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【精选】鲁教版数学八上4.2《数据的收集》word教案-数学


数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 4.2 数据的收集教案 一 教学目标: 1.领会抽样调查的优点 和局限性。了解不同的抽样可能会得到不同的结果。 2.能根据不同情况设计和实施合适的调查方案。 二 教学重点:调查方法的选择使用。 三 教学难点:抽样调查中最 不同方法得到不同结果这一现象的合理解释 四 教学方式:教师点拨,合作探究。 五 教学过程: XXK] 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 教学环节与教师活动 学生活动 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 (一)情景导入 在上一节拓展 中,我们知道了在了解一批炮弹的山上 半径时。由于实验的破坏性,我们采用了抽样调查; 为了了解全市某节目的收视率,也采用了抽样调查------而抽取的样本对结果是否有影响呢?这一节我们 体会抽样的必要性与样本对结果的影响————引出 课题板书。 [ 认真倾听并体会教师的意图 (二)探究新知 投影显示:为了了解全校同学课外活动最 喜欢的项目,你会采 用什么形式进行调查?说 明理 由。 分组讨论,代表发言,说明理由 再上例讨论的基础上,引导学生思考: 抽样调查有什么优点和不足?什么时候用抽 样调查 方式获得的数据较好? 独立思考后回答 其他同学补充 想一想: 在上例进行抽样调查时,我们应调查哪些人呢? 讨论:答案不唯一。 议一议当调查对象不同时,你发现所得的结论一致 吗?抽样调查应注意什么? 引出随机调查 各抒己见,归纳总结,注意事项 ( 三)探究范例 先阅读,自行解决问 1、2、3 课本 P102-103 补充意见,共同订正 (四)巩固练习 P103 随堂 练习 学案 A 组练习 独立完成 ( 五)拓展创新 投影显示:某公司声称,全国有 75%的家庭在使用 本公司的产品,试对这一结论作出评价。 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 共同交流 (六)小结 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

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