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高校科技管理人员素质现况及提高途径_论文

21 年 01 第5 期  S IN E&T C N L G I F R A I N CE C E H O O Y N O M TO   o高校讲坛0   科技信息  高校科技管理人员素质现况及提高途径  顾 坚  施 振俭  ( 通大 学 南 【 摘 江苏  南 通 26 1 】 2 0 9  要】 随着构 建创新型社会、 实现科教兴国战略 的深入推进 , 高校在 国家创新体 系中的地位更加 凸显 , 国家科学技 术发展 的影 响与作  对 用 日益 增 强 。本 文针 对 高校 科 技 管 理 人 员 的 素 质 , 现 存 的 问题 、 形 势 下 的要 求及 提 高 的途 径 三 个 方 面 进 行 了分析 , 为 高校 的 科 技 管理 人  从 新 作 员必须加强 自身的素质锻炼 以应对新的挑战。   【 关键词】 高校; 科技 管理 ; 素质  为 了 构 建 创 新 型 社 会 、 现 科 教 兴 国 战 略 , 技 创 新 已 成 为 推 动  实 科 生产力 、 促进经济发展、 提高综合 国力 的强大动力。 而高校作 为科技创  新 工 作 的 重 要 基 地 , 国 家 创 新 体 系 中 的地 位 更 加 凸显 , 国 家 科 学  在 对 技 术 发 展 的影 响 与作 用 日益 增 强 , 已成 为 国 家 科 学 技 术 发 展 的一 个 重  要方面军。当代科学研究活动 的最重要的特征是“ 社会化集体协作 ” ,   而“ 社会化集体协 作” 的成功与否取决于组织和协调 , 即科技管理 。新  的 形 势 要 求 科 技 管 理 必 须 加 快 自身 的科 学 化 、 代 化 建 设 , 现 科 技  现 实 管理模式 、 科技管理手段 和科技管理人员 自身素质的转型 。本文就其  中最 活 跃 、最 能 动 的 因 素— — 科 技 管 理 人 员 自身 素 质 的角 度 出发 . 浅  析如何应对新形势的挑战。   基 于“ 知识 ” 的管 理 , 及 文 、 、 、 、 等 多 个 学 科 。高 校科 技 管理   涉 理 工 医 农 人 员 只有 了解 和 掌 握 这 些 学 科 的 一定 专 业知 识 . 能对 课 题 和 成 果 奖  才 励 的 申报 材 料 进 行 精 心 的 论 证 和 有效 的组 织 。 同时 作 为 一 个 管理 者 ,   就 必 须 熟 悉 各 项 科 技 管 理 规 章 制 度 , 科 研 活 动 的基 本 程 序 有 一 定 的  对 认 识 ; 必 须 学 习 掌 握 系 统 的 现代 科 学管 理 理 论 , 备 相 当 的 协调 、 就 具 沟  通 和管 理 能 力 。 而 实 现 现 代 科 技 管 理 者 的学 科 知 识 和 管 理 知 识 两 者  从 的有 机 结 合 。   23 现 代 化 的管 理 工 具  . 传 统 的科 技 管 理 以定 性 管 理 、 工 管理 为 主 。 是 , 着 信 息 量 的  人 但 随 增 大 和 信 息 传 播 速 度 的 加快 , 技 管 理 迫 切 需 要 改 变 传 统 观 念 、 新  科 更 管 理手 段 。应 用 计 算 机 技 术 和 网 络技 术 , 现科 研 成 果 的 统计 、 档 , 实 归   资 料 的查 阅 、 流 的 电子 化 , 而 达 到 减 员增 效 , 高科 技 管 理 效 率 的  交 从 提 目的 。 此 熟 练掌 握 计 算 机 和 互 联 网知 识 与技 巧 是对 现 代 高 校 科 技 管  因 理 人 员 的 一项 基 本 要 求 。此 外 在 国 际 交 流 日益 增加 、 息 日显 重 要 的  信 今天 , 具有 一 定 的外 语 知 识 对 于 高 校 科 技 管 理 人 员 更 好 地 为 国 际 学 术  交 流 和 科 研合 作 服务 , 准 确 及 时 地 为 科 研 人 员 提 供 国 外 信 息 显 示 出  更 越来越重要的价值。   24 多方 面 的工 作 能 力  . 科 学 技术 的发 展 使 科 学 研 究 工 作 的 综合 性 越来 越 强 , 究 规 模 不  研 断 扩 大 . 题 研 究 难 度 越 来 越 大 , 杂 程 度 越 来 越 深 . 仅 依 靠 一 校 的  课 复 仅 科 研 力 量 是无 法应 付 这 一 复 杂 局 面 的 。 因 此 校 际 间 、 际 间 的 交 流 与  国 合 作 日益 频繁 , 而 科 技 管 理 者 的 工 作 能 力 也 就 要 求 必 须 适 应 这 一 新  从 1 目前 科 技 管 理 队伍 亟 待 解 决 的 问 题    科技管理人员作为科技 管理的主体 , 其素质高低 直接影 响着管理  水 平 和 效 益 。 从 我 国 的 科技 管 理 队伍 的现 状 看 , 远 远 不 能 适 应 科 学  却 技 术 发 展 的要 求 , 能 满 足 科 学 技 术 的 投 人 、 动 和 产 出整 个 系统 管  不 活 理 的要 求 , 体 表 现 在 : 具   11 知 识 结 构 不 合 理  . 科技管理人员大多受过高等教育 , 文化素质较高 。但往往科技管  理 人 员 大 多是 从 科 研 部 门改 行 从 事 管 理 或 者 直 接 从 大 专 院 校 的应 届  毕 业 生 中引 进 , 样 的 构 成 势必 产 生 诸 如 以下 问题 : ) 研 能力 强 .   这 (科 1 但 缺乏系统的现代管理知识以} ) 一般 的管理理论无法适应某些 针对性强  的科 技 管 理 ( 医 学 ) 由 于专 业 涵 盖 不 全 面 , 如 。 因此 往 往 采 取 维 持 式 的  传统管理模式 , 策参与性差 , 乏开拓创新精神 , 决 缺 导致管理粗放 . 效  率低下 。   1

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