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九年级语文下册综合性学习《岁月如歌我的初中生活》课件(新版)新人教版_图文

转眼间已到初中三年的最后一段时光。 我们课本上有一段话,用来表达我们此时的
心情应该比较恰当吧!“轻轻地我走了,正如我 轻轻地来。三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨 天,分别即在眼前。回首逝去的日子,校园里留 下了数不清的欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。 但人的一生必然要走过许多‘驿站’,每一个驿 站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。” 是的,让我们勇敢向前,走好人生的每一步。
今天我们要进行的是九年级下期第六单元的 “综合性学习 写作 口语交际”活动:
岁月如歌——我的初中生活

初中生活的回忆, 点点滴滴在心头。
高兴事,烦心事
师生同学逸闻趣事

一起走过

? 那五彩的日子 ? 我们一起走过 ? 相聚犹如在昨天 ? 分别即在眼前 ? 曾经 ? 一起在课堂各抒己见 ? 一起在操场展现英姿 ? 默默地我们分手 ? 正如当初默默地相识

不要说永远 不要说再见 留下你的深情 捎上我的祝福 把梦留给夜晚 把泪抛洒空中 让那 悠悠白云与明月 时刻托她问候你

综合性学习
口语交际 写作
岁月如歌—我的初中生活
活动目标:1.重温初中生活的欢乐与美好, 增进友谊,促进班集体团结向上。 2.总结初中三年学习生活的得与
失,养成搜集、整理、收藏资料的好习惯。 3.锻炼口语交际能力、写作能力
及自主组织活动的能力,使学生的语文知识 和语文运用能力得到综合发展。

送别 词:李叔同

长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山

天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽
余欢 今宵别梦寒

——

岁 月 如 歌
我 的 初 中 生 活

活动准备时间:两周。 活动参与者:全班同学与教师。 活动指导:1、岁月的流逝。
2、光影的记忆。 3、永远的赠言。 4、如诗如梦。 5、如歌的青春。 活动总结:同学们畅所欲言,在活动后写一 篇自己的总结,字数不限。

1.岁月的流逝。
“而那过去了的,就会成为 亲切的怀恋。”
——普希金

三年的岁月如白驹过隙,转瞬即逝。 相聚犹在昨天,分别即在眼前。数 不清的欢乐和惆怅洒落在校园。
?
①请同学们讲讲这三年中遇到的一 件最难忘的事。
②三年的学习并不是竹篮打水一场 空。请同学们回忆自己印象最深的 一节语文课,为何仍记忆犹新。
(以座谈会的性质为主)

2.

光 影 的 记 忆

这一环节全班分为8人一组。课 下准备初中三年中你用照片记 录的点点滴滴,并为每张照片 取个名字,写在照片后面。
活动时,先在小组内展示自己 的照片,最后每组选出每个同 学最好的一张,在全班轮流展 示,有兴趣的同学也可以讲讲 照片的故事。

老师和每个同学准备一段赠言,写 在教师分发的彩纸上,畅所欲言, 也可涂鸦作画。可表达对理想的执 着、对同学的不舍、对老师的敬爱、 老师对同学们的祝福等等。活动时 可相互分享,请同学老师为自己留 下祝福。之后教师将这些赠言整理 成册,作为纪念。

4.如诗如梦
用诗表达,你, 听到了吗?

对诗歌感兴趣 的同学可在课 下准备一首诗 歌,能够表达 离别之情与同 学友谊即可。 活动中(先猜 诗名)为全班
同学朗诵。

朗诵过后,同学们 趁热打铁,自己来 作诗吧!!现场15 分钟即兴作诗,字 数不限。之后,同 学们朗诵,其他同
学给予评价。

5.

