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福建省宁德市2014-2015学年高二下学期期末考试语文试卷 扫描版含答案_图文

宁德市 2014-2015 学年度第二学期期末高二质量检测 语文试题参考答案 1.(3 分)D( “前者是写实的,物我对立的;后者是虚灵的,物我浑融的”这一表述有误,应是“前者是虚 灵的,物我浑融的;后者是写实的,物我对立的” 。 ) 2. (3 分) B( “讲究对万物形相的实写” 这一表述有误, 原文是说 “以丰富的暗示力与象征力代形相的实写” , 中国画讲究的是对万物骨相与气韵的摄取,而西洋画则讲究形相的实写。) 3.(3 分)D( “也因此书法成为中国绘画的骨干”这一句表述不当,这是强加因果。 ) 4.(3 分)D(克:能够。 ) 5.(3 分)D(A.①副词,于是,就;②副词,表判断,是;B.①连词,表因果,因而;②连词,表修饰; C.①连词,表目的关系,相当于“来” ;②介词,用;D.①②都用作连词,表并列关系。 ) 6.(3 分)C(①是写许长公受教儒学的情况;②是写许长公的勤学;⑤是写许长公焚券不再经商;③④⑥ 三项均可见出许长公的仁德。 ) 7.(3 分)A( “他的文采得到同辈的称赞”这一表述有误,根据原文“是许季也,而彬彬质有其文哉!”这 句话意思是 “这个许季呀, 他真是文质彬彬啊!” 人们称赞的是许长公的叔父。 由于许长公擅长尺牍 (书信) , 经常替叔父写信,因而人们误以为就是许季——许长公的叔父是个文质彬彬的人。 ) 8.(3 分)B(参考标点如下:吾安能饶?吾能自忍困,不能忍人困,即益我槖,而我所不忍者,亦次第益也, 吾安能饶?”) 9.(6 分) (1) (3 分)金实现心愿之后,就诬告长公曾经侵夺父亲的资财。 (得分点: “既” “遂” “诬”各 1 分,语意不通顺酌情扣分。 ) (2) (3 分)金邪僻(不诚实)我正派(真诚) ,幸好(幸亏)诸位知道这一点,我又吝惜什么呢。 (得分点: “衷” “幸” “何吝”各 1 分,语意不通顺酌情扣分。 ) 10.(2 分)首句中的“怅”字起统领全篇(贯穿全诗) ,奠定了全诗惆怅的感情基调。 (2 分) 11.(4 分)三、四句运用了融情于景的写法(1 分) (若答“情景交融” ,也可给分) 。这两句诗是说诗人本 想托潮水捎带音信,但寒潮无知,不但没有带来安慰的音信,反而带来了令人忧愁的夕阳光辉。 (1 分)诗 人用“落日” “寒潮”的景象来渲染离愁,抒发了对友人思念之情。 (2 分) 12.(5 分) (1) (2 分)运用了比喻的修辞手法(1 分) ,以水的流向为喻来阐明人性向善的观点(1 分) 。 (2) (3 分)孟子认为,善是人的天性,人本来就有向善的趋势(1 分) 。而人之所以有不善,是因为受外 部环境的影响,是形势迫使人为恶的(1 分) 。正是外部的作用改变了的本性(1 分) 。 13.(8 分) (1) (1 分)夙兴夜寐, (1 分)靡有朝矣。 (2) (1 分)青,取之于蓝, (1 分)而青于蓝。 (3) (1 分)雕栏玉砌应犹在 (4) (1 分)芳菲菲其弥章。 (5) (1 分)位卑则足羞, (6) (1 分) 钩心斗角。 (错、漏、增字,倒序,均不给分) 14.(23 分) (1) (5 分)BD(B.“不尽压迫”于文中没有实据;D.另一方面是对自己婚姻前途的不安。 ) (答对 1 个得 3 分,答对 2 个得 5 分。 ) (2) (6 分) ①贤惠,勤劳。例如:母亲嫁到齐家后,传统中所有媳妇该做的事她都得做,庄院屋子里是忙不完的家务 等等。 ②疼爱孩子。例如对于弟弟的离去,母亲一直不能释怀,经常趁黄昏伺候了晚饭后,在夕阳余光中躲到牧 草中哭泣。 ③孤寂,隐忍,压抑。例如“支持母亲在孤独等待中活下去的主要力量当然是哥哥和我的诞生” , “和父亲 之间已无共同语言诉说天渊之别的人生经验” ,在这个家庭中她很孤寂,经常在牧草中哀伤压抑的哭泣。 ④勇于自责,坚强。例如弟弟死后,母亲哭泣自责,甚至陷入精神恍惚的状态。但是在父亲长年在外,弟 弟又过早夭折等情况下,母亲还是非常尽心尽力的操持一家子的生活,安排得井井有条。 (一点 2 分,概括、分析各 1 分;答对三点即给满分;其他答案言之有理,酌情给分。 ) (3) (6 分)因为芍药花总会让作者想起母亲在艰难岁月里的哀伤与压抑(2 分) ;脆弱、娇美而高贵的芍 药花,代表了人生中许多永不凋谢的美与悲伤的意象(2 分) ;象征了以前那些世代女人的痛苦,这样写丰 富了文章情感的意蕴。(2 分) (4) (6 分) “我很小就懂得忧愁”表明了作者小时候因为受母亲情绪的影响,小小年龄开始懂得担忧母亲 的处境和父母的关系; “睡不安稳”更是因为妈妈说爸爸不要我们,而担心父母关系不和乃至破裂。 (2 分) 听见爸爸妈妈轻声细语,在爸爸温和沉稳的声音里安然睡去,是因为作者感觉到父母关系亲密,感受到家 庭生活的安定温馨,内心感到踏实安全。 (2 分)总之,从这段话可以看出作者对父母的关爱,对亲情的珍 重,对美好温馨家庭生活的向往。 (2 分) 15. (3 分)D(A.fǔ shuò; B.jué wèi; C.qū mú) 16.(3 分)B(A.干燥 贻笑大方; C.安详 相形见绌;D.晌午 没精打采) 17. (3 分)C(语意重复,删去“穿着” 。西装革履:身穿西装,脚穿皮鞋。形容衣着入时。 ) 18. (3 分)D(A.搭配不当, “运动”与“领先” “名列前茅”不能搭配,应在“运动”后加“水平” 。B.语序 不当,应是“有所吸收、有所思考、有所学习” 。C. 成分残缺, “推动”后缺宾语中心词“的开展” 。) 19. (3 分)C 20. (3 分)示例:也许是一条林荫小道,也许是一本名家古帖,也许是一支抒情乐曲。 (每句 1 分) 21.(60 分) 【立意角度提示】 (1)从师父角度看: 师父面对两个工作不如意的弟子的发问,并没有正面回答,只是轻描淡写五个字——“不过一碗饭” , 如此举重若轻的点津,其实蕴含着师父对弟子的勉励。由此可以立意

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