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桥镇小学素质教育督导评估316 工程自查自评报告

桥镇小学素质教育督导评估 316 工程自评报告
贾村镇桥镇小学地处贾村塬北端, 东依桥镇街道, 西临底县公路, 是一所农村全日制小学。学校创建于 1934 年,占地 9300 平方米, 建筑面积 5535 平方米,现有学生 255 人,教师 34 人,设有 10 个教 学班,附设学前班一个,在园幼儿 39 人。根据《陕西省素质教育督 导评估 316 工程小学指标体系》 ,我校从办学方向、领导班子建设、 教师队伍建设、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条 件、校园安全、教育质量等十个方面进行了分层逐项自查自评,经综 合评估,并请校务会议审议,自评得分为 下: 一、自评达标基本情况 1、办学方向(分值 80 分,自评得分 80 分) 学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以科学发 展观为指导, 认真执行教育法律法规;学校把立德树人作为教育工作的 根本任务,树立正确的教育观、人才观、质量观,坚持德育为先,并 体现在学校的发展规划和各种管理制度中。学校检持以人为本,深化 素质教育,制定了学校素质教育实施方案,面向全体学生,注重培养 学生独立思考能力、创新精神和实践能力,促进学生全面发展。建立 正确的教师、 学生评价机制, 扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、 教师、班级的做法,不歧视学困生,促进学生健康、活泼成长;对学 生考试成绩不公布、不排队;不设重点班。目前学校布局基本合理, 分,现就具体情况汇报如

学校教学用房充足。按照国家政策招生,保证适龄儿童免试入学,保 证适龄儿童完成学业。建立控辍保学责任制,辍学率控制为零。适龄 儿童 100%入学,巩固率 100%,没有辍学和留级现象。 2、领导班子建设(分值 90 分,自评得分 分)

学校共有领导干部 6 名,45 岁以上的 3 人,其余 3 人年龄均在 30 至 44 岁之间,整体比较年轻,结构比较合理。校长能认真贯彻党 的教育方针,熟悉教育法律法规和政策,认真履行职责,具有良好的 道德修养,热爱教育事业,作风民主。学校实行校长负责制,坚持以 人为本,建立了民主、规范、健全、高效的管理制度,制定了学校章 程,管理机构健全,职责分工明确,执行有力,高效运转。学校重大 决策经教代会讨论通过,发挥学校工会民主管理与监督作用,实行校 务公开。班子成员能坚持深入教学一线,听课、评课,承担有相应的 教研课题,能经常深入餐厅、宿舍、教室、厕所、门卫等部位,认真 检查安全等方面的问题,并及时整改。 3.教师队伍建设(分值 90 分,自评得分 分)

学校按编制标准配齐学科教师,有专业体育教师 3 人,美术教 师 1 人,教师多以中青年为主,年龄、学科、职称结构合理,全校有 34 名教师, 学历全部合格, 有 12 人到达本科学历占教师总数的 33%, 具有中级职称的教师 12 人占总数的 33%, 初级职称的教师 24 人, 全 体教师具有良好的道德修养。 学校每学期至少开展 1 次全面的师德师 风学习教育活动,实行教师师德承诺制度,建立有教师表彰奖励和惩 处问责机制。学校建立班主任全员培训制度,培训合格率 100%,班

主任队伍整体素质高,学生及家长对班主任工作满意度达到 90%以 上。 4、规范办学(分值 180 分,自评得分 分)

学校严格执行国家颁布的课程计划,开齐课程,开足课时,按照 要求开设有体、音、美、综合与实践、心理健康、安全教育等课程, 制定有课程表、作息时间表、教师上课分工表等。学校严格控制学生 在校时间和课外作业量, 制定有学生课外活动计划, 每天安排课间操、 眼保健操,保证学生每天 1 小时体育活动时间。学校实行服务型后勤 保障工程,校舍、教学 设施及教育经费管理规范,严格执行“两免”政 策和学生营养加餐行动。将德育工作作为学校一切工作的重心,健全 德育工作机制和学校、家庭、社会三级教育网络,把德育工作渗透于 教育教学的各个环节, 贯穿于各个方面。学校通过召开学生家长会、 大访活动等形式与家长交流、 征求建议。 每学期都要开展体育运动会、 学生体质健康水平测评、师生心理健康调查了解等活动,为学生的全 面发展奠定基础。 5、教育科研(分值 70 分,自评得分 分) 学校制定有校研工作实施方案,有一位校级领导分管教育科研工 作。根据校情,学校设立有语文、数学两个教研组,每个教研组每学 期都有自己的教研专题,每周三都要召开教研会。学校通过派出去、 请进来的方式进行专家引领、同伴互助,以提升全体教师的专业技术 能力。每年轮流派出教师参加“阳光师训” ,开展全员远程教育技术培 训、 现代教育技术培训, 选派教师参加“国培计划”等, 通过多种学习、

培训,鼓励教师开阔视野,转变教学观念。学校加强了教学管理,积 极实施“科研兴教” ,推行新课程改革,坚持每周三次教研组活动,教研 活动有专题、有重点、有过程记载,整个活动扎实有效。教导处对教 改实验能及时设计工作进程及调整策略,抓骨干、勤指导,使实验真 正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径,使实验成为 培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉 快方式进行。每学期初各教研组根据实际确立教科研专题,过程资料 积累丰富,有教学心得、教学设计、教学后记、数据对比、教学论文、 结题报告等,有 75%以上教师的论文曾获区级以上奖励。 6、高效课堂(分值 150 分,自评得分 分)