如 歌 的 青 春

这一环节是同学们大展身手的 好机会。各种才艺都可以为我
们的活动增彩。
全班分为五组,自由准备节目,注意不要重复, 参考:小品、情景剧、诗朗诵、舞蹈、唱歌、
乐器演奏等。 每组同学要精心准备本组的节目,为大家带来
惊喜,也为同学展示另一个自己。 课下可以学唱《青春纪念册》(可米)
《祝福》(张学友)

6.诉诸笔端 记录时刻
同学们在活动中一定有自己的想 法,也对我们的班集体更加熟悉 和热爱。写一份你在这次活动中
的总结,字数不限。
这次活动之后,照片、赠言、诗 作、总结都会由教师编辑成册,
作为永久的纪念。

请回答几个问题:
1、假如你接受采访,请你用简明的语言告诉对方: 三年里你学习中最大的收获是什么? 哪一件事是你至今为止最值得骄傲的事情? 回首三年你参加过的有意义的活动,说出其中一项活
动的名称及取得的效果。 你的同学曾做过的最让你佩服的事情是什么? (学生自由发言)
回首三年的学习,我最大的收获是掌握了自主学习的方法;
阅读能力有了很大的提高; 积累了许多诗词名句; 认识了很多朋友。
最值得骄傲的事情是初二年级时我代表市队参加省运会获得女子射 箭一等奖。还获得了优秀运动员的光荣称号。
参加过的活动名称:远足。活动效果:锤炼了意志,开拓了视野,增长了才干。
我最佩服我的同学,她参加市里的春蕾计划,一直在资助一位素不相识的贫困 家庭的女孩,已经有三年了。她把自己的零用钱省出来按月给对方寄去50元。
同学们能敞开心扉回答老师的问题,让我受益匪浅。在老师的眼里你们是那么优秀,热情、善良 我希望每个人都能好好的把握自己,珍惜初中生活的每一天!

2、我们回忆初中生活的目的是什么呢?
是为总结,为更好地学习,为我们鼓劲。从写作上说: (为在生活中寻找材料,写真人真事、表达真实感情。) 为要写自己的初中生活。
要写自己的初中生活,但初中三年发生了那 么多的事情,我们能全都写出来吗?
(不能)
那应该怎么办?
(应根据自己写作的目的,选择恰当的材料。)

3、除了在选材上注意之外,根据平时写 作文的经验,你觉得我们写作文还应该注 意些什么呢?
选择典型材料写真人真事,表达真实感情;
写出自己的个性,要有新意,不要千篇一律;
文章主题要健康乐观,要有深意。
语言准确一些、优美一些。

4、作文训练 题目:(任选一题作文)
1、岁月如歌──我的初中生活 2、发生在初三的故事 3、成长,需要_________

(二)设计一台毕业晚会。
做一个“毕业晚会”方案,从以下几个方面 考虑:

活动目的 活动主题
活动形式 时间 地点 人员 活动步骤

回顾初中生活,留下美好回忆 共话友情,畅想未来
毕业联欢晚会 2011年6月1日晚7点30分 初三(1)班教室 老师、全体同学 ……

(设计几个题目,进行分解训练)

小组合作 设计活动步骤:

1、离别前,依依相聚。初三(1)班同学计划于6月1日19 时到21时举办“共话友情,畅想未来”的师生联欢晚会, 如果大家推选你负责,请你设计活动实施的步骤。

第一步:



第二步:



第三步:



……

依次:主持人宣布活动开始;合唱校歌; 小组合唱表现中学生活的歌曲; 讲述初中三年最难忘的事; 朗诵文艺作品:诗歌、散文等; 表演相声、小品、戏曲、舞蹈; 说心里话,师生深情话别; 集体合影留念; 合唱《明天会更好》,晚会结束。

2、班级征集晚会主题语,要求是简洁、形 象的一句话或一个短语,你写的是什么?
(1)不想说再见 (2)别离的笙箫 (3)共同走过的岁月 (4)共话友情,畅想未来 (5)花季情,良师恩 (6)友谊地久天长

3、如果你是本台晚会的主持人,你将如何 写开场白?设计一个开场白,宣布晚会开 始:
敬爱的老师,亲爱的同学,当听到初夏第 一声蝉鸣,我们却迎来了分手的最后一刻,三 年了,一千多个日日夜夜,我们一起度过了这 人生中最难忘的时光;多少次,在晨光中,我 们勤思苦读,多少次,在灯光下,我们埋头苦 学,我们风雨同舟,我们携手共进,然而,天 下没有不散的筵席。今天,让我们以青春飞扬 的心情,共度最后一个美丽夜晚吧!

