数差)÷2=乙数 甲:28-19=9

解:假设乙数是较大的数。乙:(37+19)÷2=28
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8、锯木头问题。 王叔叔把一根木条锯成 4 段用 12 分钟,锯成 5 段需要多长时间?

如图,锯成 4 段只用锯 3 次,也就是锯 3 次要 12 分钟,那么可以知道锯一 次要:12÷3=4(分钟) 而锯成 5 段只用锯 4 次,所需时间为:4×4=16(分钟) 9、巧用余数解决问题。 ① ÷8=6?? ,求被除数最大是 ,最小是 。

根据除法中“余数一定要比除数小”规则,余数最大应是 7,最小应是 1。 再由公式:商×除数+余数=被除数,知道被除数最大应是 6×8+7=55,最小 应是 6×8+1=49。 ②少年宫有一串彩灯,按 1 红,2 黄,3 绿排列着,请你猜一猜第 89 个是 什么颜色?

??

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由图可知,彩灯一组为:1+2+3=6(个),照这样下去,89÷6=14(组)?? 5(个)第 89 个已经有像上面的这样 6 个一组 14 组,还多余 5 个;这 5 个 再照 1 红,2 黄,3 绿排列下去,第 5 个就是绿色的了。 ③加一份和减一份的余数问题。 例 1:38 个去划船,每条船限坐 4 个,一共要几条船? 38÷4=9(条)??2(人) 答:一共要 10 条船。 例 2:做一件成人衣服要 3 米布,现在有 17 米布,能做几件成人衣服? 17÷3=5(件)??2(米) 答:能做 5 件成人衣服。 适时练习题: 1、只要是平均分就用( )计算。 ),用口诀估算。 )更接近准确数。 )等字,一般是要求估算的。 余下的 2 米布不能做一件成人衣服 余下的 2 人也要 1 条船, 9+1=10 条。

2、★注意:① 71÷8,把 71 看成( ② 378÷5,把 378 看成( ③应用题中如果有(

3、被除数末尾有几个 0,商的末尾不一定就有几个 0。(如:30÷5 = 6) 4、笔算除法: (1)余数一定要比除数小。 (2)除法验算:→用乘法 ①没有余数:商×除数=被除数;( 别忘了写验算两个字。) ②有余数:商×除数+余数=被除数 → 验算时别忘了加余数。

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(3)0 除以(任何不是 0 的)数都得 0。 → 0 不能做除数,如:0÷( )=0;括号里只有( 0 )不能填。

5、请你填一填。 ① 63 是( )的 9 倍,( )的 4 倍是 128。 )几次。 )。

③从 245 里连续减去 8,最多能减(

④一个数的 6 倍是 78,这个数的 8 倍是(

⑤一个数除以 9, 商是 17, 余数最大是 ( ) , 当余数最大时, 被除数是 ( ) 。 ⑧16□÷7=23??6。这道算式中,□里应填( )。

6、对错我判断。(对的打“√”,错的打“×”) ① 0×8=0÷8 ( ) ( )

②一个三位数除以一个一位数,商不一定是三位数。 ③8410÷7,商的末尾一定有一个 0。( 7、脱式计算。 (390+30)÷7= 420÷5÷3 = )

206+465÷5=

8、超市为了吸引顾客,准备用“2 瓶洗手液,3 块肥皂”进行包装,制成 礼盒进行销售。超市中的存货最多可制成多少个礼盒? 超市存货单 商品名称 数量 洗手液 180 瓶 肥皂 280 块

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第三单元:统



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适时练习题:

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第四单元

年 月 日

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适时练习题: 一、填空。 1、我们学过的常用时间单位有: 2、 2010 年 2 月有 天, 全年共 、 、 天, 合 、 、 个星期零 、 。 天。

3、在 1990 年、1920 年、1921 年、1996 年、2000 年 中, 4、 一年有 ____、 是平年, 个月, 其中每个月 31 天的有 、共有七个月;每月 30 天的有 天,闰年有 、 、 天。 、 、 、 、 是闰年。 、 _____、 共四

个月,二月份平年有

5、中华人民共和国是 1949 年 10 月 1 日成立,到今年 10 月 1 日是 周年。 6、中国共产党是 1921 年 7 月 1 日成立的,到今年 7 月 1 日是 7、李星叔叔是 1972 年 3 月 3 日出生的,到今年 3 月 3 日,他是 周年。 __岁。

