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5信息技术开学第一课

信息技术开学第一课
教学目标: 1、 了解学生的基础情况,选出课代表 2、 分好学习小组,选出组长 3、 了解本学期所学的教材内容,使学生做到心中有数。 4、 通过思想教育,端正学习态度,培养良好的学习兴趣,做好新学期的学习准备 5、 严格微机室制度,使学生养成良好的上机习惯 教学重点: 1、 信息技术的学习方法以及本学期所学的教材内容。 2、 微机室制度的要求 。 教学难点: 培养学生良好的学习兴趣和学习方法。 教学时间: 教参: 教学准备:多媒体课件 学情分析: 三年级是学生接触信息技术课程的第一学期,对电脑操作还不是很熟悉,小部分学生还 是第一次亲密触摸电脑。但学生对信息技术课的兴趣比较浓,学习计算机的热情很高昂。所 以,必须抓住这一优势,认真抓好学生的兴趣特点,让学生逐步养成一个良好的学习习惯, 为以后教学工作的顺利开展打下基础。 问题聚集: 1、如何培养良好的信息技术学习方法? 2、信息技术课堂需要做到哪八个字? 3、机房制度和要求有哪些? 4、教学常规要求有哪些? 5、本册主要学习内容有哪些?
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教学过程: 引入:愉快的假期结束了,首先祝贺同学们又回到了学校,在新的学期里希望同学们能 够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。积极主动和老师配合上好信息技术课。 新授: 一、信息技术的学习方法 1、 培养良好的学习兴趣,准备一个笔记本,做好上课笔记 2、 要做到八个字:自学、动手、应用、探讨 (1) 、自学:计算机发展速度快,知识更新周期短,需要培养学生的自学能力 (2) 、动手:计算机是实现性极强的学科,对初学者,化难为易的捷径就是动手。 (3) 、应用:带着问题去学习,学以致用,强化理论联系实际的优良作风。 (4) 、 探讨: 要学会上网交流, 从网络上获取跟多的知识, 对信息进行处理和应用。 (让 学生能够掌握好的学习方法,为今后的学习打下坚实的基础) 二、机房制度和要求 1、 进入机房前,排队,有序进入机房,对号入座 2、 机房内严禁喧哗,保持安静,举手提问 3、 要注意安全,不随便接触电源,电线 4、 操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮,造成不良后果须承担经济责任。 5、 严禁在机房内吃零食 6、 要爱护机房设备,讲究文生,不乱涂乱画 7、 下课时,要关闭计算机,并将键盘和凳子摆放整齐,安静有序离开 三、教学常规要求: 1、学生要有秩序进入室内,并按指定座位就坐,未经老师许可,不准使用其它电脑。 2、室内保持安静,不过位,严禁喧闹。 3、保持室内卫生清洁,不吐痰,不吃零食,不乱扔纸屑。 4、要在老师的指导下正确使用电脑,发现问题要及时向老师报告,否则作使用者损坏处 理。
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5、下课后,正确关闭计算机,有秩序离开电脑室。 6、服务器、教师机等主控设备只供老师使用,学生不得使用。 7、爱护公物,损坏者按情节轻重给予批评教育或赔偿。 8、不准删除硬盘文件、篡改软件运行参数,安装软件,不准插、拔电源线、控制线等设 备引线,否则按损坏公物论处。 9、未经许可不准携带 mp3、U 盘入室,否则一经发现,除没收外还将予以严肃批评。 10、上课时要按老师指定内容进行操作,不准玩游戏;不论是堂上还是课余上网,都不 准看不健康的图、文,如发现取消其本人该节课的上机资格,甚至全校通报批评。 四、本册主要内容纲要 1、创建演示文稿 2、制作文字幻灯片 3、制作图文并茂的幻灯片 4、制作有动画效果的幻灯片 5、制作多媒体幻灯片 6、认识因特网 7、浏览网页 8、查阅新闻 9、网上读书 10、查找资料 11、用 QQ 交流 12、收发电子邮件 13、开博客 14、发微博 15、做网络好公民 五、课堂小结: 学生说一说通过本节课学习,掌握了什么?教师补充梳理。
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板书设计: 信息技术开学第一课 做到八个字:自学、动手、应用、探讨 教学反思:

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