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方块中的数学作文_小学五年级800字


今天,我写完了作业,就叠起彩纸来。望着一张正方形的彩纸,我发起呆来,彩纸中有什么数学呢?突然,我灵机一动,突发奇想:我把彩纸叠成小方块吧,看能折叠多少块。

说干就干,我开始叠了起来:一下、两下、三下……呀!我已经叠不动了,我便把它打开,正要数,又不想浪费时间,我想:就用数学知识来解决吧!

于是,我开始数正方形有多少个小方块:1块 2块 3块 哦!一共有8块。我心中默默的算了一下:如果四周都是一样长的话,那么四周边长都是8块了,那块)呀,一共有64块!我高兴极了,同时想:作业本不是有许多方格吗?我再数数吧!

于是,我先算一页的横格十七个方格,再数一列十七个方格,“奇怪了?”,爱观察的我又发现了问题,“作业本是长方形,怎么又成了正方形?”,我疑惑的不解的时候,我又仔细看了看我的作业本,噢,我明白了,横着有修正栏,竖着还有拼音格呢!

我心中的疑团终于解开了,笼罩在心中疑雾渐渐散去。我又开始计算了,哦,应该是块),一页有289块,那一共有几页呢,我又数了起来页,噢一共有23页,那就是了,我又提笔算了起来块),呵呵,我算出来了,一共有6647块呢!我高兴的一边叫一边跑去告诉妈妈,妈妈看着我激动得样子,也跟着笑了起来。

呵呵,计算可真有趣,现在我又有了新想法,我准备再计算一棵树大约有多少叶子?100本彩色折纸多少钱?一本童话书大约有多少字?……这可需要到外面去看一看,观察观察,动动手,动动脑,我一定就会计算出来的,等我的好消息吧,呵呵!

我喜欢计算,更喜欢数学。

评析:

本篇作文用朴实的语言讲述了自己在数学实践活动-方块中的数学问题的全过程和体会,语言生动,讲述细腻,无论遇到问题,思考问题,还是最终解决问题,充分体现了小作者勤于动脑,善于发现问题和分析问题的学习精神,并展现了自己学习探究过程中享受快乐的钻研精神。当然本文的语言还欠斟酌,不够精练。


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