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高2017届11班第一次主题班会设计方案


宜川中学高 2017 届 11 班
我与明天有个约会主题班会 -------逆风飞扬,直面挫折

策 划 书
高 2017 届 11 班 二零一四年九月十五日 策划:班委会

高 2017 届 11 班主题班会设计方案
一、主题:我与明天有个约会(逆风飞扬,直面挫折) 二、时间:2014 年 9 月 15 日(星期一)晚自习第一节 三、地点:高 2017 届 11 班教室(一号楼三层) 四、目的: 1.给学生一个放松的心情,提供一个自我展示的平台。 2.引导同学们客观认识自我,体味学习这一过程,感受到学习的 充实,成长的快乐。展望明天,不断激发学生主动向上的强烈愿望。 3.让学生在班集体中相互促进作用,尝试建立共同愿景,进一步 强化积极向上,平和健康的心理品质。在备考中更加从容,细心,准 备充分。 五、准备: 教师准备:下载相关的视频影音等 学生准备:准备《我和明天有个约会》的文本 六、程序: 开场部分: 1.播放开始曲《奔跑》 。 2.导入主题班会。 第一部分: 1.诗朗诵《我与明天有个约会》 2.自由畅谈对明天的看法 第二部分:

1.寓言故事谈感想 2.励志视频 3.根据视频谈行动 第三部分: 1.宣誓 2.结束词 3.结束歌曲《我的未来不是梦》

详细内容:
(一) 、基本情况: 学校:宜川中学 日期:2014 年 9 月 15 日 主题:我和明天有一个约会 ——逆风飞扬,直面挫折 人数:78 人 (参与者:高一(11)班全体学生以及其他班级观摩者) 负责人:王笑云 王菲 袁宇航 (二) 、活动程序: 1、 开始曲《奔跑》 。 女:在班会开始前,播放歌曲《奔跑》 。会唱的同学一起唱(歌 曲完) 齐: 一手挽着夕阳, 一手挽着春风, 我们享受着春风独有的纯洁, 凝望着那倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。 多么想挽留住这丝丝缕缕的 光线呀,于是,在手心里写下了我们的心愿:让夕阳悄悄地把消息告 诉明天——我与明天有个约会。 2、 导入班会主题。 男:我宣布,高一(11)班“我与明天有个约会”主题班会现在 开始! 3、 诗朗诵《我与明天有个约会》 。 (背景轻音乐《追梦人》 ) 女:首先,请欣赏诗朗诵《我与明天有个约会》 。 (朗诵完) 4、 学生自主讨论“明天” 。 主持人:杨龙 孙萌 班级:高一(11)班

男:听完了这样激情洋溢的朗诵,同学们是否会有一些触动呢? 下面请同学们展开自由讨论,畅谈一下自己的“明天” 。 (3 分钟) 5、 学生发言。 女:我想,各位同学对自己的明天都会有自己独特的想法,会有 许多美好的憧憬,会有许多良好的愿望,因为,我们拥有青春阶段独 特的思想。 下面有请几名同学代表与大家谈一谈你对 “明天” 的畅想。 6、 小结。 男:是啊,明天是美好的,是充满希望的,各位同学都拥有自己 的明天;但是,憧憬再多,渴望再多,我们凭什么去实现呢?我们最 不可忽略的是什么呢?——那就是知识。 有一句很朴实却又很有道理 的话: “知识就是力量。 ”不错,只有这种力量,才能使我们按照自己 的想法去行动。因此,这就要求我们付出自己的实际行动,那样,美 好的明天才会真正地拥抱你。 7、 过渡到“今天” 。 女: 明天, 何谓明天?——明天, 就是今天的后一天, 也就是说, 只有度过今天,才能到达明天。那么,在明天还没有到来之前,我们 应该如何度过一个又一个的今天呢?我想,就是要好好把握住今天, 就是通过努力认真地学习,取得充实而丰富的知识,取得今天辉煌而 优异的成绩。 8、寓言故事。(谈感受 6---10) 9、励志视频(通过视频和自己对比) 10、学生发言。