8、百货商店营业时间是 7:30~20:30,这个商店每天营业时间有 小时。 9、小红的妈妈今年 40 岁,但她只过了 10 个生日,猜一猜小红的妈妈 是 月____日出生的。
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10、公元 2000 年共有

天,这一年共

个星期零

天。 天。

11、 小明同学参加暑期夏令营活动, 从 7 月 15 日到 8 月 5 日, 一共有

12、欢欢每天晚上 9 时上床睡觉。如果每个晚上要睡 9 个小时,他第二天 早上要到 时才起床。

13、课外活动从 14:30 开始,经过 40 分钟结束。算一算,结束时 是 时 分。

14、纺织厂夜班工人,晚上 11 时 30 分上班,第二天上午 7 时 30 分下班。 他们工作了 小时。

15、一部电影故事片需要放映 1 小时 40 分,如果从晚上 6 时开始放映,需 到晚上 时 分放映结束。

16、用 24 时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。 起床: 上学: 吃午饭: 睡觉:

17、典型例题。2007 年 2 月份有(

)天。(先要用 2007 除以 4 判断

2007 年是平年还是闰年,再确定 2 月有多少天。) 二、在下的括号里填适当的数。 3 年=( 48 个月=( 240 时=( 4 星期=( 1 星期=( 15 日=( )个月 )年 )日 )天 )时 )时 16 分=( 540 秒=( 360 分=( 1 小时 30 分=( 2 分 50 秒=( 63 天=( )秒 )秒 )时 )分 )秒 )个星期

三、用 24 时计时法表示下面的时刻。
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上午 8 时: 黄昏 6 时:

下午 2 时: 晚上 8 时:

深夜 12 时: 晚上 9 时:

下午 4 时: 晚上 10 时:

四、用普通计时法表示下面的时刻。 5 时: 12 时: 五、判断题。 1、小刚的生日正好是在 2 月 30 日。 2、晚上 8 时用 24 时计时法表示是 20:00。 ( ( ) ) ) ) ) ) 24 时: 17 时 45 分: 10 时: 16 时: 6 时 30 分: 18 时 30 分:

3、下午 4 时 30 分和下午 4 时半表示的意义是一样的。( 4、平年和闰年下半年的天数是一样多的。 5、一天时间钟面上时针正好走二圈。 6、夜里 12 时也是第二天的 0 时。 六、简答题。(不写计算过程)) ( ( (

1、小华每天早上 7 时半到校,11 时半放学回家。下午 1 时 50 分到校,4 时 50 分放学。他一天在校多少时间?

2、广播电台从 6:00 开始播音,13:00 结束。第二次播音从 16:30 开始, 到次日凌晨 1:00 结束。一天播出多少时间?

3、一个商店营业时间从上午 7:30 到晚上 8:00,一天营业多少时间?

4、 西湖公园每天开放时间为上午 6: 00 至晚上 11: 00, 一天开放多少小时?
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5、图书馆上午 8 时开门,晚上 8 时关门,一天开放时间是多少时间?

6、足球比赛从 15:30 开始,经过 120 分结束。结束时是几时几分?

第五单元:两位数乘两位数

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第六单元:面积
(一)面积和面积单位: 1.常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。 2.理解面积的意义和面积单位的意义。 面积:物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。 1 平方米:边长是 1 米的正方形,它的面积是 1 平方米。 1 平方分米:边长是 1 分米的正方形,它的面积是 1 平方分米。 1 平方厘米:边长是 1 厘米的正方形,它的面积是 1 平方厘米。 3.在生活中找出接近于 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的例子。例 如 1 平方厘米(指甲盖)、1 平方分米(电脑光盘或电线插座)、1 平方米 (教室侧面的小展板)。 4.区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短,面积 单位测量面的大小。 5.比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。 (二)背 熟 :

(1)边长(1 厘米)的正方形,面积是(1 平方厘米)。 (反过来也要会说。面积是 1 平方厘米的正方形,它的边长是 1 厘米。) (2)边长 (3)边长 (1 分米)的正方形,面积是(1 平方分米)。 (1 米 )的正方形,面积是(1 平方米)。

(4) 边长是 (100 米) 的正方形面积是 (1 公顷) , 也就是 (10000 平方米) 。 (5)边长是(1 千米)的正方形面积是 1 平方千米。 (三)面积单位进率和土地面积单位:
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1.常用的土地面积单位有( ★“ ★“ 公顷 ”→