4、如果你是本台晚会的组织者,你将动员 同学们准备哪些样式的节目?
合唱校歌、 朗诵诗歌、 编演相声、小品、 表演戏曲、舞蹈、 向老师告别、 互赠纪念品等等。

5、晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计 一则结束语,宣告晚会结束。
敬爱的老师!亲爱的同学!让我们 珍藏起离别的愁绪,挥一挥手,道一声 珍重。祝恩师们事业顺利,桃李满天下。 祝同学们学业天天进步,生活开开心心。 老师们,同学们,2011届初三(1)班 毕业晚会到此结束。再见!

(三)写好我们的毕业赠言
自古多情伤离别。在别离来临之际, 我们一定有很多的话要对自己的好友述说, 对自己的老师述说。
请敞开心扉,把心里最想说的话说出 来!

明确训练目标:
1、掌握赠言的基本要求:赠言内容要 有针对性;赠言要写的得体,要做到这 一点,需把握好双方的身份、关系,在 内容与语言上都必须掌握好分寸;赠言 的语言表述要做到情真意切。 2、了解赠言的三种体式,即赠语、赠 诗、赠文。 3、学写得体而富有真情实感的赠言。

写赠言
(学习写得体而富有真情实感的赠言)
题目:
1、毕业在望,请给你的老师写一段赠言。 2、给最要好的几位同学各自写一段赠言。 提示:
感情真切,内容精练,最好有点哲理。 给老师的赠言,要表达出自己对老师的感 情、感谢、理解等。给同学的赠言,要根 据他们的学习、思想状况,及对未来的打 算,提一点你的要求和希望。

写给老师的赠言:
①人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为 我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
②老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色 彩 …… 我当怎样地感谢您!踏遍心田的每一角,踩 透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
③世上的眼睛有千万双,最难忘的是老师您的目光。 威严中有慈爱,热情里有您的柔肠。老师,我们在您 爱的阳光雨露里茁壮成长!
④老师,您是蜡烛,照亮我们前进的路;您是路标,指
引我们奋勇夺冠;您是桥,送我们走向成功的彼岸。
⑤老师,您是慈爱的母亲,我们全体同学在您的怀抱里 成长。我们感谢您。我们会永远记住您。

写给同学的赠语:
1、我们不常有新年,却常有新的一天。愿你在每个新的 一天好好把握自己,刻苦自励,努力进取。
2、拥有终点之美的是赢者,拥有起点之美的是强者。把 每一个起点之美串起来,就是精彩人生的珍珠链。
3、相逢在陌生时,分手在熟悉后。明天,我们要到生活 的星图上找到自己的位置,今后,让我们用自己闪烁的 星光相互问讯,表达情意!
4、十六岁的你我编制着彩色的梦幻!十六岁的你我带着 问号去寻求金钥匙!只要有长满绿叶的心境,总会有一 片美丽的风景属于人生的窗口。

附赠诗
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

(四)写好我们的总结
明确目标:
1、了解总结报告种类的多样性:学习总结、年度 总结、全面总结、个人总结等。
2、了解写总结的四个组成部分:情况概述;主要 做法、经验和体会;存在的问题和教训;今后的 努力方向。
3、写总结要尽量提出规律性的东西,即经验教训, 以利于今后的工作学习。

总结题目:
1、我是这样学习语文的 2、我的初中三年学习、生活总结

? (1)赠老师
? 老师,您是慈祥的母亲,在怀抱里哺育希望,在摇篮边培 养文明,驱走了愚昧,唤来了智慧,精心雕塑一颗颗美好 的心灵。 月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您 ──老师!
? 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家, 却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑 家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把 您遗忘!
? 您是海洋,我是贝壳。 是您给了我斑斓的色彩……

