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职成教育工作计划

职成教育工作计划
一、指导思想 职成教育工作以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实十六大和全 国及全县教育工作会议精神,以进一步提高服务功能为目标,以推进体 制改革和制度创新为主线,以强化职成教育管理、深化教育教学改革为 重点,加强“三教统筹”促进“农科教”结合。通过多种方式开展为农服务 工作, 充分发挥学农基地的作用, 引进农村实用技术, 面向农民搞服务, 发挥示范带动作用。 工作内容 面向在校生做好分流班学生的职业技能培训, 一、坚持两个面向——面向在校生做好分流班学生的职业技能培训,面 坚持两个面向 面向在校生做好分流班学生的职业技能培训 向农民和党员做好农村实用技术培训,着力提高职成教育服务水平 向农民和党员做好农村实用技术培训 着力提高职成教育服务水平 1、整合职成教育优势,探讨建立科学的合作机制,完善一体化发展的 路子。 做好初二学生分流工作,发挥职成教育的优势,坚持“三教统筹”, 使 学生在接受基础教育的同时掌握一定技能,从而更好服务于社会。其次 是进一步搞好对农村富余劳动力的技术培训工作,服务三农,在当地的 经济发展中起到积极的推动的作用。 2、积极争取县、乡、校三级领导的支持,加强对成职教育的投入,增 设现代化的教育教学设施,增强接受和运用现代信息技术服务“三农”的 水平和能力。 3、制定和完善成职工作制度和措施,调动全校各方面力量,努力形成 成职教育的多元化格局。 4、提高成职课的教学质量,做好绿证课和农村实用技术的培训工作。

二、充分发挥职成教育优势,多形式搞好对农民的实用技术培训和党员 充分发挥职成教育优势, 干部的培训 为提高教育为“三农”服务的实效,我们要不断整合职成教育资源优势, 积极探索职成教育一体化发展的路子, 围绕农民的致富和农业的增收主 要抓以下三个方面的工作: (一)整合职成教育优势,增强农民培训工作。 整合职成教育优势,增强农民培训工作 一方面,在抓好初二分流班学生的技术课教学,尽力促使其最大程度地 接受高一级教育的同时,着力抓好对分流班学生的培训工作。统一选定 农学、果林、蔬菜、农经、畜牧养殖、农机、农电、淡水养殖几个培训 内容,以学校成教部为主组织,由专任教师进行培训,使其成为农村新 增劳动力的主力。 另一方面,抓好农村富余劳动力的培训工作。要抓住中考结束和春节农 闲及外出务工农民返乡等有利时机,广泛开展帮助农民“学文化,学科 学,学技能”的培训活动,并结合农民工进城务工和生产生活实际,对 农民进行进城务工基本常识、法律知识以及道德、卫生和安全知识及种 植、养殖、建筑、家电维修等实用技术培训,使他们学得一技之长。学 校成立培训领导小组,制定切实可行的培训计划,根据培训计划备课授 课,上足上好理论与实践课。 (二)强化示范辐射功能,拉动农民由传统农业向现代农业转移。 强化示范辐射功能,拉动农民由传统农业向现代农业转移。 充分发挥成职教育和为农基地在产业结构调整中的示范带动作用, 尽快 将先进的科技送到农民手中,学校要以成教“一园、两室”为依托,做好 新技术、新项目的试验、示范和推广服务,逐步帮助一部分农民成为农

村新型产业开发的排头兵。在成职教育示范基地的辐射、带动下,实现 由传统农业向现代农业的转移。 加强成职教师队伍建设和“两室一园 建设, 三、加强两项建设——加强成职教师队伍建设和 两室一园 建设,提高 加强两项建设 加强成职教师队伍建设和 两室一园”建设 成职教学档次和水平。 成职教学档次和水平。 加强教师队伍建设。通过各种形式的培训提高在职教师素质,重点组织 专职教师更多参加各级各类学习,开阔视野,增加见识,将成功的经验 引进来,为我校的成职工作有一个新的飞跃打下坚实的基础。加强兼职 教研员队伍的管理与培训,提高学校校本教研能力。完善成职教育兼职 教师队伍,健全机制,搞好管理和使用。 以创办农村综合中学为契机, 加大基础设施和内部设施的建设。 做好“两 室一园”的规划和建设工作。要做到有特色、有内容、有实效,使示范 农园在成职教育过程中真正起示范引导作用, 充分发挥为农服务室的技 术传播和方向指引功能。建设中要本着实用、规范的原则,办出本地特 色。 四、加大宣传和技术推广力度,做好《为农服务报》的编辑和发放工作 加大宣传和技术推广力度,做好《为农服务报》 依托远程教育资源和互联网丰富的资源,结合本地实际组织力量做好 《为农服务报》的编辑和发放工作。在工作中要做到实时性、实用性、 广泛性的原则。及时的将农民急需的技术和信息编辑印发给农民,从而 真正发挥《为农服务报》的技术传播和方向指引作用。 工作措施 1、建立成职工作领导小组,加强管理。 2、加强在校生的分流培训工作,建立健全成职工作的各项制度。

3、做好“两室一园”的规划设计和建设工作


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