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2016年鄂教版小学语文一年级上册《语文教学计划》


长堰小学学科教学计划
学科 语 文 班级 一(1) 教师姓名 新鄂版 2016 年 8 月 29 日 孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折。 这些刚入校园的学生年纪小,自律性差,学前教育和自身情况也各不相 一、基本 情况分析 同。虽然学生对学习有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是 面对繁杂的知识和大量的识字,我应该更多地关注如何用生动有趣、形 式多样的方法提高他们的学习兴趣和识字能力,使其获得学习的成功, 增强学习的自信心。 1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确 地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。 2、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。认识常用汉字 300 个左右,其 中 109 个字要求会写。 3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字, 注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利、有感情地 二、教学目 标要求 朗读课文,借助读物中的图画阅读,结合上下文和生活实际了解课文中 词句的意思,在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事,向往 美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和 想法,并乐于与人交流。 6、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验, 感受语言的优美。 7、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯,能认真听别人讲话,努力 了解讲话的主要内容,与别人交流,态度自然大方,有礼貌,有表达的 自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。 8、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察 所得。 三、教材 简析 本册教材包括 “乐乐上学” 、 “汉语拼音” 、 “课文” 、 “古诗诵读” 、 “语 文乐园” 、 “口语交际”等几个部分。

教材开头用“乐乐上学”来呈现入学教育教学内容,用七幅图帮助 学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共 14 课, 三、教材 简析 在学习拼音的同时认识 48 个常用字。接着是 15 篇课文组合成了五个单 元,课文大体按由深入浅的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定 的联系。每个单元后面还设计了相应的古诗诵读、语文乐园和口语交际 (或口语交际·综合性学习) ,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文 知识,发展语文能力。 根据上述的班级学生情况,决定采取以下教学措施加以改善: 1、帮助学生了解学校常规,培养学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。 4、加强语文学习与儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语 文。 5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。 6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。 7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。 四、教学 措施 8、积极激发学生的学习兴趣才是引领学生走进语文课堂的催化剂。无 论是课上还是课下,多发现孩子的优点、闪光点并加以鼓励、表扬,及 时与家长沟通反馈等等,从而不断激发孩子学习的兴趣。 9、利用晨读、午休、课间、放学等课余时间引导孩子多读书、报,扩 大孩子的知识面,全面提高孩子的语文综合素养。 10、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量 注重教材的整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整 单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。 11、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则 ,在不加重学生负担的情 况之下,使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼 音学习生字 ,发现生字与熟字的联 系, 提倡学生运用记忆规律 , 将已经 学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。

五、教
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


起止时间 8.29~9.4 9.5~9.11 9.12~9.18 9.19~9.25 9.26~10.2 10.3~10.9 10.10~10.16 10.17~10.23 10.24~10.30 10.31~11.6 11.7~11.13 11.14~11.20 11.21~11.27 11.28~12.4 12.5~12.11 12.12~12.18 12.19~12.25 12.26~1.1 1.2~1.8 1.9~1.15






教 学 内 容 周课时数 4 课时 8 课时 6 课时 8 课时 8 课时 4 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 8 课时 6 课时 8 课时 2 课时

入学教育--乐乐上学 汉语拼音 a o e i u ü声母 b p m f 的教学 声母 d t n l gkh j q x 的教学(中秋节放假) y w 的教学

声母 z c s

zh ch sh r

韵母 ai ei ui

ao ou iu 的教学

韵母 ie ue er 的教学 (国庆节放假) 韵母 an en in un ün 古诗:一去二三里 ang eng ing ong 的教学 语文乐园(一) 口语交际

1、好朋友 2、自立歌 语文乐园(二) 4、晨光 古诗:静夜思 7、何不去旅游

3、影子 古诗:登鹳雀楼 期中复习与考试 6、星夜 口语交际

口语交际 5、请星星

语文乐园(三) 8、珍珠不见了

9、明天要秋游

古诗:所见 语文乐园(四) 口语交际综合性学习 10、我很快乐 古诗:夜宿山寺 11、丁一小写字 语文乐园(五) 12、捉迷藏 口语交际

13、太阳的话 14、太阳的颜色 15、给奶奶送阳光 古诗:梅花 语文乐园(六) 口语交际综合性学习 期末复习 期末复习与考试



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