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【精品】陕西省石泉县八年级数学上册11.1.3三角形的稳定性教案2新版新人教版

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三角形的稳定性
教学目标: 通过观察和实地操作得到三角形具有稳定性,四边形没有稳定性,稳定性与没有稳定性在生产、生 活中广泛应用 重点:了解三角形稳定性在生产、生活是实际应用 难点:准确使用三角形稳定性与生产生活之中 课前准备:小木条 8 个,小钉若干 教学过程: 一、做 一做 1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?

2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?

3、在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗?

二、看一看,想一想 课本 P73 投影出 来 精品小初高学习文件

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三、议一议 从上面实验过程你能得出什么结论?与同伴交流。 三角形木架形状不会改变,四边形木架形状会改变,这就是说,三角形具有稳定性,四边形没有稳 定性。 四、三角形稳定性应用举例 、四边形没有稳定性的应用举例

五、练一练 1、下列图形中具有稳定性的是( (A)正方形 (C)直角三角形 )

(B)长方形 (D)平行四边形

2、要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍?

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3.如图,工人师傅砌门时,常用木条 EF 固定门框 ABCD,使其不变形,这种做法的根据是( A.两点之间线段最短 B.矩形的对称性 C.矩形的四个角都是直角 D.三角形的稳定性

)

E

C

4、下列图中具有稳定性有(



A

1个

B 2个

C

3个

D 4个

5.如图,桥梁的斜拉钢索是三角形的结构, 主要是为了( )

A.节省材料,节约成本 B.保持对称 C.利用三角形的稳定性 D.美观漂亮 6.下列设备,没有利用三角 形的稳定 性的是( 精品小初高学习文件 )

精品小初高学习文件 A.活动的四边 形衣架 小结: 1.通过本节课的学习,你有什么收获?还有什么困惑吗? 2.你对自己本节课的表现满意吗?为什么? 作业: 课本 P75――5, 9 B.起重机 C.屋顶三角形钢架 D.索道支架

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