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【精选】秋晋教版地理八上2.1《千姿百态的地表形态》word教案-地理知识点总结


第二章 第一节 教学目标 知识目标 自然环境 千姿百态的地表形态 1.了解地势的概念,掌握我国地势西高东低呈阶梯状分布的基本特点。了解地势对我国气 候、河流的影响。 2.掌握三级阶梯的界线。了解我国近海大陆架的分布。掌握我国地形多种多样、山区面积广大 的特点及其对我国农业生产的影响。 3.使学生掌握四大高原和四大盆地的位置范围和主要特征。 4.进一步培养学生查阅分层设色地形图及分析、运用中国地形图的能力。 能力目标 通过对地势特征的学习,进一步提高学生阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图的能力。 情感态度价值观 通过对我国地势及地形等知识的学习加深学生对祖国面貌的了解,进而激发他们学习中国地形 的兴趣和自觉性。 教学重点和难点 本节重点是中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点。四大高原和四大盆地的位置、范围及主要 特征。本节难点是使学生理解和掌握中国地形多种多样的特点。 教学方法 教具 讲解法为主。“比较法”讲述和讨论 中国地形图,中国阶梯状示意图的投影片,中国地图册。 2 课时 课时安排 第一课时 教学要点 1.了解地势的概念,掌握我国地势西高东低呈阶梯状分布的基本特点。了解地势对我国气 候、河流的影响。 2.掌握三级阶梯的界线。了解我国近海大陆架的分布。掌握我国地形多种多样、山区面积广大 的特点及其对我国农业生产的影响。 教学过程 导入新课 当我们了解了我国疆域和行政区划之后,为进一步认识我们的祖国,就该学习我国的自然地理特 征。请问,一个地区自然环境由哪些要素组成?(地形、气候、水文、生物、土壤等。)根据大家 在世界地理学习中的经验,说说应该先学习哪个地理要素呢?(地形)今天我们首先来学习我国的 地形情况。 高中数学集合数列函数导数试卷 学习新教材 [读图练习] 观察分析“中国地形图”,然后沿北纬 32°纬线画一幅东西方向的地形剖面示意 图。请一同学到前面在黑板上画一幅示意图。 [提问] 通过对地形剖面示意图的分析,说出我国地形高低起伏变化有什么特点?(西部高,东 部低,由西向东像阶梯似的一阶一阶地降低的。) 一、地势西高东低呈阶梯状分布 [板书] 1.地势的定义:地势是指地表高低起伏的总趋势。我国地势西高东低,大致呈三级阶梯状分布。 [板书] [读图练习] 读“我国地势阶梯分布示意图”,结合“中国地形图”说出三级阶梯各自的海拔高 度、主要地貌类型及阶梯间分界线的山脉名称。(学生回答后,教师将正确答案填入下表内)。 2.三级阶涕的概况 [板书] 注:括号内为要填写的内容。 [教师讲解] 我国大陆上的第三级阶梯,继续向东延伸就进人了海洋。这部分被称为大陆架。在 分层设色地形图上,用较浅的蓝色表示大陆架。 [读图练习] 读“中国地形图”说出我国大陆架的分布状况。 3.我国近海大陆架的分布[板书] 主要分布在:渤海和黄海的全部海底,东海海底的大部分和南海海底的一部分。 [过渡] 特点。 二、地形多种多样,山区面积广大 [提问] [板书] 前面我们从整体上分析了我国地势的总体趋势,下面我们来具体地分析一下我国地形的 什么叫地形?地形的主要类型有哪些?(学生回答) 地形是指陆地表面各种各样的具体形态。根据海拔高度和形态大致分为平原、高 [教师归纳] 原、山地、丘陵和盆地等五种类型。 [读图练习] 指导学生看“中国地形图”分析我国都有哪些地形类型?(山地、丘陵、盆地、高 原、平原等各种类型都有。) 1.五种地形齐全 [分析示意图] [板书] 让学生看课本 “各类地形面积比例示意图”,说出哪种地形最多,哪种最少? (

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