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灿烂的中华文化导学案(打印


九年级思想品德学科导学案

主备:孙道睿

课型:新课

序号:13

第五课第一框《灿烂的中华文化》导学案
●班级___●姓名______●组别___ ●小组长_____ 【教师寄语】 知过非难,改之难;言善非难,行之难。 (唐.贾贽) After criticism, change hard; say good disapproval, the difficult.(Tang Jia Zhi) 一、明确目标 引导过程 1. 情感、态度与价值观:增强对中华文化的认同感和归属感;自觉弘扬中华传统美德。 2.能力目标:具有把握中华文化基本特点的能力;具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、 传统美德的能力。 3.各族人民共同创造了灿烂的中华文化;中华文化绵延不绝的原因;中华文化的组成;中华 文化的特点、地位及影响;中华传统美德的主要表现;中华传统美德的品质。。 【学习重点】中华文化绵延不绝的原因;中华文化的特点。 【学习难点】作为中学生如何继承和发扬中华民族传统文化。 【教学方法】引入实例法、自学阅读—讲授法、教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与 的教学形式。

二、 自主学习

筑牢基础 (准确扎实记忆基本原理,动脑思考小问题加深理解基本原理) 要求:阅读回顾教材 P99—102 页知识,完成以下内容,初步把握教材知识体系。勾划并标注 好课本重点并把空白处填写完整) 1、中华文化的形成: 自古以来,中华各族人民相互 ,相互 ,用自己的勤劳和智 慧共同开发了祖国的大好河山,创造了 。 2、中华文化的力量:中华文明虽历久沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。一个重要的 ..... 原因 就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的 、 、 和 .. 之中。 3 、中华文化的组成:独具特色的 ,浩如烟海的 ,名扬世界 的 ,异彩纷呈的 ,充满智慧的 ,完备而深刻的 等,共同组成博大精深的中华文化。 4、中华文化的特点:源远流长、博大精深 。 ......... . 5、中华文化的地位: 源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 ............... . 6 中华文化的影响 ①灿烂的中华传统文化对今天的中国 人 、 .. 和中 具有深刻的影响。②对人 和世 .国 .的 .类 .的 .界 .文 .化 .的 .发 .展 . 产生了深远的影响。 7、中华民族的传统美德有哪些?(代代相传的美德)P67 请列举我们身边的传统美德(不少于三种) 8、传统美德是传统道德的精华,具有 、 的品质,随着时代的变化和实践发 展,其内容和形式也在不断 和 。 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容

三、合作探究 提升能力(讨论、展示、点评、点拨时记好笔记,完善答案并明白为什么) 学○ ○ 习○ 建○ 议:请同学们认真夯实基础知识,并结合预习中存在的问题合作探究学习,在讨论的过 程中,珍惜时间、做好记录。 探究一:美国文化风靡世界,比如唐老鸭、超人、蜘蛛侠、奥特曼等动漫形象层出不穷, 一部《功夫熊猫》更将中国元素发挥的淋漓尽致;中国却乏善可陈,孙悟空已被挤在角落,只 有喜羊羊和灰太狼在中国大陆尚有较大影响??对此大家争论不休: 第一种观点认为中华文化 才最优秀,不要崇洋媚外;第二种认为美国文化才强势,要承认差距。 你同意哪种观点?请阐述理由。

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九年级思想品德学科导学案

主备:孙道睿

课型:新课

序号:13

探究二:材料一:2013 年 9 月 27 日晚,第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《圆中国 梦 德耀中华》在北京举行。习近平出席颁奖典礼。他强调,精神的力量是无穷的,道德的力 量也是无穷的。中华文明源远流长,蕴育了中华民族的宝贵精神品格,培育了中国人民的崇高 价值追求。自强不息、厚德载物的思想,支撑着中华民族生生不息、薪火相传,今天依然是我 们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。 材料二: 2011 年 10 月 13 日下午, 2 岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两辆汽车碾 压,7 分钟内,18 名路人路过,但都视而不见,漠然离去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以 援手。10 月 21 日,小悦悦经医院全力抢救无效死亡。 “小悦悦事件”引发社会各阶层人士对 道德、法律、人性等方面的广泛讨论和思考。结合材料,分析说明: (1)社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要方面,材料中是如何体现的? (2)中华民族的传统美德有哪些?请列举。

(3)青少年怎样做才能成为有道德、有益于国家和人民的人?(4 点以上)