公顷 )和(

平方千米 )。

测量菜地面积、果园面积、建筑面积 ”→ 测量城市土地面积、国家面积

平方千米

1 公顷:边长是 100 米的正方形,它的面积是 1 公顷。 1 平方千米:边长是 1 千米的正方形,它的面积是 1 平方千米。 1 公顷=10000 平方米 1 平方千米=100 公顷 1 平方千米=1000000 平方米

2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。 ① 进率 100: 1 平方米 = 100 平方分米 1 平方千米 = 100 公顷 ② 进率 10000: 1 公顷 = 10000 平方米 ③ 进率 1000000: 1 平方千米 = 1000000 平方米 ④ 相邻两个常用的长度单位之间的进率是( 10 )。 1 平方米 = 10000 平方厘米 1 平方分米 = 100 平方厘米

相邻两个常用的面积单位之间的进率是( 100 )。 (三)、背熟公式。 1、周长公式: 长方形的周长 = (长+宽)× 2 或者:(周长-长×2)÷2= 宽 或者:(周长-宽×2)÷2=长 正方形的边长 = 周长÷4
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长 = 周长÷2-宽 宽 = 周长÷2-长 正方形的周长

= 边长×4

2、面积公式: 长方形的面积=长×宽 长方形的周长=(长+宽)×2 已知面积求长:长=面积÷宽 已知面积求边长:边长=面积开平方 已知周长求长:长=周长÷2 - 宽 已知面积求边长:边长=面积÷4 A、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义,并能正确运用上面 的 4 个计算公式求周长和面积。 归类:什么样的问题是求周长?(缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花 坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等)什么样的问题是求面积?或与 面积有关?(课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、 给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、 买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等) B、长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方形拼 成新的图形后的面积与周长。从一个图形中(通常是长方形)剪掉一个图 形(最大的正方形等)求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周 长。要求先画图,再标上所用数据,最后列式计算。 C、刷墙的(有的中间有黑板、窗户等):用大面积-小面积。 (四)、熟练运用进率进行面积单位之间的换算。掌握换算的方法。 1、低级单位——高级单位:数量÷它们间的进率 如:零钱换大钱,张数减少;300 平方分米=3 平方米
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正方形的面积=边长×边长 正方形的周长=边长×4

2、高级单位——低级单位:数量×们间的进率 如:大钱换零钱,张数增多;5 平方千米=500 公顷 (五)、注 意: (1)面积相等的两个图形,周长不一定相等。 周长相等的两个图形,面积不一定相等。 (2)大单位换算小单位(乘它们之间的进率) 小单位换算大单位(除以它们之间的进率) (3)长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。 (4)周长相等的两个长方形,面积不一定相等。面积相等的两个长方形, 周长也不一定相等。 适时练习题: 一、填空 1、边长为 2 厘米的正方形的周长是( ),面积是( )。 ) )公顷

2、用一条长为 10 厘米的绳子围成的长方形的面积可能是( 3、4 平方分米=( 400 厘米=( 25 平方米= ( 8 平方分米=( 7 公顷=( 6 平方千米=( )米 )平方分米 )平方厘米 )平方米 )平方厘米 50000 平方米=( 8 平方米=(

)平方厘米 )平方分米 )平方分米 )平方厘米

4 平方米=( 600 平方厘米=( 300 平方分米=( )平方米

)公顷=(

4、用合适的单位填空: 小红家的楼房面积大约是 123( );一张课桌高 6(
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);

一台电视机的屏幕是 20( 操场的面积约是 3600( 天安门广场的面积约是 40( 边长是(

);一枚 5 角硬币面积大约 15( );一扇门的面积约是 2( );

) ;

); 上海市的面积大约是 6340 (

) ;

)分米的正方形,它的面积是 1 平方米。

用 12 个 1 平方厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是 ( )平方厘米。

5.在○里填上“>”、“<”和“=”。 500 平方厘米○60 平方分米 4 平方米○400 公顷 80 平方分米○1 平方米 1 平方千米○9000 平方米 ),面积是( ) ),面

