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文明守纪,喜迎G20》主题班会教案3

“文明礼仪,喜迎 G20”主题班会 一、课程名称 二、授课题目 三、教学目标
G20 做准备。 文明礼仪,喜迎 G20 主题班会

文明礼仪,喜迎 G20
使学生了解文明礼仪以及 G20 的背景,做好文明礼仪这块方面为迎接

四、教学重点
让学生明白文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德

规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固 定下来的。同时了解 G20 它是一个国际经济合作论坛,于 1999 年 12 月 16 日在德国柏林 成立, 属于布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制, 由原八国集团以及其余十二个重 要经济体组成。

五、教学准备
1.查找文明礼仪的简介,重点介绍文明礼仪是中国传统文化的一个重要组成部分涉及广泛。 2.讲述文明礼仪五则小故事。 3.网上查找“如何做一个文明的人?” 4.了解 G20 背景资料 5.观看一则关于“礼仪培训迎 G20 峰会 展余杭公交风采”为主题的新闻和关于“习近平主 席对 G20 峰会提出的新理念—— 瞄准全球治理”的视频。

六、教学方法 七、课时 八、教学过程

启发式教学、讨论式教学、观看式教学 两节课(80 分钟)

1.查找文明礼仪的简介 介绍文明礼仪资料——“中国具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其 彬彬有礼的风貌而著称于世。 礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分, 对中国社会 历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富,涉及的范围十分广泛,几乎渗透于社会的 各个方面。” 2.朗读文明礼仪五则小故事 重点了解其中一篇小故事——“程门立雪”,读出对这篇小故事的理解。这篇小故事告诉我 们学习要坚持不懈并且要尊师重教。 3.如何做一个文明的人?

了解自己应该怎么做,谈谈自己对文明礼仪的了解与感受,为 G20 做铺垫。

4.G20背景资料 重点了解 G20 峰会,同学们了解一下“20 国集团”为哪 20 个国家,之后进行机智问答时间 看看同学们在看了G20资料之后对其了解程度。 5.观看新闻和视频内容 观看关于“礼仪培训迎 G20 峰会 展余杭公交风采”为主题的新闻和关于“习近平主席对 G20 峰会提出的新理念—— 瞄准全球治理”的视频。谈谈对新闻及视频的感受。 6.为迎接 G20 峰会,作为青少年的我们该怎样做? 作为我们青少年的我们应该做些什么来准备 G20 的到来——做好文明礼仪就是我们对 G20 的欢迎仪式。


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