(2)赠同学
青春像一只银铃,系在我们的心坎上, 只有不停地奔跑,它才会发出悦耳的声
响。
你是一首小诗,抒情是你的本质。我相 信,你的前程将开满鲜艳的花朵,散发
着最迷人的青春气息。
我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。 明天,我们要到生活的星图上找到自己 的位置,让我们用自己闪烁的星光相互
问讯、表情达意。
青春快乐,青春路上没有痛苦。青春美 妙,几乎每一处都有生命奔流。青春迷 人,令幼稚仰慕,令衰老嫉妒。青春是 一种风度,更是一宗财富──青春的追
求一定就是你我的追求……

? (3)理想
? 理想像手中的利斧,斩断荆棘冲击平庸;有了理想,梦中 便有了希冀。
? 青春离开了伟大的理想,只不过是东流水上漂浮的落叶。 ? 灿烂的理想,使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔,让五色斑
斓的星星在心空中闪烁。
? 苍鹰追求的永远是蓝天的宽广。 ? 只要有长满绿叶的心境 ? 总会有一片美丽的风景属于你的窗口 ? 理想是人生的铺路音符,奋斗才是青春的赞歌。

《送元二使安西》 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人.

《赠王伦》 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情.

给友人 ---汪国真
不站起来 才不会倒下
更何况 我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏
我们就这样携着手 走呵 走呵
你说,看到大海的时候 你会舒心的笑 是呵 是呵
我们的笑 能挽住云霞 可是,我不知道
当我们想笑的时候 会不会
却是 潸然泪下

友谊

---茹科夫斯基

从高山之颠滚落下来, 橡树遭到雷击, 躺在尘埃,
但常春藤却紧紧抱着它, 不肯分离……
啊你,这就是友谊!

友谊 ---帕斯
这是被等待的时刻 在漫无止境地坠倒的
桌子上面 灯盏松开了头发 夜晚把窗口变成无垠的空间
这里无人 无名的存在包围我

原创:

离别颂

来到了一个陌生的地方, 又似梦中,
一切都很陌生。 独自一人走着,走着...... 忘不了,忘不了昔日的袍泽。
同窗三年, 友谊的种子播撒在我们的心田,
待到收获时, 我们却依依惜别。
往事历历在目, 心情澎湃不已。 或许,暂时的别离 为的是明天更好的相聚。 流逝的时间将会告诉我们
---友谊的真谛 抬头仰望,这才发现:
天气正晴, 心情正好, 脚下的路正长!

朋友 是生活中无处不在的人

天海 涯内 若存 比知 邻己

? 祝福类—— 生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生
? 活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。 ? 惜别类——
再回首,是一个充满欢乐的昨天。昨天,有我人 ? 们课堂上的争论;昨天,有我们球场的奔跑;昨 ? 天,有我们考场中的奋斗;昨天,有我们烛光中的 ? 歌唱。多么美好,多么值得回忆。 ? 勉励类——
掉在地上的针,要拾起来,需要低头弯腰;挂在 ? 脖子上的饼子,需要用双手捧起,才能送到嘴边; ? 任何成果的获取,都需要辛勤的付出。

? 中考即将来临 ? 警钟在心中一遍遍地想起 ? 我们,即将各奔东西 ? 我们,也许会从同窗好友变成路人甲 ? 但是,我们曾经在一起奋斗过的日子,永远
也无法抹去

难忘六月
? 六月的故事,激荡着别离。总想,以 一种宁静,将一切幻化为简单;以一 种摇曳,将一切沉淀为美丽。青春真 是一本仓促的书。纵有几多不舍、些 许迷茫,可岁月的鼓点正催促着我们 勇往直前。
? 祝你们一路走好!

只争朝夕

? 心若在,梦就在

? 因为久经沙场,

?

所以笑傲江湖

书我 写把 自最 己后 的一 五页 彩留 人给 生你



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