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铰链四杆机构的演化及其应用的教案 (公开课专用)

简案 课程名称:机械基础 应用 参赛选手: 学校: 课题名称:铰链四杆机构机构的演化及其

教学目标:1。发现铰链四杆机构演化的规律。 2。通过分析机构运动形式的变化,学会判别出各类铰 链四杆机构的类型。 3。了解铰链四杆机构的应用实例。 教学重点:1。发现铰链四杆机构的演化规律 2.跟据实例来判别四杆机构的类型。 教学难点:导杆机构的判别。 运用多脉管媒体动画、模型及运动简图等手段来突破难 点。 主要授课环节和内容: 引入新课: 运用多媒体动画将生活中的实例进行展示,引出四杆机构。 复习旧知识: 让学生动动手,运用模型,观察曲柄摇杆机构演化成双曲柄机构、 双摇杆机构规律。

由学生观察结论:⑴改变机架。⑵改变机件的长度。 导出让运动形式更丰富该如何演化呢? 引入新课: (运用模型及多媒体动画来引导学生思考得出演化的规 律) 一.铰链四杆机构的演化形式 1.转变运动副的形式。 2.扩大运动副。 3.变换机架。 4.改变构件的相对长度。 二、铰链四杆机构的应用。 将生产、生活中的运用四杆机构的实例来分析、判别四杆机构的 类型。 运用模型及运动简图等方法来分析、判定四杆机构的类型,突破 本节课的难点。 总结: 先由学生来总结铰链四杆机构的演化规律,教师再进行总结。 表:

最后其它四杆机构的应用欣赏。 课程结束


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