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内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学高一语文 沁园春 长沙导学案

《沁园春·长沙》同步练习
一、基础知识(40 分) 1.给下列词语中的加横线字注音。(10 分) 沁园春( ) 峥嵘( ) 百舸争流( ) 橘子洲( )挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( ) 怅寥廓( ) 2.下列词语中加横线词的解释,有错误的一项是( )(5 分) A.谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(表程度,极) B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘,失意的样子) C.浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清) D.挥斥方遒(强健有力) 粪土当年万户侯(以??为粪土,意动用法) 3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )(5 分) A.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B.问/苍茫/大地,谁主/沉浮 C.看/万山/红遍,层林/尽染 D.指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯 4.对下面的句子分析有误的一项是( ) (5 分) 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进,但它终将螳臂当车,可笑不自量。 B.结尾的定格造像给人以深刻的印象,表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 C.回顾往昔,以问句收束,即是激励,更是前瞻,气势雄阔而豪迈。 D.虚实相映,激人想象,以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚,颇有双关之妙。 5.下列文学常识的表述,不正确的一项是( )(5 分) A.诗歌在形式上以行为单位,分行的主要依据是节奏,而不是内容。 B.《沁园春?长沙》 , “沁园春”是词牌名,它从形式上规定了词的字数、平仄等,与内容无关;“长沙” 是标题,揭示了 有关内容。 C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等,它始于唐 盛于宋。 D.古人按字数把词分为小令(58 字以内)、中调(59—90 字)和长调(91 字以上);但无论多少字, 都分为上下 两阕。 6.默写《沁园春 ·长沙》 (10 分)

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二、课内阅读(35 分) 看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 怅寥廓, 问苍茫大地, 谁主沉浮? 1.解释下列词的意思。(10 分) 漫江: 击: 翔: 霜天: 2.“看”字引出的意象有( ) 。 (7 分) 3.这段文字的中心句是 。(6 分) 4.“怅”的原意是 ( ) ,这里用来表达( ) 。(6 分) 5.“沉浮”同 ( )意思相近,这里指( ) 。(6 分) 三、课外拓展(25 分) 忆秦娥 李白 萧声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年 柳色,霸陵伤别。 乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。 音尘绝,西风残照,汉家陵阙。 忆秦娥?娄山关 毛泽东 西风烈,长空雁叫霜晨( ) 。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声( ) 。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头( ) ,苍山如海,残阳如( ) 。 1.从下面列举的词语中选择最恰当的填入《忆秦娥?娄山关》中的空格处。(5 分) 月 泣 却 越 血 霞 咽 冷 画 2.两首诗词都通过景物描写渲染气氛,但所渲染的气氛并不相同,请加以概括说明。(10 分)

3.两首词的结尾都通过写景来抒情,气象宏大,但所抒发的感情不同。请概述其感情的不同之处。(10 分)

一、1.沁 qìn,峥嵘 zhēng r?ng,舸ɡě,橘 jǘ,遒 qíu ,遏? ,怅寥廓 chànɡ li áo ku?。2.点拨:B 这里用 来表达因深思而激昂慷慨的心绪。3.D4.D5.D 点拨: “都分为上下阕”错。 二、1.满江 鹰飞得矫健有力 鱼游得轻快自由 秋天
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点拨:此题考查词语的语境义。做此题不能望文生义,不能认为“漫江”就是“漫 漫长江” , “霜天” 就是“挂霜的天空” , “击”就是“击打” , “翔”就是“飞翔” 。从上下文看, “漫江”当解为“满江”才合 题意, “击”当解为鹰飞得矫健有力, “翔”形容鱼游得轻快自由,才合情理。 “万山红遍”指的是枫叶, 枫叶经霜变红,自然在秋天,所以“霜天”即“秋天” 。 2.万山 层林 漫江 百舸 鹰鱼 万类 点拨:此题考查上下文的关系。这一段文字写了“万山” “层林” “漫江” “百舸” “鹰” “鱼” “万类” 等景物。这些意象都是“看”的内容,也就是说, “看”与描写这些景物的文字是一种领起与被领起的关 系。 3.万类霜天竞自由 点拨:此题考查对一段文字的总括能力。这段文字最后一句的意思是: “万物都在秋光中过着自由自 在的生活。 ”这正是对上文“山、林、江、舸、鹰、鱼”等景物活动情况的一个总括。它是总括句,自然 也是中心句。 4.失意、恼恨 由深思而激昂慷慨的思绪 点拨:此题考查词语的本义与语境义。查《辞源》 , “怅”的原意是“失意、恼恨” ,但是在这里,它 不能作这样的解释。上文写到祖国的河山美丽可爱,可遭受战火的蹂躏,这自然引起诗人深深地思考,思 考“问苍茫大地,谁主沉浮”的问题。思考这样的一个问题,恐怕无论哪一个热血男儿,都会激昂慷慨起 来的。 5.升沉 盛衰 点拨:此题考查词语的同义现象和语 境义。查《辞海》 , “沉浮”有两义:①在水面上出没,②比喻盛 衰、消长。前一问是从词语的本义上着眼, “沉浮”当与“升沉” “起落”意思相近。后一问是着眼于语境。 “问苍茫大地,谁主沉浮” ,实际上是问“美丽 的祖国,谁来掌握你的命运” 。这样一来, “沉浮”一词是 对“国家命运”而言,所以这个词用的应是它的比喻义。 三、1.月、咽、越、血 2.李词的景物描写渲染了一种凄凉、冷落、伤感的气氛;毛词渲染的是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气 氛。 3.李词结尾抒发了一种怀古伤今的悲壮之情 ;毛词抒发的是红军战士越过天险娄山关时的那种豪迈雄 壮的感情。

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