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第14章 交流（第3页）

“就上课时认真听老师讲课，然后按老师的思路做做笔记。

你要不要看看我的笔记本，可漂亮了，还用不同颜色的笔突出重点，一目了然。”

苏星河有些炫耀地说。

“你笔记是上课当场记完的？”

“对鸭，下课没时间，天天还有好多练习册要做，时不时还要订正纠错。”

“你可以试试上课时笔记只记要点，特别是重难点，还有哪里没懂也先记下来，等课下再复盘。

不要在乎字迹和格式，自己看得懂就行。

这样可以节省很多时间，应该就能跟得上老师。”

“但是这样记出来的笔记好丑。”

苏星河露出嫌弃的表情。

“笔记的作用只是帮助你学到知识，理解问题，它只是个辅助工具，不要本末倒置，毕竟你又不是在进行艺术创作。”

傅恒之的建议让苏星河顿觉茅塞顿开，其实她也有想过记笔记潦草一点，可每回都下不了决心。

“那我开学试试。”

苏星河想起开学，有点愁眉苦脸，“恒之哥，你们布置的作业多吗？”

“嗯？还好，我基本已经写完了。”

“你都写完了？”

苏星河再次感觉到人类的参差，这个话题实在无法继续聊下去，她和他在这个问题上没有任何共鸣点。

“咱们初八就开学，你要是还没完成得抓紧…”

苏星河很怕傅恒之接着说“比如现在赶紧去写作业，别看电视。”

她拿起手边的小砂糖橘，飞快地剥开外皮，轻掰一半，塞到傅恒之手里，“恒之哥，你尝尝这橘子是不是好甜。”