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第四十一章少年时候谁没有烦恼（第2页）

一乐得装傻充愣，这个问题谁都是心知肚明，又何必埋怨别人太忘情呢？

是觉得别人太笨了？还是她自己觉得自己太聪明了？

这一次，刘老四的心态十分平和，管好自己才是最重要的事，其它的就是各自安好吧！

数学课听不清楚，看不清楚，那就干脆利落地别听她讲了。

听她一句一句得重复的讲课本，其实在某种程度上对刘老四来说就是一种浪费时间。

刘老四自认为他数学成绩的提高，本来就是他自己自学，再加哥哥们辅导的结果。

而如今，他已经掌握了适合自己的学习方法，那就更不需要听她的了。

刘老四也曾把这个问题和二哥探讨过，而刘老二经过一定的了解之后，也比较支持他的这种想法。

“老师其实一般都不如学生，而学习好的更是在某些方面超过了老师（就考试而言）。

这个问题其实在以后，你也会经常遇到，哪怕是再好的学校也有一些不那么合格的老师。

不必要强求每一个老师都是好老师，如果都和电影里面的那些老师一样，都是认真负责，知识渊博，又非常善良，还能全心全意地关心同学，那就太童话了！

可现实中，大部分的老师都有各种各样的缺点，他们也是普通人，也有各自的缺点。

不必纠结于他们的水平的高低，自己才是对自己最终需要负责的人！”

看着自己二哥把老师的人设说得那么普通，一时间刘老四曾经梦幻中完美的老师形象崩塌了。

刘老二看着自己小弟一脸懵逼的脸色，想了想还是又补充说了一下。

“其实我转文科也有这方面的原因，我的理科老师里也有几个比较差劲的老师，让我在一年级时候学得不怎么样。

后来，我觉得如果就让他带我上完高中，让我去考大学，我会很没有信心！

相反，学校里面的文科班，因为只有一个，大部分的老师都是学校里比较不错的老师，相对而言我更有把握在他们的帮助下考上更好的大学！”

“哦……”

刘老四听明白了大部分，可还是需要再思考消化一下二哥给自己表达的思想。

“所以，如果你觉得自学可以学得更好，那还有什么可犹豫得呢？”

“哦，那就是说其实对我来说，提高自己的成绩才是最重要的，其它的都只是个可以选择的项目。”

“对！

就是这个意思。”

……

自从和二哥聊过，刘老四再上数学课的时候，就基本没有再听过讲课。

预习课程之后就自己把习题做了，如果有什么疑问，也可以参考一下其他同学的辅导书，然后自己动脑筋解决，这样做的后果就是，他的学习进度远远地超过了老师的进度。

而多余出来的时间，他也拿出一部分来抄写同学的语文课笔记，然后再自己复习一遍。

刘老四自己感觉自己确实是笨，别人一遍就能学得差不多的语文，他又是预习又是复习，隔一周时间左右还有一次再总结复习，就连课堂笔记都要做两次，第一次自己做的，第二次抄别人的。