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作文

2010 年高考作文最新预测及范文
(一)试题设计 阅读下面的材料,按要求写一篇文章 有盲子过涸溪,失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告日:“无怖,第放即为实地 也。”盲子不信,握木盾长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂日:“嘻,早知是实地,何久自苦耶。” 要求:全面整体理解材料,自定立意;广泛联系现实;自拟标题;写一篇不少于 800 字的议论文。 范文 触摸真实 没有亲身经历,怎知它是真是假。 偶尔听到股市专家预测大盘走势,东拉西扯找些专业术语,听得股民一头雾水,专家的话比那起伏的行 情折线图变化还快,一会儿涨,一会跌。“总得来说,下周走势可能上升,也可能下滑。”这话讲了也是白 讲,不过是两片嘴皮,三寸巧舌,博个专家的美名,混口饭吃而已。也没有谁当真。可是,等到股神巴菲特 来到中国,事情就变了。中国的股民们觉得人家是股神呀,会炒呀,于是都跟了风,巴菲特赚足了银子,拍 拍屁股走了,除了留下一句“中国股市像赌博,难以把握”,剩下的就是中国股市的一片惨绿。 幸好,我们全家都不炒股,不过我还是禁不住要问一句:“我凭什么信你?就因为你是股神吗?”迪 拜,财富的代名词,崛起于灯红酒绿的旅游王国。以一个“善意”的劝告:“投资迪拜的房产吧,趁经济危 机,以后肯定有升值的机会。”于是活跃在中国东南沿海地区的那个赫赫有名的团体------温州炒房团,大 刀阔斧杀入了迪拜房地产市场,大把挥洒钞票,没想到竟被经济危机剃了秃头。终究是胳膊拧不过大腿,既 然选择了在世界大亨们都囊中羞涩时,冒着巨大风险,冲入敌营,就只能默默祈祷到孙子辈再捞这一笔升值 差价了。 自己没有作出恰当的正确的判断就轻信所谓“专家”“高手”的话,难道损失不该自己来承担吗?是不 是真的,只有自己试过,思考过,才能确信。 有人说那个坠桥的盲子傻,我倒觉得不然,他因为看不见,才不敢信,话说回来,盲子凭什么要信路 人?我们因为早知道桥下干涸才说他傻,如果我是那个盲人,我也不信!如果你想看我落水出丑再讥笑欠 呢?相反,我没有办法从桥上掉了下去,这才知道是干是湿,下次再过这桥就想起当初受的累,才能不再害 怕。 后来看到新闻:08 年股市泡沫与外资注入大量热钱有关,后期惨跌则是外资突然撤出中国股市所致。 后来又知道了迪拜负债超过 400 亿美元,温州炒房团想再翻身实在难。 假想当初股民们的炒房团能做出深刻的思考,而不是一味轻信“权威”,这些损失也许就能避免呢。 唯有亲身经历了才知真假,国要让外界过分左右我们的行动,劝告可作参考,但非行为准则。 触摸到的真实,才是财富。 (二)试题设计: [材料] 两个男孩为了一块饼在争吵。他们争辩谁应该吃大的一半。两个跑去找父亲解决纷争。父亲说:“你们 为什么不把饼切成两块一样大的呢?”“没有办法。”“那么你们抛硬币决定,输的人切饼,赢的人选 饼。”两个孩子同意这个办法,结果切出了两块一样大的饼。 [要求] 根据材料启示,自定立意,自拟标题,联系现实,写一篇不少于 800 字的议论文。 范文: 道德与法治 父亲依靠自己的智慧化解了两兄弟的分饼之争,我们在佩服父亲的同时,也对两兄弟为了一块饼而争的 如此激烈唏嘘不已。

孔融让梨的故事流传至今,是社会向大众提倡谦让、无私的道德品质的结果。然而,仅仅用道德促使人 们和平相处,实现“大同”显然是苍白无力的。 古代帝王一统天下,权力过分集中,所谓“王子犯法,与庶民同罪”,也不过是一句标榜自己的摆设罢 了。封建专制体制最终土崩瓦解,而中国也从天朝圣国沦为半封建半殖民地。相反,美国在二百多年前就通 过了《1787 年宪法》,建立了立法、行政、司法三权分立的的政治体制,三者相互牵制而制衡,使政治经济 迅速发展,从一个新兴国家崛起成为一个超级大国。 一个国家的体制决定了其发展的方向的最终结果,这就是中国为什么要走社会主义道路的原因。 如今的中国大地,掀起一场反赌球风暴,曾经的国脚也也深陷赌球门。当我们对中国足球失望至极后, 终于盼来了司法介入。绿荫场上,诱惑多多,如果仅凭运动员的操守,是不可能做到公平、公正的。反黑 哨,反假球,反兴奋剂是要停靠健全的制度的法规,而不能只靠道德。 当然,如果仅仅依靠法治也是不行的。 