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人教版思想品德七上《拒绝不良诱惑》word教案

拒绝不良诱惑教学设计 【教学理念】 初中学生处在人生的花季,充满好奇,缺乏自制力,面对现实中的种种不良 诱惑,往往不知所措,稍不注意,容易偏离正常的人生轨道,造成遗憾。所以, 很有必要帮助他们正确分析自己所面临的诱惑,把握好自己,以有利于他们顺利 度过“暴风骤雨”般的少年期。本节课的设计主要从学生的实际出发,最终促进 学生的发展,从而体现“以人为本”的教学理念。 【教学目标】 ? 知识目标——认识不良诱惑的危害,领会不良诱惑是可以战胜的,知道战 胜不良诱惑的方法。 ? 能力目标——运用战胜诱惑的方法,逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力; 初步学会用辩证的 方法分析事物的能力。 ? 情感态度价值目标——鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心;学会依靠家 长、老师和朋友的帮 助,在与同学的合作中抵制不良诱惑。 【教学重点】使学生树立战胜不良诱惑的信心和勇气 【教学难点】掌握战胜不良诱惑的方法 【课时安排】 ? 1 课时 【教学方法】 本课内容的教学,主要采取学生探究、教师点拨的互动教学模式。要充分调 动学生参与的积极性。教师要善于设计良好的教学情境,让学生收集、表演身边 熟悉的事例,以调动学生的学习情趣和积极性,促进教学中的师生、生生交往, 提高教学的有效性,以达成知识、技能与情感、态度、价值观的“三位一体”目 标。课内教学突出学生的活动、体验和反思。 【教学准备】 ? ? 学生准备:小品表演、相关事例和故事 教师准备:指导情景剧表演;制作多媒体课件、准备必要的表演道具 1 【教学过程】 一、导入 播放动漫《猫和老鼠》片段后,提问: 1. 老鼠是怎样被猫抓住的?[食物的诱惑] 师:对,这就是美食的诱惑。今天我们就来聊一聊“诱惑”这个话题,[板书“诱 惑”] 2.你们知道我们身边有哪些诱惑吗?[学生回答,教师根据学生回答逐渐板书, 形成如下板书: 美好的诱惑 身 边 的 诱 惑 不良的诱惑 领讲台.表扬.掌声.荣誉.嘉奖······ 金钱.游戏机.上网.电视.美食物 黄色书刊.赌博.吸烟.邪教······ 师:你们太棒了,观察生活很细致。确实在我们的生活中,有很多诱惑,其中既 有美好的诱惑,例如·····又有一些不良的诱惑,例如·····还有一些 会由于我们对待态度的不同会发生性质变化的诱惑。你们有没有从报纸上,电视 上,日常生活中听到或遇到因受到不良诱惑的影响,而对自己、对他人、对社会 造成危害的故事呢?说出来给大家听听。 二、讲故事(略) 师:同学们都讲得非常好,从同学们的故事中,我们明白了不良诱惑的危害 是很大的,它们不但会影响我们的学习进步与发展,甚至会伤害到他人、社会。 教师根据学生回答逐渐归纳出不良诱惑的危害。 不良诱惑的危害: (1)使人不思进取,影响个人的进步和发展。 (2)伤害人的身体,毒害人的心灵,危害人的身心健康。 2 (3)损害他人和社会,走上违法犯罪的道路。 师:老师从网上看到一则故事:《小飞的故事》,今天老师把这则故事也带 来了,希望能给同学们有所启示。在《烛光里的妈妈》背景音乐下,教师动情的 讲述《小飞的故事》...... 师:你想对小飞说些什么? 结果会怎样呢? 师:11 月 15 日凌晨,正当其父亲伤心欲绝时,少年终于被市巡特警三大队 的民警发现,将这名离家出走的迷途“羔羊”安全送回家中。望着苍老的父亲,憔 悴的母亲,卧病的奶奶,亲人之情感化小飞,在老师和家长的帮助下,小飞也认 识到了错误,决定改过. 无独有偶,老师教过的一个学生也遇到了这样的经历,这位由于受到了不良 诱惑的影响,染上了赌博.吸烟.打架进网吧等恶习,成绩下降,对学习也丧失 了信心......在老师家长的帮助下,这位同学也认识到了错误.但是他现 在最大的难题是经常遇到一些诱惑. 师:我知道在座的各位同学都是非常有爱心的,有责任的,你们一定不希望这位 同学堕落下去,那么请你们带着善良友爱之心,来帮助出谋划策,帮助他寻找到 抵制诱惑的有效方法。 三、小小)医生(活动 下面, 请三位同学上台来, 帮助老师把这位同学因诱惑而产生的困惑呈现给 大家,下面的同学来当回“小医生”,对症下药的给他开个药方。我们再请两位 同学把同学们开的药方记下来, 老师把它们带回去交给这位同学参考,好吗?喜 欢表演的同学,老师也准备了道具,你们可以发挥想象,进行表演。 出示:情景牌,学生讨论表演,回答。 老师在学生回答的基础上归纳:(多媒体展示) ①避开诱因法(藏起实物、婉言谢绝、注意力转移) ②目标成就激励法 ③专时专用、计划安排、请求监督 ④目标成就激励 ⑤座右铭 3 ······ 师:同学们真聪明,想出了这么多方法,老师代表小飞感谢你们,也相信他看了 你们的药方后,一定会改掉这些坏习惯,假如你们遇到了不良诱惑的引诱,你会 采取这些方法抵制吗? 师:太棒了!同学们当我们知道是不良诱惑时,我们能够说“不”,但是有 很多不良诱惑来临是悄悄的, 这就告诉我们时刻要提高警惕,及时查找自身可能 存在的不良诱惑, 并制定相应的整改措施去抵制它们。下面老师为同学们设计了 一张“抗拒诱惑计划”的成长档案,(计划内容) 1.目前我受到的最大不良诱惑是———— 2.可能给我带来的不良后果———— 3.准备采用哪些抵制措施: 时间 不良诱惑 具体措施 4.连续一周按计划执行,我奖励我自己———— 5.如果两次未执行,我惩罚我自己———— 6.我准备请————做这项计划的监督人。 希望同学们好好查找,反思,改进。可将“抗拒诱惑计划”放进你们的档案袋内 (如果时间允许,可以叫学生读一读表格内容)。 四、小结:我们通过这节课的学习,明白了在我们的身边充满着诱惑,其中不良 诱惑有着极大的危害. 也学会了一些抵制不良诱惑的有效方法,相信同学们一定 能将所学的知识落实于行动之中,好好的查找.反思,并制定相应的整改措施去 抵制它们. 五、教师寄语: 最后,老师相信你们在今后的生活中会: 追求高雅情趣, 4 抵制不良诱惑, 让生活因你更精彩! 五

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