6.一个正方形,边长是 20 厘米,它的周长是(

7.长方形的长是 12 米,宽是长的一半,这个长方形的周长是( 积是( )。 )。

8.周长是 4 分米的正方形,面积是( 9.物体的表面或( 有平方米、( )和(

)的大小,就是它们的面积。常用的面积单位 )。 )倍,面积扩大( )倍。

10.正方形的边长扩大 2 倍,它周长扩大( 二、选择题。 1.一块正方形水泥砖边长是 5( ),面积是 25( 2.边长 1000 分米的正方形的面积是 1( A.平方米 B.公顷 )。

)。A.厘米 B.平方厘米 )。

C.平方千米

3.8 平方分米+4 平方厘米=( A.84 平方分米

B。 804 平方厘米
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4.长度单位的进率是( A.10 B.100

),面积单位的进率是( C.1000

)。

5.—个长方形长增加 5 厘米,宽减少 5 厘米,它的周长( A.不变 B。增加 C.减少

)。

6.—个长方形长增加 2 厘米,宽减少 2 厘米,它的面积( A.不变 B。增加了 C.减少了

)。

三、判断正误。(对的画“√”,错的画“×”) 1.100 公顷=1 平方千米。( ) ) ) ) )

2.边长 4 厘米的正方形,它的周长和面积相等。(

3.一个长方形,长 5 分米,宽 4 分米,它的面积是 20 分米。 ( 4.面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等。(

5. 一个正方形, 它的边长增加 2 厘米, 面积也就增加 2 平方厘米。 ( 四、填表。
图形 长 17 厘米 42 分米 长方形 36 米 50 厘米 图形 边长 边长 26 分米 正方形 边长 21 厘米 27 米 3 分米 周长 面积 宽 15 厘米 25 分米 周长 面积

五、我会画:

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在方格纸上中画一个面积是 20 平方厘米的长方形,你能画几个?(每个小 格表示 1 平方厘米。)

六、数一数。

下图每个格是 1 平方厘米。

图形中阴影部分的面积的( 七、解决问题。 1、一块正方形玻璃的边长是 8 分米。 (1)它的面积是多少平方分米?

)平方厘米

(2)用一根绳子绕玻璃的四周正好绕 2 圈,这根绳子长多少分米?
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2、在一面长 18 米、宽 14 米的墙上做广告。每平方米需要 4 元钱,做 这个墙体广告一共需要多少钱?

3、用两个长 8 厘米,宽 4 厘米的长方形,拼成一个正方形,拼成的正 方形的面积是多少?周长是多少?

4、教室的长是 8 米,宽是 60 分米,教室的面积是多少平方米?全校有 26 个教室,共有多少平方米?

5、一个长方形苗圃东西长是 2 千米,南北长是 80 米,这个苗圃的面积 有多少公顷?

6、长 25cm,宽 20cm 的长方形的面积是多少平方厘米?合多少平方分 米?

7、广场上一块长方形活动区域,长 12 米,宽 6 米,要给它铺面积为 8 平方分米的地面砖,需铺多少块?

8、用 20 个面积为 1 平方厘米的小正方形组成的长方形的面积是?

9、用一根长 24 厘米的铁丝围在一个正方形,它的面积是多少?
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10、长方形的宽是 15cm,长是宽的 2 倍,长方形的面积是多少平方厘 米?

11、一个长方形菜地宽 27 米,比长少 17 米,给这块长方形菜地围上篱 笆,要用多少米的篱笆 ?每平方米可以种 10 棵白菜,这块菜地一共可以 种多少棵白菜?

12、学校操场宽 30 米,长比宽的 2 倍还多 15 米,它的面积是多少平方 米? 13、一个正方形和一个长方形的周长相等,长方形长 26 米,宽 14 米, 它们的面积各是多少?

14、一个长方形和一个正方形的周长相等,已知正方形的周长是 60 分 米,如果长方形的长是 20 分米,这个长方形的面积是多少平方分米?

15、有一个边长为 8 厘米的小正方形,把它的边长分别增加 6 厘米,做 成一个大正方形,大正方形的面积比小正方形的面积多多少?

16、一台撒水车,每分钟行驶 50 米,撒水的宽度为 6 米,这台撒水车 10 分钟,能撒多大面积的路面?

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17、教室前面的墙长 9 米,高 5 米,中间有一块面积 9 平方米的黑板, 如果要粉刷这面墙,要粉刷多少平方米的面积?

