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幼儿园优秀教案小班语言 逗蚂蚁


优秀的幼儿园教案 小班语言 活动目标 逗蚂蚁 1、引导幼儿有节奏地朗诵,理解儿歌内容。 2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根据自己的生活经验, 仿编儿歌的中间部分。 3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。 活动准备 1、依据诗歌内容,编排一个情境表演。 2、表演用的道具: (1) 画有蚂蚁的小图片若干,并用绳子系上。 (2) 用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭,用绿色绉纸剪出长条作青菜。 (3) 一双筷子,一只用油泥做成的碗。 3、幼儿操作材料“逗蚂蚁”。 活动过程 1、借助幼儿操作材料,先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿 扮作小蚂蚁,老师做招呼的人。 2、请幼儿根据儿歌内容,进行表演。 3、请幼儿说一说看到的是什么。 文库文档值得信赖 优秀的幼儿园教案 (1)师:你们看见谁来了?我是怎么招呼它们的? (2)小蚂蚁来了以后,对我说了些什么? (3)我给它们准备的食物太多了,小蚂蚁吃不完怎么办? 4、让幼儿再次观看情境表演,然后学说其中的对话部分。 5、引导幼儿扩展想象,仿编对话部分的内容。 (1)师:如果你请小蚂蚁吃饭请它吃什么饭? (2)什么菜? (3)用什么筷? (4)用什么碗? 6、请每位幼儿从椅子下面,拿出预先放好的蚂蚁图片,戴在脖子上,表演儿歌, 念到最后两句“吃不了,往回搬,哼哟哼哟搬得欢”时,小朋友做出搬米或搬菜,或 搬运其他食物的动作,要求幼儿的动作夸张一些。 最后以一句“我们把食物都搬回家吧!”结束表演。 文库文档值得信赖

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