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辽宁省2018-2019年高三第二次质量预测 语文_图文

绝密★启用前 试卷类型:A 高中毕业年级第二次质量预测 语文试题 【注意事项】 1.本试题共 150 分,考试时间 150 分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名和座号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂 黑。回答非选择题时,用黑色笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 “忘言得意”是玄学在认识方法上提出的一个主要观点,也是中国传统哲学的重要 思维方式之一。玄学大家王弼在《老子指略》里说; “夫欲定物之本者,则虽近必自远以 证其始。夫欲明物之所由者,则虽显而必自幽以叙其本。 ”这里的“本” “始”即他所谓 无形无象、无称无名的“道” 。郭象也同样强调,欲求圣人之道,不应停留在有形之“迹” 上,而应当进而把握其“无迹”之“所以迹” 。因此, “忘言得意”的实质,就是认识事 物不要停留在迹象上,而要深入内部去把握其根本。就这方面而言, “忘言得意”反映了 人们深化对宇宙、社会认识的要求。 对于“得意” ,王弼认为要通过言象获得,而郭象不仅仅讲“寄言以出意” ,还更多 地强调通过“超言绝象”的“冥合”去获得。无论哪一种,都强调要充分发挥认识主体 的能动作用,而“得意”之深浅,又与认识主体的素质有着密切的关系。就此而言,这 种认识方法包含了由外而内、由内而外、得之于外、证之干内、内外合一、主客通明的 过程。这也正是中国传统哲学思维方法中的一些最重要的特点。 “忘言得意”论不仅在中国传统哲学的思维方式上有着重要的意义,而且对中国传 统文学艺术的创作论,尤其是欣赏论也有着巨大的影响。中国人最注重得意于言外,喜 欢那些“意犹未尽” “韵昧无穷”的文学艺术作品。对于只能就眼前呈现的形象来评论文 学艺术的人,则认为他根本不够一个真正欣赏者的资格。苏轼就在一首论画诗中写道: “论画以形似,见与儿童邻。赋诗必此诗,定非知诗人。 ” 中国这种传统的欣赏论,给文学艺术欣赏者带来了极大的自由。同一对象,不同的 欣赏者从不同角度、以不同心情去欣赏,往往各有所得。即使是同一欣赏者,在不同的 环境和心情下,对同一欣赏对象也往往有不同的体会。欣赏者可以充分发挥其主观能动 性,以至可以完全离开创作者的原意,体会出另一种新意来。 玄学的“忘言得意”论,无论在思维方式上,还是在文学艺术的欣赏上,都表现出 ·1· 一定的主观随意性。这从一方面来说,反映了中国传统思维方式缺乏精确性的弱点,然 而从另一方面来说,却又反映了中国传统思维方式的主观能动性和灵活性,并在一定的 条件下可以起到解放思想的作用。如玄学本身,即是借用这种思维方式,才把人们的思 想从两汉今文经学的荒诞和古文经学的繁琐中解放出来,从而开创了一种简约而深邃的 义理之学。宋明理学正是继承着这一方法而发展起来的。 (摘编自楼宇烈《玄学与中国传统哲学》 ) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) A.“忘言得意”是中国传统哲学的重要思维方式之一,也是一种简约而深邃的义理 之学。 B. “忘言得意”中的“言”不仅可指语言,还可指形象, “意”则可理解为本质、韵 味。 C. “忘言得意”论对中国传统文艺的创作者和欣赏者影响巨大,给他们带来了极大 的自由。 D.“得意”的深浅,取决于认识主体素质的高低,这正是中国传统哲学思维的重要 特点。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A.文章引述的王弼、郭象有关“本” “始” “迹” “所以迹”的观点,是揭示“忘言 得意”实质的依据。 B. 文章引用苏轼论画诗中的句子, 可直接证明中国人在艺术欣赏中有注重得意于言 外的特点。 C.对于“忘言得意”论在思维方式和文艺欣赏上表现出的主观随意性,文章辩证分 析,指出利弊。 D.文章先论述“忘言得意”作为认识方法的意义,再论述“忘言得意”对文艺欣赏 的影响,最后总结。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A.根据王弼的思想,如果仅仅着眼于事物的“近” “显”之处,就无法把握事物的根 本。 B.对如何才能“得意” ,王弼与郭象看法有所不同,但都强调发挥认识主体的能动作 用。 C.欣赏作品时,欣赏者的体会若与创作者的意图完全不同,就会更有新意和价值。 D.若不借用“忘言得意”的思维方式,玄学就很难把人们的思想从两汉经学中解放 出来。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 阅读下面的文字,完成 4-6 题。 天鹅 ·2· 小时候看过一场完整的 《天鹅湖》 , 这是我所接受的最优美的古典教育。 柔和的身体, 动人的旋律,我无法确认具体的舞蹈动作与剧情之间的关联,但那被概括出来却依然抽 象的美,慑服了我最初的情感。 天鹅以单纯的曲线勾勒出身形,它造型精湛,是高贵的典范形象。与孔雀风格不同, 天鹅呈现的是简洁之美,此外,还包含了更多的庄严感。天鹅是赢得最多尊重的鸟。关 于天鹅,人们说得已经太多了。布封著名的篇章赞颂着天鹅: “地上的狮、虎,空中的鹰、 鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众;而天鹅就不是这样,它在水上为王,是凭 着一切足以缔造太平世界的美德,如高尚、尊严、仁厚等等。它有威势,有力量,有勇 气,但又有不滥用权威的意志、非自卫不用武力的决心;它能战斗,能取胜,却从不攻 击别人。 ”布封誉之为“太平共和国的领袖” 。列那尔还有一个生动比喻: “它在池塘里滑 行,像一只白色的雪橇。 ”的确,天鹅匀速而平静的游动,几乎不破坏水面的原有纹理, 优雅至极。我听到的一个与众不同的对天鹅的评价来自我的朋友,她讽刺说,天鹅不过 就是一只会装模作样的鹅。我这位朋友极端反对媚俗,只有那些被人遗忘之处,才能引 起她的关心;大凡多数人趋之若鹜的,她一定会冷眼旁观——不知道这是“独”具慧眼, 还是慧具“毒”眼。但她的态度恰从反面提供

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