学校被确定为镇级高效课堂实验校,为了切实减负增效,帮助学 生学会学习,全面提高教育教学质量,学校在四、五年级进行高效课 堂教改实验工作,制定有实施方案和实施措施。学校从提升教师自身 专业素质入手,不断加强教师主体意识、启发意识、民主意识的培养, 要求教师必须尊重学生的主体地位, 把课堂还 给学生, 充分调动学生 参与课堂的热情和主动性,重视学生的独特感受、体验和理解,反思 教学行为,总结教育教学规律,形成自己的教学思想和教学风格。通 过理论学习和课堂实践,教师已基本树立了高效课堂理念,能够根据 教学目标和重点、难点进行教学设计,分类布置作业,能调动学生的 学习兴趣,做到因材施教,能关注学生个性差异。学生自主参与,积 极思维,互帮互学,教学效果明显提升。 7、教育经费(分值 60 分,自评得分 分)

学校能按照国家规定落实学校的运转经费、发展经费,能严格按 照要求落实蛋奶工程和营养加餐计划, 保障学校正常运转和健康发展。 学校对国家规定的教职工津贴及政策性补助足额兑现,依法为教职工 办理了养老、 医疗等社会保险和住房公积金。 学校不向学生收取费用, 未有乱收费或搭车收费现象。学校经费管理规范,建立了校务公开和 教代会审议制度,定期接受审计监督,无违纪现象。 8、办学条件(分值 210 分,自评得分 分 )

近几年来,学校不断加强环境和硬件建设,先后投资 2 万余元接 通了校园宽带网、 安装了校园安全监控设施和校园广播网;投资 1 万余 元新增高效课堂试验器械。学校配有标准化科学实验室 1 个,远程教 育教室和多媒体教室各 1 个,图书室 1 个,还配有体育、音乐、美术、 心理咨询等室部。教室、教师宿办室、学生宿舍、师生食堂室内设施 完备,符合标准要求,体育活动场所与教学区分离,体育器材安装到 位,符合小学生的身体特征。学校重视校园文化氛围建设,先后投资 5 多万元进行了校园文化氛围建设,平整了校园,硬化了道路,修整 了花 坛,栽植各种风景树、花草、植被等,刷新了墙体标语,新安装 了照明景观灯,使校园一年四季呈现一片绿色,文化氛围更加浓厚, 有了一个更好的育人环境。 9、校园安全(分值 80 分,自评得分 分) 长期以来,学校始终坚持以人为本,安全第一,预防为主的安全 管理原则,牢固树立科学发展、和谐发展、安全发展的观念和“宁过勿 缺”的安全管理思想,制定完善了各项安全管理制度,认真落实各项安

全管理措施,不断建立健全校园平安防控体系和安全建设长效管理机 制。学校对各区段安全管理责任到人并制定有职责要求,有各项安全 管理检查记录,每学期进行各项安全应急演练,安装有监控探头,配 备有各种安保器械,从物防、人防、技防等各方面为广大师生创建安 全、和谐的学习、工作和生活环境。 学校重视学生的安全教育工作, 经常性的开展交通、饮食、校园活动、预防各种自然灾害等方面的教 育宣传教育, 每期至少开展 1 次防火、 防震等灾害事故紧急疏散演练, 以提高学生的安全预防意识和能力。 10、教育质量(分值 90 分,自评得分 分)

通过素质教育综合评估,绝大多数学生树立了正确的世界观、人 生观、价值观,爱学校、爱家乡、爱祖国,具有一定的社会责任感和 法律意识,生活习惯良好。能够团结互助、诚实守信、待人有礼貌。 学生的文化素养、音乐素养、美术素养都有一定程度的提高,学生的 身体素质和心理素质都达到了《义务教育学科课程标准》要求。近年 来学校在上级党政和教育主管部门的正确领导下,坚持以“三个代表” 的重要思想和科学发展观为指导,全面落实党的教育方针,推进素质 教育不断发展,教育教学质量稳步提升,得到群众的认可。 学校先后 获得区级“食品安全示范校” , 镇级“教育工作先进单位” 、 “教学质量先进单 位”等荣誉称号。 二、存在主要问题 1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期 望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化,学生个性的发展和整

体教育质量的提高有待不断努力。 2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。 3、办公设施和校园文化建设有待进一步提升。 三、改进措施 1、进一步加强教师队伍建设,提高教师自身素质。 2、进一步加强教育教学管理,提高教师课堂教学水平,重点是 把握高效课堂教改实验这一主题,转变教育教学观念,向科研与课堂 要质量,切实提高教学质量。 3、进一步树立服务意识,继续改善办学条件与环境,为学校可 持续发展创造可靠的物质和技术保障。 4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。 总之,我们将在整体规划、长远谋划的基础上,规范管理、科学 管理、有效管理、精细管理,确保学校发展的稳步推进。我们坚信有 各级组织的正确指导、社会各界的大力支持、全体教师的共同努力, 我们定会以新的姿态、思路、方法,创造性地做好各项工作,又好又 快发展的桥小梦一定会实现!

2014 年 9 月 18 日


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