18、计算下面图形的周长和面积。(单位:米)

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第七单元:小数的初步认识
第七单元:小数的初步认识

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适时练习题:

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三、判断对错。

1.小数都比整数小。 2.三角 8 分用元作单位是 0.38 元。 3.比 0.2 大比 0.4 小的数只有 0.3。 4.1 米比 0.6 米多 4 厘米。 5.24.36 读作二十四点三十六。

( ( ( ( (

) ) ) ) ) )

6.小数点的后面可以任意加零,小数的大小不变。( 四、看图写数读数。

五、列式计算。 1.7.9 与 6 的和是多少?

2.一个数和 3.7 相加等于 11.5 与 2.5 的差,这个数是多少?

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3.减数是 2.5,差是 3.6,被减数是多少?

4.甲数是 7.5,乙数比甲数少 0.8,甲、乙两数和是多少?

六、解决问题。 1.一罐茶叶 26.60 元,一个茶杯 4.50 元,买一个茶杯和一罐茶叶,40 元够吗?

2.把 4.3 米厂的竹竿插入水中,测量水池的深度,入泥部分是 0.3 米, 露出水面 1.1 米,水池蓄水深度是多少米?

3. 一本数学书 6.5 元, 比一本语文书便宜 0.5 元, 两本书一共多少元?

4.一个小学生的身高 1.50 米,而我国最矮的人只有 0.74 米,篮球明星 姚明的身高,比前两个人的身高之和还多 2 厘米,姚明身高多少米?

5、小红从家到学校要走 1.2 千米,当她走了 0.3 千米后发现数学书忘 带了,立即按原路返回取书,这样她要比平时去学校多走多少千米?

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第八单元

解决问题

目标:进一步经历解决问题的过程,熟练应用两步计算解决问题。感受 解决问题的策略多样化。 正确分析数量关系,明确解决问题的思考过程。 做应用题时: 1、从问题入手,自己问自己→要想求出这个问题,必须先知道哪些条件; 2、从图中找条件; 3、并不是所有的条件都有用; 4、题目中没有给的条件不能直接用; 5、画出关键词; 6、列综合算式时:先算那一步,必须加上小括号“( )”。

1.用乘法计算的两步应用题,也就是我们常说的连乘应用题,它可以用两 种思路来解答; 如课本 99 页例题 1,可以先求 3 个方阵一共有多少行,也可以先求一 个方阵有多少人,每一步都用乘法计算。 2.用除法计算的两步应用题,也就是我们常说的连除应用题,它也可以用 两种思路来解答; 如课本 100 页的例题 2,可以先求一个大圈的人数,再求出问题所问, 这种思路的每一步都用除法计算;也可以先求一共有多少个小圈,而这一 步是用乘法计算,第二步再用除法计算。 3.另外还有乘加、乘减应用题,这类应用题没有固定的模式,需要具体问 题具体分析;
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具体分析方法可参考数学大本 34 页的分析方法。 4.解答应用题不管有几种思路,都要明白每种思路的第一步求的是什么, 第二步又要求什么,只有这样才算真正明白了题意。

第九单元

数学广角

目标:1、体会【集合】的数学思想方法。集合理论是数学的基础。 分类思想和方法实际上就是集合理论的基础。 两个圆是【集合圈】

2.体会【等量代换】数学的思想方法。 等量代换是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想 方法。 等量代换思想用等式的性质来体现就是等式的传递性: 如果 a=b, b=c, 那么 a=c。

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适时练习题: 一.填空 1. 1 头猪换 2 只羊,1 只羊换 2 只兔,3 头猪换( )只兔。

2. 买 2 只鸡的钱可以买 6 条鱼,买 3 条鱼的钱可以买 10 本一样的书,买 30 本书的钱可以买( 3. ☆+☆=60 4. ○+☆=38 ○=( ) )只鸡。 ◆=( ☆+▲=49 ) ☆=( ) ) ☆=( )

◆+◆=☆ ○+▲=53 ▲=(

二.解决问题 1.小明排队做操,从前往后数排第四,从后往前数也排第四,这队一共有 几个同学?

2.三(1)班有共有 48 人,32 人订阅了《小学生作文》,有 24 人订阅《少 年科技》,每人至少订阅其中的一种,两种杂志都订阅的有几人?

3.有两块一样长的木板,各厂 130 厘米,中间钉在一起成了一块长木板, 中间钉在一起的重叠部分是 10 厘米,则这块长木板的长度是多少?

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