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高三政治一轮复习 第九课 唯物辩证法的实质与核心1


广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高三政治一轮复习 唯物辩证法的实质与核心 1

第九课

【学习目标】 1、能记住并理解:唯物辩证法的矛盾概念:矛盾的同一性和斗争性,矛盾的普遍性和特殊 性的关系,主要矛盾和次要矛盾的关系,矛盾的主要方面和次要方面的关系,具体问题具体 分析的有关知识。 2、会运用:用矛盾分析法分析问题和解决问题。 【学习重点与难点】 一个概念:矛盾 两种基本属性:矛盾的同一性和斗争性 两个方法论:两点论和重点论相统一、具体问题具体分析 三个重要关系:矛盾的普遍性与特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方 面和次要方面的关系 【使用说明与学法指导】 带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读本课内容,阅读复习资料第 237-242 页内容,对概念、关键词、原理等进行梳理,作好必要的标注和笔记。

3、阐述矛盾特殊性的表现并举例说明。

2、比较:主要矛盾和矛盾主要方面 主要矛盾 作用不同

矛盾主要方面

方法论意 义不同

主次矛盾关系原理,要求做事情要 矛盾主次方面关系原理,要求看问题要把 抓 、抓 、抓 。 握 ,但又不能忽视支流。 做题时判断主要矛盾要注意以下字 做题时判断矛盾的主要方面要注意以下字眼 实践的方 眼,如“ ”“ ” 如“ ”“ ”“ ” 面不同 “关键”“ ”“ ”等 “性质”“ ”“ ”等。 ①都是讲矛盾发展的不平衡性问题,都是矛盾特殊性的两种情形 联系 ②都是重点论所要把握的重点 3、简述:具体问题具体分析的含义、地位和坚持具体问题具体分析的意义

三、基础自测 1、矛盾规律是宇宙间的根本规律。下列包含矛盾观点的有( ①失败是成功之母 ②金无足赤,人无完人
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)。

③刻舟求剑 ④居安思危

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

2、(2013·广东顺德二模)随着我国老龄化的加速,养老金缺口增大,“晚退”可以延迟社会 保障福利支付,减轻社会负担。但很多专家对此表示担心,退休年龄推后虽然在短时间内缓 解养老金的压力,但有可能导致本就严峻的就业形势更加恶化。专家看问题的方法体现了 ( )。 ②坚持两点论,防止片面性 ④坚持客观性,反对形而上学 C.①③ D.②③ ①坚持了发展的观点 ③坚持唯物论与辩证法的统一 A.①② 是 A.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化 相互对立 C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 的哲理相同的是( )。 B 千里之堤,溃于蚁穴 D.因地制宜,因材施教 D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 4、行为学中有这样一个公式:重要+重要+重要??+重要=0。下列古语与这个公式体现 A.无所不备,则无所不寡 C.不谋全局者,不足以谋一域 B.矛盾的普遍性与特殊性既相互区别又 B.①②③

3、列宁曾经说过: “任何一般都是个别的一部分,或一方面,或本质。 ”这一论述蕴涵的哲理

5、“拇指和食指合成一个圈,其余三个指头伸直或者略弯”,这一手势在不同国家有不同的 含义:中国和世界很多地方表达的是“0”或“3”;美英表达的是“OK”、“了不起”;突 尼斯表达的是“傻瓜”??这告诉我们认识事物要( A.具体问题具体分析 )。 B.善于抓住事物的共性 C.从主观出发 D.学会运用归纳的方法

四、我的疑问(体现你的思考深度和创造力)

【基础探究案】 材料:城市因高速发展带来的交通拥堵问题,长期以来一直困扰着城市的管理者和市民。某 地政府在学习国外大城市如巴黎、纽约、东京的经验基础上,力求把握城市交通的特征和社 会经济发展规律,就解决交通拥堵问题推出了一系列措施:进一步完善城市规划,疏解中心 城功能和人口;加快道路交通基础设施建设,提高承载能力;加大优先发展公共交通力度, 鼓励公交出行。 有人认为:“交通拥堵是一个世界性的难题。学习国外的成功经验能有效解决国内各城市的 交通拥堵问题。”运用矛盾普遍性和特殊性的知识评析这一观点。(15 分)

