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2013-2014学年高三第一学期文科数学复习计划

2013-2014 学年高三第一学期文科数学复习计划 一、 指导思想: 高三复习应根据学生的实际,立足基础,构建知识网络,形成完整的知 识体系。要面向低、中档题抓训练,提高学生运用知识的能力;要突出抓思 维教学,强化数学思想的运用;要研究高考题,分析相应的应试对策,根据 高考形式,更新复习理念,优化复习过程,提高复习效益。 二、复习进度及安排: 1、9 月份完成三角函数、不等式、数列两章的复习,10 月份完成直线与圆、 圆锥曲线、立体几何三章的复习,11 月份完成统计、概率、算法、复数四 章的复习,12 月份完成推理与证明、综合训练。 2、每周做一份综合练习(周练),做好每月月考组卷、讲评、总结。 三、复习措施: 1、 抓住课堂,提高复习效益。 首先认真备课。 充分利用每次区里和西城教研活动与其他学校老师交流 复习经验,收集高考信息,把握高考趋势,认真准备每节课,少走弯路。其 次精选习题,少讲精练 。复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽” 的题目训练学生的应变能力。选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取 训练学生综合分析问题的能力。 2、及时反馈,了解学生 通过课堂提问、学生讨论交流、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课 堂上学生情态的变化等途径,深入的了解学生的情况,及时的观察、发现、 捕捉有关学生的信息,调节教法,让教师的教最大程度上服务于学生。 3、复习要稳扎稳打,注重反思 数学复习要稳扎稳打, 不要盲目的去做题,每次练习后都必须及时进行 反思总结 。反思总结解题过程的来龙去脉;反思总结此题和哪些题类似或 有联系及解决这类问题有何规律可循;反思总结此题还有无其它解法,养成 多角度多方位的思维习惯;反思总结做错题的原因:是知识掌握不准确,还 是解题方法上的原因,是审题不清还是计算错误等等。 4、强化数学思想方法的渗透,提高学生的解题能力 在复习中要加强数学思想方法的复习, 特别要研究解题中常用的思想方 法:函数和方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化和化归的思想 等。 对于这些数学思想和方法要在平日的教学中,结合具体的题目和具体的 章节 ,有意识的、恰当的进行渗透学习和领会,要让学生逐个的掌握他们 的本质的特征和运用的基本的程序, 做到灵活的运用和使用数学思想和方法 去解决问题。 复习中注重揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的纽带 作用。 5、注意心理调节和应试技巧的训练 应试的技巧和心理的训练要从高三的第一节课开始, 要贯穿于整个高三 的复习课, 良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。在讲课时尤其是考 试中要锻炼学生的心理素质,教育学生要以平常心来对待每一次考试。


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