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心理学期末试卷

心理学期末试卷

1、请你站在人本主义的立场,评述精神分析学派的观点。 (12 分) 试论述四种心理学观点(精神分析学派、行为主义、人本主义、认知心理学)的主要理论贡 献。 (字数 350 以上)16 分 2、自变量与因变量、信度与效度

3、试用班杜拉的观点分析,描述一下你在一个班级中如何与同学和老师间的社会交互。 请论述社会认知学习理论的观点。

4、Knowledge compilation(知识编辑???) 首位效应、系列效应

5、请你画出“记忆过程”的简图,并做相应的文字说明。 感觉记忆、短时记忆、长时记忆

6、学了心理学之后,你会怎么帮助一位朋友获得身心健康?你需要先简要地评价她或他的 个性。 (12) 结合自己个人的经历和未来打算,你会采取哪些措施保持良好的心境?(10)

7、简述加德纳的多元智能理论及其教育意义 1.数理能力:包括数字运算与逻辑思考的能力 2 语文能力:包括说话、阅读、书写的能力。 3.音乐能力:包括对声音之辨识与的律表达的能力。 4.空间能力:包括认识环境、辨别方向的能力。 5.运动能力:包括支配肢体以完成精密作业的能力。 6.社交能力:包括与人交往且和睦相处的能力。 7.自知能力:包括认识自己并选择自己生活方向的能力。 8、Cross-sectional Design 横断研究 Longitudinal Design 纵向研究 9、Concept of Assimilation 同化

New cognitive elements are fitted in with old elements or modified to fit more easily Concept of Accommodation 顺化 – Restructuring cognitive structures so that new information can fit into them more easily



10、Piaget Stages: Cognitive Development (16) 、 ) Sensorimotor Stage 感觉运动阶段 – 0-2 years old – Object permanence 客体永恒 Preoperational Stage 前运算阶段 – 2-7 years old – Centration 自我中心思想 Concrete Operations Stage 具体运算阶段 – 7-11 years old – Conservation 守恒(去中心化和可逆性) 守恒(去中心化和可逆性) Formal Operations Stage 形式运算阶段 – 11 years to adulthood – Abstract and hypothetical thinking – Once they achieve formal operations, children can start to play the role of scientist, trying each of a series of possibilities in careful order.

11、Erik Erikson’s Psychosocial Stages 、 Competence vs. Inferiority 12、归因理论 Attributions – Judgments about the causes of outcomes – Locus of Control Orientations ? Internal versus External – Stability versus Instability – Global versus Specific – Optimism versus Pessimism 控制点 Locus of Control

13、马斯洛的需要层次理论 、 Maslow’s Hierarchy of Needs

14、认知评定理论 – 生理上的唤醒与认知评定的联合效果 – 强调情绪的来源是对情境的评估,而这种评估是在大脑皮层产生的 强调情绪的来源是对情境的评估,

– Hippocrates’ humors 体液说 气质) ? Blood 多血质 Sanguine(乐天的) temperament(气质). Cheerful 多血质. (乐天的) and active ? Phlegm 粘液质 Phlegmatic temperament. Apathetic and sluggish 粘液质. ? Black bile 抑 郁 质 . Melancholy( 忧 郁 ) temperament. Sad and brooding ? Yellow bile 胆汁质 Choleric(易怒 ) temperament: irritable and 胆汁质. 易怒 excitable.

15、一位同学上网成瘾,请你提出一套治疗方案。 一位同学怕黑暗,不敢关灯睡觉,请你提出一套治疗方案。

请简述费斯廷格(Festinger)的认知失调理论及相应的实验。

概述 Fritz Heider 的归因理论。Harold Kelly 是如何完善前者的理论?

分析“基本归因错误( FAE ),如何避免 FAE。 基本归因错误( 基本归因错误 ” 。

分析“自我服务的归因误差”及其不良后果。


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