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太阳是大家的 教学设计

人教版语文三年级下册第 25 课

《太阳是大家的》 教 学 设 计

大研中心校兴文小学

和绘新

《太阳是大家的》教学设计
教材分析 人教版语文三年级下册第 25 课《太阳是大家的》是一首儿童 诗,诗歌用拟人化的手法,描绘了这个世界上因为有了太阳而变 得欣欣向荣的景象。太阳每天从东边升起,往西边落下,在不同 的时间里,把阳光洒向世界上不同的地方,给世界各国带去了快 乐和希望。引导学生体会太阳是大家的,世界是大家的,世界人 民要和睦相处。 教学目标 1.认知目标:会认 2 个生字,会写 4 个生字,正确读写“红彤 彤、晚霞、睡梦”等词语。 2.技能目标:正确、流利、有感情地朗读课文,学背诵课文。 3.情感目标:理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受 诗歌的快乐氛围。 教学重点 教学难点 教学准备 设计理念 感受诗歌的韵律美,引导学生朗读、背诵诗歌。 理解诗歌的含义。 制作《太阳是大家的》课件。 通过多种形式的朗读、想象,理解诗歌内容,体会太

阳给整个地球带来的美丽和生机, 懂得太阳是大家的含义,感受 诗歌的快乐氛围。通过阅读感受其特有的音律美、画面美,从而 受到诗歌的熏陶,体会世界儿童的团结友爱,世界人民要和睦相 处,激发学习诗歌的热情。

教学过程 一、激趣导入 1.教师猜谜语导入,学生猜谜。 2.导入新课,板书“太阳是大家的” !齐读课题! 二、初读诗歌,整体感知。自主识字,指导书写。 1、生带要求自由地读读诗歌。 2.检查学习情况:读生字、词语,学写字。 3、把字写正确、美观。 三、指导精读诗歌 积淀感悟 1、学习第一小节诗句。想象画面,感受美。 2、学习第二小节 学习省略号 仿写诗句 四、学习三、四节诗句 情感体验。 1、学习第三小节诗句。感受不舍。 2、学习第四小节 赛读 感受期盼。
五、拓展升华主题

课件出示我们幸福生活及战争下的儿童的对比图片 引导学生说话练习,你想对这些国家的小朋友说些什么呢? 师:总结 希望世界和平 没有战争 充满爱 六、作业超市。 1.我想把这首诗背给爸爸妈妈听。 2.我想工工整整地抄一遍这首诗。 3.我想把这首诗的美丽景色画出来。

4.小练笔:模仿第二小节写一节诗。 5、我想在课外找一些有关的诗歌来读读。

板书设计

25 太阳是大家的

太阳图片

东升 做好事 鲜花 小树 小朋友 ??

西落 走向别国

和平

充满爱


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