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七年级历史下册《科举制度的创立和发展》课件 新人教版


第三课 科举制度的创立和发展
科举制度在一定程度上体现 了够公平公正选拔人才的这 一特点,它不仅为隋唐时期 的繁荣提供了人才支持,而 且对以后的中国乃至世界都 有深远的影响!

一. 科举制度的创立
(一)、创立的背景

1、隋朝建立初期,急需大量 真才实学人才。 2、传统的九品中正制选拔的 人才已无法满足其需要。 3、中小地主经济实力增强, 要求获得相应的政治权利。 (二)、科举制度的创立 标志:隋炀帝时开设进士科,以分科考试 、 择优录用为基本特征的科举制度正式创立。

隋 炀 帝 杨 广

二、科举制度的发展
唐朝建立后,唐高宗开进士 科。高宗扩大进士科的规模。 武则天创立殿试和武举。为 判卷公正,唐朝时还创立了 “糊名”制度。 科 举 制 度 常 科 制 举 明经(儒家经书的记忆和理解) 进士(诗赋和时务策写作) 非常之人

(一)、唐朝对科举制的发展

三、科举制度的影响*
1、是科举制的实施满足了中小地主参政的愿 望,缓和了阶级矛盾,扩大了地主阶级的统 治基础,有利于统治者政权的巩固和国家的 统一; 2、是科举制与九品中正制相比,国家掌握了 选拔官吏的权利,开放了仕途之路,选拔了 一批促进国家发展的优秀人才; 3、是要参加科举就必须读书,所以刺激了教 育的发展; 4、是科举考试看中诗赋文章,刺激了唐代文 学的繁荣 。

课后作业:
1、讨论一下科举考试和现在考试的相同之处 和不同之处。 2、你认为实施科举制度与唐朝的繁荣有什么 关系? 3、谈谈科举制度与现代考试的相似之处及其 对现代教育的影响。

【自我测评】
一、选择题

1.正式设置进士科以选拔人才的皇帝是( )。 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.武则天
2.明经科考试中的“帖经”类似于今天语文考试中的 ( )。 A.选择题 B.填空题 C.问答题 D.作文题

3.在下列人物中,首创武举的是(
A.隋炀帝 B.唐太宗

)。
D.唐玄宗

C.武则天

二、读句子,找答案 下列句子中,哪些与科举制有关?请把它们找 出来。 ①“天下英雄,入吾彀中矣。” ②“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!” ③“朝为田舍郎,暮登天子堂。” ④“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。” ⑤“上品无寒门,下品无士族。” ⑥“洞房花烛夜,金榜题名时。” ⑦“解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。” ⑧“罢黜百家,独尊儒术。”
⑨“慈恩塔下题名处,十七人中最少年。”

科举取士小知识

曲江盛会与雁塔题名
的城新新 大内科科 雁的进进 塔大士士 遥慈们要 望恩相在 长寺互曲 安。邀江 美他约聚 景们,会 ,登共。 上游聚 寺长会 内安后 ,

乘兴在塔壁上题写自己的姓名,希望一次作为永久 的纪念。

雁塔进士题名帖大雁塔题名

科举考试非常严格,考生入场时,官吏一一点名、 搜身,为防止夹带,除文具外只允许食物、饮水 和三根蜡烛进场,而且每个考生之间是分开的。

科 举 考 试 时 的 考 场 !

科举: 中国古代国家用考试选拔官员的制度。587年, 隋文帝开始设科取士,隋炀帝始置进士科, 成为制度。唐代增置秀才、明法、明书、明 算等科。武则天创行殿试,并增设武举。明 代的科举制度更为完备。行省每三年举行乡 试,中者称举人。

京城每三年举行举人会试,中者称贡士。贡士参加 皇帝主持的殿试,分三甲取录。一甲三名,赐进士 及第。第一名称状元,第二名、第三名分称榜眼、 探花。二甲若干人,赐进士出身。三甲若干人,赐 同进士出身。分别授翰林院修撰、编修、庶吉士等 官。清沿明制。1905年,延续了一千多年的科举 制度被废除。


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