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构建和谐校园促进学校协调发展_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com G 鼍 A    磷 瓣 Gx A U B o   y  G 错誊 U 蕊  墓 ox E A   构 建 和 谐 校 园 促 进 学校 协 调 发 展  莫 构 建 和谐校 园 ,是构 建和 谐社 会 的一项 重要  内容 , 高校长期 T作 的 主题 。 是 和谐校 园是一 种 以  和 衷共 济 , 内和外 顺 , 调 发展 为核 心 , 协 以高校 各  萍  的发展放 在第 一位 ,努 力提 高大学 生 的思想 道 德  水平 、 知识 素养 、 工作 能力 和交 往 协 作 能力 , 提高  他们 的人 文 素养和 科学 素质 , 使他 们 勤于学 习 , 勇  于实践 , 积极投 身到构 建和谐 校 园的伟 大事业 中 。   3构建 和睦相处 , 定有序 的校 园环境 。 . 安   文 明礼貌 、 团结 友 爱 、 睦相 处 、 师重 教 是  和 尊 种教 育要 素 的全 面 、 自由 、 和整 体优 化的育 人  协调 氛围, 以学 校教 育各 子 系统及要 素 问 的协 调运 转 ,   学 校成 员 、 群体 之 间的关 系融 洽 、 作互 助 以及学  合 校 教育 与社会 教育 、家庭 教育 和谐 发展 的教 育合  力 为前 提 , 而实 现构 建学生 、 和学 校整 体发  从 教师 展 效应 的新 型校 园 。高校作 为高 素质 人才 聚集 的  场 所 ,是培 养社 会 主义建设 者 和接班 人 的重 要 阵  地, 它担 当着 传承 文 明 、 养人才 、 培 创新 知识 , 传播  先 进文 化和服 务社会 等重 任 。 因此 , 建和谐 校 园  构 是高 等教育 自身发 展 的必 然选择 。   一 高校 师生 的行为 准则 ,是 高校 以德立 校 的基本 要  求 。 睦相 处 、 和 安定有 序的校 园环境 是优 化育人 环  境 的前 提 。 和” “ 意味着 按客 观规律 办事 , 意味着 优  势互 补 , 味着众 志成 城 。“ ” 意 和 能致 强 ,和 ” “ 能聚  力 ,和  能 生财 。 求“ ” “ 追 和 的境界 , 就是 最有效 地  利用 各种 自然资源 和社会 资源 , 加快 学校发 展 。 育  人是 学校 的根本 任 务 ,育人 为本 、 育 为光 ” “ 德 是我  们 必须坚 持 的教 育原则 。 因此 ,教书育 人 , “ 管理育  、 构 建“ 和谐 校 园” 的具体 方法 和措施  1 养高 素质 的教师 队伍 。 . 培   以师德 建设 为核 心 , 力 培养一 支造诣 深 、 努 修  养高、 责任 心强 、 风正 的教 师队伍 。教 师是学 校  作 的重 要组 成部分 , 是高 校发展 的 主要 力量 。 师不  教 仅是 知识 的化 身 ,而 且对 学生 思想 道德 的形成 产  生 不可忽 略 的影 响 。教 师的政 治立 场 、 值观 念 、 价   道 德 品质 、 为 举止 、 行 信念 、 格 、 质 和作 风 , 性 气 都  人、 服务育 人 ”是 高 校 每个 教 职 工 义不 容 辞 的责  , 任 。 真正把 育人 的工作 落实 到实处 , 要 就应该 在 实  际 工作 中真 正坚 持 “ 人优 先 、 学 优 先 ” 育 教 的工作  理念 。稳 定 是和谐 的前 提 , 和谐是 稳定 的深 化 , 为  了校 园安 宁 有序 必 须依 赖 有力 有 效 的规章 制 度 ,   努 力形 成学校 安定 、 环境 安全 、 生安 宁 的和谐 局  师 面 , 而使学 校的一 切工作 和谐有 序地 进行 。 从   4 强 校园 文化建设 。 加   加 强校 园文化 建设 是高 校精 神文 明 建设 的一  个 重要 方 面 ,是 体现 高校 富有 生机 活力 的一个 重  直接或间接地影响学生思想品德的形成。这就要  求我们每一个教育工作者既要 “ 学为人师” 更要  , “ 身正 为范 ”既要 有高 深 的学术水 平 , ; 还要有 高 尚  的 品格 。提 高教 师 队伍 整体 思想 政治 素质 和道德  水 平对学 生 思想道 德 观念 的形成 具有 广泛 、深 刻  的影 响。   要 窗 口 , 一种无 形 的精神 力 量 , 高校 内涵 发展  有 是 的核 心 。 强化 校园文 化 建设 , 既包 括校容 校貌 等物  质 文 明建设 , 也包 括校 风 、 风 、 教 学风 等 精 神 文 明  建 设 。高 校文 化建设 是办 学理 念 和办学 思想 的综  2以人为本 创造 和谐 。 、   以人 为本 , 就是 要 关 心 人 , 重人 、 尊 促进 人 的  全面健 康发 展 ,营造 使师 生身 心愉快 的物 质和 精  神 环境 。坚 持 以人 为本 , 是体 现 以学生 为 中心 、 就   以育人 为 己任 . 以全 面推进 素质 教育 为主线 , 书  教 育人 、 服务育 人 、 管理育 人 , 引导 、 进 学生 全面 发  促 展 。 立 以人为 本的柔 性管理 机制 , 进教 育者 与  建 促 受 教育者 之 间 的人 际关 系和 谐 。把人 的需要 和人  20 0 8年 第 3期  合反映 , 也是打造高校的形象声誉和信益的反映。   加 强高校 文化 建设是 培养 全 面发展 人才 ,创 造 和  谐校 园 的需 要 。 高校 重视 培养和 谐 的校 园 文化 , 开  展 身心愉悦 、 寓教 于乐 的群体 活动 , 开展 丰 富多彩  的科技知识 、 专业知识和各种技能 比赛 , 从而活跃  师生 学 习生活 , 提高 师生 的审美 情趣 , 长学 生 的  增 见识 才干 . 师生 的活力得 到 和谐发 展 。 使   (r - 阳市委

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