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【课后巩固促提升】 1、完成复习资料 P242【基础训练】 2、自主构建本课知识结构图 参考答案 问题导学 1、辨析:和谐社会是一个没有任何矛盾的社会。 答:(1)任何事物自身都包含既对立又统一的关系,即矛盾。对立和统一作为矛盾的基本属性, 始终是不可分割的。和谐社会,并不意味着没有冲突。(3 分) (2)矛盾具有普遍性和客观性。矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于每一个事物发展的始终, 是一切事物所固有的,不以人们的主观意志为转移。(3 分)和谐社会的各个领域中,同样存在 着矛盾。建设和谐社会的过程,就是一个不断解决矛盾的过程。旧的矛盾解决了,还会出现 新的矛盾。(3 分) (3)认为和谐社会没有任何矛盾,是害怕矛盾、回避和掩盖矛盾的表现,实质上是否认矛盾的 普遍性和客观性。因而是错误的。(2 分) 2、略 3、比较:主要矛盾和矛盾主要方面 请在下面表格空白处填写主要矛盾和矛盾主要方面的有关知识

主要矛盾 主要矛盾决定事物发展的进程, 其 原因是主要矛盾处于支配地位, 起 着决定作用 主次矛盾关系原理, 要求做事情要 抓重点、抓关键、抓中心,但又不 能忽视一般 做题时判断主要矛盾要注意以下

矛盾主要方面 矛盾的主要方面决定事物的性质,其原 因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾 的次要方面,在地位上又支配着矛盾的 次要方面 矛盾主次方面关系原理,要求看问题要 把握本质和主流,但又不能忽视支流 做题时判断矛盾的主要方面要注意以下

作用不 同

方法论 意义不 同 实践的 方面不 同 联系

字眼,如“重点” “中心” “关键” 字眼,如“主流” “方向” “大局” “性质” “突破口”等 “主体” “优劣”等

①都是讲矛盾发展的不平衡性问题,都是矛盾特殊性的两种情形 ②都是重点论所要把握的重点

4、简述具体问题具体分析的含义、地位和坚持具体问题具体分析的意义 含义:具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找 出解决矛盾的正确方法。 地位:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。

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(2)坚持具体问题具体分析的意义: ①坚持具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。 ②坚持具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 基础自测答案 1、解析 ①④表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化。②表明应该坚持一分为二的观点, 也就是全面的观点。③否定了一切事物都是运动、变化、发展的。①②④正确,选 D 项。答 案 D 2、解析 专家对“晚退”的看法既看到了有利的一面,也看到了这一措施可能造成的问题, 坚持了辩证的观点,同时,对这一问题的认识是建立在对我国国情正确认识的基础上的,坚 持了唯物论的思想。答案 D 3、解析 “无所不备,则无所不寡”的意思是处处加以防备,就处处薄弱。这告诉我们在解 决问题的时候要分主次,不可眉毛胡子一把抓,它与题干蕴涵哲理相符。B 项体现了量变与质 变的关系,C 项体现了立足整体,D 项体现了具体问题具体分析。答案 A 4、解析 同一手势在不同国家被赋予不同内涵,体现了矛盾的特殊性,因此要求我们必须在 矛盾普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性,A 项符合题意。B、D 两项材料未体现,C 项观点错 误。 答案 A 基础探究 解析 从题目的设问来看,属于限定性主观试题;从设问的方式来看,具有一定的辨析性质。 注意题目要求用“矛盾普遍性和特殊性的知识”回答,并非用“矛盾普遍性与特殊性关系原 理”回答,切忌答非所问。 答案 ①矛盾具有普遍性,要求我们承认分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解 决矛盾。交通拥堵是城市发展过程中普遍存在的现象,我们应正视并努力解决这一问题。 ②矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。各地的经济实力、交通基础设施、人文素养、 管理水平等因素的不同,决定了解决交通拥堵的方法也不同。 ③矛盾的普遍性和特殊性相互联结。解决国内各城市的交通拥堵问题,我们可以在学习国外 治理交通拥堵的经验措施的基础上,认识各城市交通的特征,并从中概括总结解决交通拥堵 问题的普遍性原则和规律性的认识。因此,既要学习并借鉴国外的经验,也要把握各地的实 际。

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