秦朝秉承了法家以法治国的思想的理念,严刑峻法,沉重的徭役使其成了短命的王朝。法是硬性的尺 度,德则是软性的规范,两者缺一不可。有法无德如同有杆无旗,有德无法如同有旗无杆。 以法治国与以德治国并不矛盾,两者相辅相成,法是刹车片,惩治犯罪;得罪是润滑油,和谐社会。 天下大同并非可望不可及,德与法并重而行,这一天就会到来。 (三)试题设计 [材料] 一位禅师问他的徒弟:“这个房间里你最喜欢什么?”机灵的徒弟指指酒杯---酒杯是用黄金和大理石 制成的。“那好,拿走它吧。”禅师说。徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。 “你不想放开它吧?”禅师接着问,“别的你还喜欢吗?”徒弟承认,桌了上的那个胀鼓鼓的钱袋,也 不惹他讨厌。“没关系,你也拿去吧。”禅师说。于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。 “现在呢?”徒弟有点紧张地问禅师。“现在你挠挠自己看。”禅师说。 徒弟当然做不到,除非他能放下自己紧紧抓住的东西。 [要求] 角度自选;立意自定;自拟题目;除诗歌外文体不限;不少于 800 字。 范文 让心灵自由地飞翔 太多的时候,我们被外物所困,被心中的欲望所困,就如那禅师的徒弟,双手纂着酒杯和钱袋,他还能 做什么?什么都做不了,只能抓着自己的欲望,呆呆地,站成那里。 所以,放开一些外物的纠缠,让心灵自由地飞翔。 庄子就是这样一个不为外物所扰的人。 当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种淡,淡得让人无以回味,也只好叹 之惜之,赞之美之。这就是庄子留给我们的印象。他不愿涉足尘世,不愿绊于名利,只愿在梦中化蝶而逍 遥,只愿随大鹏扶摇直上九万里,他了解濠鱼之乐,蝶舞之愉,他让人感受到了清净澄澈,感受到了超脱外 物。读庄子,让我们仿佛碰触到了清与澈,凉而柔的泉水,原来是这般美好。 李白就是这样一个自由飞翔的人。 也许他也曾如禅师的徒弟那般追逐名利,他也曾煌极一时---力士脱靴,贵妃捧墨。但他那天真耿直的 性情如何见容于这明皇宠妃,力士遮天,国忠掌权的污浊朝廷,于是他离开了这“一醉累月轻王侯”的奢靡 之地,于是,我们说,大气的他如黄河之水天上来,传奇的他挽着飞瀑落九天,豪放的他凌波在大江之上去 不还,重情的他捧起了桃花潭水,重义的他欲唤回远影的孤帆。读李白,让我们感受到浪漫,感受到豪情让 我们也随着他的心去自由地飞翔! 历史的河流奔流赴海,冲涮出多少自由飞翔的人,我们敬佩“不为五斗米折腰”的陶渊明,在南山下守 着他的淡淡菊香;我们欣赏柳宗元正襟危坐在“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的雪中,独钓一江寒冷;我们更

钦羡苏东坡“小舟从此逝,江海寄余生”的达观超然,诠释出无人望其项背的神话-------他们皆不为外物 所扰,都让心灵自由地飞翔。 然而我们还看到了什么,我们还看到了秦桧为一已私利而陷害忠良的丑恶嘴脸,看到了汪精卫贪生怕死 投敌卖国的发指行为,更看到了重庆打黑案中,原司法局局长及若干位人大代表,政要官员与黑社会串通一 气,谋取私利的恶行-----追求到了外物,却失去了自己。 人的一生,生不带来,死不带走,所以不要太执着于外物,放开一只手,让心灵自由飞翔。 (四)试题设计: 请以“给梦想一次开花的机会”为题,写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 注意:①立意自定。②除诗歌外,文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。 【审题重点】 1、文题的关键词语是“给……机会”,而不是“梦想”。 2、审题的重心在于“怎么办”,即:我们怎样 (如何) 让自己的梦想开花?或者说,要想让自己的梦想 开花,我们该给一次什么样的机会?——即我们怎么做。 【审题思路】 这是一道思维走向的限制较为明确的命题作文,语文味较浓。文题中的“开花”“给……机会”的读解 有一定的难度,增加了审题的难度。所以首先要解读出这些词语的含义。“开花”,可以理解成“实现”, 也可以理解为“实现的过程(不一定是结果)”;“给……机会”,应当是“我们要想实现梦想,就应当怎 么去做?”