男:是啊,眼前,期中考试将至,我们该怎样面对呢?下面不妨 请部分同学来与我们交流一下自己的心得体会吧。 (4-5 人发言) 11、 老师代表发言。 男:听了刚才几位同学的发言,我们懂得了更多。的确,今天积 累起来的知识力量,能给我们的明天以坚强的后盾,给我们充分的信 心,给我们战胜困难的勇气,能不断激励着我们向着目标前进!下面 再让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师为我们提几点建议和希 望。 (约 5 分钟) 12、班主任总结。 男:数学老师的教诲让我们充实了许多,使我们懂得了,没有今 天的努力, 即使你有再多的梦想、 再多的想像力, 那也只是幻想罢了。 一个人如果所拥有的理想都不能实现,那将是多么痛苦的事呀!下面 让我们欢迎班主任乔老师谈谈对于“我和明天有个约会”这个话题的 看法。 明天, 是一个可望而不可及的意愿。 只要我们坚持不懈地奋斗, 把握住今天,用心灵抓住生活中的每一个闪光点,扩大阅历,积累知 识,不断地完善自我文化修养,胜利的女神就会引领我们到达她的彼 岸。 (约 5 分钟) 13、结束词。(背景歌曲《我的未来不是梦》) 女:多么高亢激昂的誓愿啊!通过今天的班会,同学们对“今天” 和“明天”的含义是否有了更深的理解?那么,就请同学们从今天做 起,从我做起,为明天喝彩吧! 齐:因为,我们和明天有个约会。

男:我宣布,高一(11)班“我与明天有个约会”主题班会到此 结束,感谢各位老师与同学们的参与。 附:1.《我与明天有个约会》朗诵词: 一手挽着夕阳, 一手挽着春风, 我独自走在幽幽的田径上, 享受着春风独有的纯洁, 风儿亲吻我的脸颊, 留下淡淡的唇印。 望着那倩影逐渐在我视线里模糊的夕阳, 我无望地伸出手, 试图抓住这份美好。 我想保留这缕缕丝丝的光线, 于是,在最后一刻, 我在手心写下了我的心愿: 让夕阳把消息告诉明天—— 我和明天有个约会。 我和明天的朝阳有个约会: 待啼叫划破黎明的那一瞬间, 我伴着明天, 去呼唤着做发财梦的人们, 让他们睁开眼便感受到春的纯洁。

我和明日的春风有个约会: 待到阳光穿透树叶, 留下淡淡的影子, 春风带着我, 游走在世界的每一个角落。 我要在这个善变又不变的世界, 去追寻需要帮助的人类, 给予他们春日独有的坚强。

我和明日的硕果有个约会: 待到劳动的人坐在田地里, 厌恶地骂着中午的太阳, 我携着硕果, 去安抚满是枯黄的老茧的手, 去拭去他们额头的汗水, 去告诉他们, 这是你们春日勤劳的成果。 我和明日的夕阳有个约会: 待到幽幽的日子, 像一只飞鸟盘旋在日益风化着的古老城市, 我会用夕阳的色彩, 告诉人们珍惜时间。

是的,生活中的人们, 必须珍惜春日独有的短暂。

我和明天有个约会: 我站在暗蓝的天空下, 星空无语,我亦无语。 突然心中有种东西在涌动, 我问星、问花、问月、问水, 星闪动、花翩然、月无语、水依旧; 我问杨、问柳、问松, 杨萧萧、柳喃喃、松悠悠; 我问你、问我, 回答依旧无语摇头。 我知道我和明天有个约会, 我也知道我要用爱去体验生活。 附:2.寓言一则 有人在高山之巅的鹰巢里,抓到一只幼鹰把它带回家,养在 鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉戏和休息,它以为自己就是一只 鸡。等它渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于 终日和鸡混在一起它已经变得和鸡完全一样, 根本没有展翅高飞的愿 望了。所以即使原本是鹰,如果以鸡的眼光和能力要求自己,时间长 了,就会真的失去想飞的冲动和能力。 所以,即使原本是鹰,如果

它以鸡的眼光和能力来要求自己, 时间长了就会真的失去想飞的冲动 和能力。实际上,我们每个人都是雄鹰,只不过有人总是满足于过小 鸡的生活,最终只能成为平凡无奇的小鸡!所以, “不要像一般人一 样生活,否则你只能成为一般的人! ”



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