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大学生成就动机与心理健康的相关研究_论文

? 3 8? 7   理 QQ 1  筮 8 !生 2 鲞筮 塑 』   0 o u f ps i   l  f ILe&M n l el , eea r 00 Vo.8,No 6 et  ah D cn e 2 1 aH t b  1 .  , 大学生成就动机  理健康 的 与心    相关研 究  福建师范大学教育学院(5 o 7  3o 0 ) 胡海沅 林荣茂  【 摘 要 】 为了考察大学生心理健 康与成就 动机之 间的相关关系 , 运用成就动机量表 (M ) 9 项症状 自 A S和 0   评量表(C 一 0 测查福建某高校 54名大学生。 S L9 ) 2 结果发现大学生 的成就动机和心理健康之间有较高 的相关 , 心理  健康水平在性别 、 乡间差异有统计学意义 , 城 成就动机在性别 、 乡间差异有统计学意义。 城   【 关键词 】 学生 ;成就 ;动机 ; 心理健康  “ 成就动机”这一概念源 自于 2 O世纪 3 0年代默里(   HA Mury r )的有关研究 ,他把成就动机定义为一种努力克服障  a 11 研究资料 :0项症状 自评量 表(C 一 0 包括 1 个分 量  . 9 S L9 ) O 表 ,0道题 目中含有 9个 因子 , 9 分别为 : 躯体化 、 强迫症 、 人际  关系敏感 、 焦虑 、 敌对 、 恐怖 、 偏执和精神病性 。评定在 1 周以  碍, 施展才能 , 力求又快又好 地解决某一问题的愿望或趋势 。   关于成就动机研究的真正开端 ,可 以说是从 15 9 3年麦克里  兰德 ( CMel l d 和阿特金森 ( Akno ) D   c ln ) ea w  tisn 等发表 《 就  成 动机》 一书开始 的『 l 其是阿特金森 , _ 。尤 他将 麦克 里兰德的理  论( 高成就动机 的人 , 择高难度 的责任从而获满足感 , 成  选 低 就动机则反之) 作了进一步深化 , 出了影 响深远 的期 望一 提 价  值理论   。 中国心理学界更是做了大量成就的研究 ,获得 了丰富的  资料和理论。但是这些研究 只看 到成就动机好的一面 , 研究  如何激发成就动 机 , 如何 防止避免 习得性无力 感等 , 而忽 略  了由成就动机弓起 的一系列问题 。董巍等p 究认 为: I 研 高度追  来 的心理健康问题 。并 采用 5 计分方式( = 级 1 从不 ,= 2 轻度 ,   3 中度 ,: 重 ,= 度 ) = 4偏 5重 。   成 就 动 机 量 表 ( M ) 3 题 , 别 测 量 个 体 追 求成 功  A S 共 0道 分 的倾 向( 1 前 5道题 ) 回避失败 的倾 向( 1 与 后 5道题 )  。 1 被试 : . 2 从福建师范大学本科专业的大二 、 大三 、 四各 随  大 机抽取大学生 20名 ,得到 5 4份有效问卷 ,其中男生 24 6 2 0  人, 女生 3 0人 ; 2 城市户籍 2 6人 , 5 农村户籍 2 8 。 6人   1 方法 : . 3 让被试 回答 2份问卷 , 对问卷结果进行统计 , 问  将 卷测得的心理健康分数 和成就动机分数 ( 分为追求成功和避  免 失 败各 一 半 ) 行 分 析 。 进   求成功 的动机 , 提升教 师的应激水平 , 教师 的身心长期处  使 于应 激状态之中 , 从而对心理健康造成负面影响。   心理健康是指这样一种状态 ,即人对 内部环境具有安定  感, 对外部环境能以社会 上的任何 形式去适应 , 也就是说 , 遇  到任何障碍和 因难 , 心理 都不会失调 , 能以适 当的行 为予 以  克服, 这种安定 、 适应 的状态就是心理健康的状态 。随着社会  的 飞 速发 展 , 争越 来 越 激烈 , 际关 系也 变 得 越 来 越 复 杂 , 竞 人   在 大学 院校 生 活 和 学 习 的大 学 生 , 理 十 分 敏 感 。对 专 业 的  心 1 统计学处理 :应用 S S   1 . 4 P S1. 0软件进行 t 检验 、 z检验和  Ser n pa ma 相关性检验 , P O0 为差异有统计学意义 。 以 < .5   2 结  果  21 相关性检验 : . 大学生 成就动机分数为 :2 1 , 6  ̄ 6 心理健康  分数 为: 1 1 。心理健康 与成就动机的相关系数为 0 8 , 3 ̄ 8 . 2 表  7 明成就动机的高低很大程度上影响了心理健康指数 。成就动  机高 的大 学 生 容 易有 心 理 问 题 。   2 心理健康水平性别间的差异检验 : . 2 男生心理健康水平为  3 ̄ , 7 1 女生为 2  ̄ , 1 3 9 男生和女生心理健康水平差异有统计学  意义 ( - . 1P 00   z 74 ,< .1 o 2 2 心理健康水平城乡间的差异检验 : . 3 城市学生心理健康水  选 择与学习 的适应 问题 , 想与现实 的冲突 问题 , 际关 系  理 人 的处理与学 习、 恋爱 中的矛盾问题 以及对未来职业的选择 问  题等 。这促使 当代大学生 的心理处于亚健康状态 , 影响大学  生的正常生活和学 习。   成就 动机和心理健康之间的关 系是怎样呢? 张爱莲等1 4 1 的  研 究 表 明 : 成 就 动 机 影 响人 格 、 常 人 际 交 往 、 理 健 康 、 高 正 生   平为 3 ̄ 5 农村为 2  ̄ 6 城 乡间大学生心理健康水平差异  72 , 1 1, 有 统 计 学 意 义 ( = . ,< .1o Z 42 P O     9 O 24 成 就 动机 的性 别 问 的差 异 检 验 : 第 3 9页 表 1 男 生 与  _ 见 7 。 心理健康等人们 日常生活的各个方面。连榕等【 引 的研究认 为 :   女生在避免失败

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