四、自主检测 体验成功 1. (2014 襄阳)先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵??五千年文脉涵养了泱泱中华。这 说明中华文化 A.一脉相承、亘古不变 B.一花独放、天下独尊 C.源远流长、博大精深 D.中西合璧、不分彼此 2.(2014 福建泉州)2013 年暑假,央视推出了《中国汉字听写大会》节目,带动全国兴 起一股“汉字热” 。汉字文化节目的举办( ) ①有利于传承源远流长、 博大精深的中华文化 ②有利于增强民族文化认同感, 增强爱国 情感 ③不利于学习世界各国的优秀文化 ④可激发学生学习汉字书写的兴趣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. (2014 黄冈) 2014 年 3 月 26 日, 教育部印发 《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》 , 规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,分小学低年级、小学高年级、初中、 高中、大学等学段,有序推进中华优秀传统文化教育。 中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心, 即开展以天下兴亡, 匹夫有责为重点 的家国情怀教育;开展以仁爱共济、立己这人为重点的社会关爱教育;开展以正心笃志、崇德 弘毅为重点的人格修养教育。 教育部要求,在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖” :一是学科课程 全覆盖,将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去;二是教学环节全 覆盖,包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育;三是教育人群全覆盖,从小学一直 到大学,整体贯穿中华优秀传统文化教育。 (1)党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?(4 分)

(2)我们青少年应怎样对待中华优秀传统文化?(4 分)

五、 构建知识体系(你能用最简洁的语言概括本课学习的内容吗?围绕该内容,你学到了哪 些重要知识?你能画出本课的知识结构图吗?试试看! )

六、学后反思
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主备:孙道睿

课型:新课

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《灿烂的中华文化》导学案参考答案
探究一:答案一:我同意第一种观点。①中华文化源远流长,博大精深,对世界文明产生了极其深远的影响; 而且五千年来未曾中断,灿烂辉煌,历久弥新,岂能是美国不足三百年历史所能比拟的?②因此,我们要提 高民族文化认同感,民族文化毕竟是民族的根,尤其是在经济全球化的今天,更要增强民族文化的自信心和 自豪感,不要什么都是美国的好。③当然,对待外来文化,不能盲目崇拜;对待传统文化,也要取其精华, 去其糟粕。要抓住“文化大发展”的机遇,大力弘扬优秀传统文化,发展先进文化,坚持 “三个面向”,与时俱 进,改革创新,使中华文化真正强大起来。 答案二:我同意第二种观点。①中华文化尽管源远流长,博大精深,是世界文明的宝库。但由于种种原因, 我国经济建设成效显著,文化建设却未能同步,因而与美国文化出现较大差距,这也是不争的事实,上述材 料就是明证。②所以,我们应该理智地承认这种差距,不要过分夸大本民族文化的价值。这是一种诚实的态 度,也是对社会负责人的表现,更是对民族未来的一种历史担当。③因此,我们现在要尽快找出缩小差距的 对策,把美国文化强势的压力当成动力,正确看待外来文化,虚心学习,取长补短;同时要充分挖掘传统文 化的宝藏,创新发展,迎头赶上,尽快拍出我们自己风靡全球的动漫大片来。 探究二: (1)材料一中举行全国道德模范评选表彰大会及习近平同志的重要讲话,充分说明国家重视和加强 社会主义思想道德建设;材料二中小悦悦相继被两辆汽车碾压后,7 分钟内,18 名路人路过但都视而不见, 漠然离去,说明当前人们思想道德水平还有待于提高。 (2)①敬业乐群、公而忘私的奉献精神;②国家兴亡、匹夫有责的爱国情操;③有先天下之忧、后天下之乐 而乐的崇高志趣;④自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气;⑤富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气; ⑥鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范;⑦厚德载物、道济天下的广阔胸襟;⑧奋不顾身、舍生取义的英雄气概; ⑨大道之行、天下为公的社会理想。 (3)①努力学习,把自己培养造就成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;②树立远大理想, 增强社会责任感,承担历史使命;③孝老爱亲、尊长爱幼、自强不息、关爱他人、关爱社会、奉献社会,把 个人前途和命运与祖国、民族和人民的利益联系在一起(或自觉履行公民基本道德规范) 。④加强道德修养, 敬业奉献、恪尽职守,提高法律意识;⑤树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提高思想道德 规范,培育文明道德风尚。 (每点 1 分,共 4 分,只要言之有理,可酌情给分) 自主检测 1.C 2.B 3.(1)①中华民族创造了灿烂的中华文化,文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 (1 分)②源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 (1 分)③中华文化是中 华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园。 (1 分)④中华文化不但对今天中 国人的价值观念、生活方式和中国的发道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生深远 的影响。 (1 分) (2)①学习和继承中华优秀传统文化,做优秀传统文化的传播者、弘扬者; (1 分)②保护本民族优秀传 统文化, 珍爱自己的精神家园; (1 分)③宣传中华优秀传统文化, 让世界了解中国源远流长、 博大精深的文化; (1 分)④结合时代发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。 (1 分) (其它答案与教材内容相符,且 言之有理,亦可酌情给分

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