也就是说仅有“梦想”是不够的,仅有“梦想开花”的意愿是不够的,还要有让梦想开花的积极 态度、付诸实际的行为。审清了这一点,写作将迎刃而解了。 例如:每个人都有梦想,对人生、对未来充满许多期许,但面对竞争、面对压力、面对危机、面对挫 折、面对失败、面对灾难,我们可能会丧失信心、涣散斗志、失去理智,从而畏缩不前、一蹶不振、消极萎 靡,愿景就此“夭折”,梦想从此“凋零”。但古往今来也有许多古圣先贤、仁人志士为了实现自己的梦想 (“让梦想开花”),或忍辱负重,或至死不渝,或披肝沥胆,或以死明志,或百折不挠,或屡败屡战,或 投笔从戎,或弃医从文,或风餐露宿,或幕天席地,或数十年如一日,或行程数千里……个人尚且如此,一 个国家、民族又何尝不是这样?在今天中华民族的“伟大复兴”的梦想之路上,面对自然灾难、金融风暴、 生存竞争、政治危机、列强挤压,不少的人却又信心缺失,深感前途迷惘;为了让我们“伟大复兴”的梦想 之花艳丽地绽放,我们又应给自己一次怎样的机会呢? 【审题结论示例】(明确中心) 用信心播种梦想,用汗水浇灌梦想,用智慧耕耘梦想,用创造收获梦想。 范文: 给梦想一次开花的机会 梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往,梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待,梦 想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望,梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬…… 有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的,为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实 土壤,梦想的天空总是高远而美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候,适中的雨水和精心的呵护。给梦 想一次开花的机会。 植根现实的土壤,给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为它远远地高于现实。梦想之所以诱人 是因为它吸引我们坚持不懈地去努力追求。通过努力能够实现的梦想,我们称之为理想。梦想若太不切合实 际就会流于空想。因此,梦想之花要植根于现实的土壤里,并且悉心培育,才可能结出成功的硕果。年青时 的梦想往往因虚幻飘渺而缺少现实的根基,最终因为无本之木而枯萎。 攀援机遇的春风,给梦想一次开花的机会。梦想的实现除了植根于现实的土壤,有时也需要机遇春风的 吹拂。古往今来,因机遇成就梦想的例子很多诸葛亮躬耕南阳,玉藏匣中,若不是赶上那个风云际会的时 代,只恐怕会终老南山,默默无闻。IT 领域最年轻的创业者理想若不是赶上了互联网风靡的时代,也就英

雄无用武之地,至多成为一个网络游戏的高手而已。当然,机遇只垂青那些有准备的头脑。那些善于抓住机 遇的人,往往都是那些默默耕耘厚积薄发等待时机的人。 浇灌恒心的雨露,给梦想一次开花的机会。梦想之花的开放需要精心的呵护,持之以恒的浇灌。成功的 花,人们只惊羡她现时的明艳,然而,当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。一分耕耘一分 收获,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梦想的实现不能全靠机遇,成功不可能一蹴而就,只有那些为梦 想锲而不舍孜孜以求表达目的决不罢休的人,只有那些经年累月不惜用辛勤汗水默默浇灌的劳动者,才能收 获丰收的喜悦。 谁不向往成功的喜悦,谁不憧憬果实的甘甜。请挥洒你智慧的才情与辛勤的汗水,给梦想一次开花的机 会。 给梦想一次开花机会 她走了,天和地之间没有距离,你看不见。梦想与现实之间有一根蛛丝。有雨水滴过,蛛丝会断。 当风在抖,当雨在哭。如果是你还记得,你是不是也觉得还有什么话没有说?还有什么事没有做?霁光 浮瓦的背后,还有什么在旖旎的笑? 你说风儿吹不散瓶中的沙,你说雨儿打不落待开的花。瓶中沙的话,老人的雪如发。你说既然留不住繁 华,但会努力让我们的梦想开花。 其实我还记得你曾经说过的话,但现实让我不得不忘记它。其实我知道只要用心去灌溉,梦想也能在现 实中开花。你曾说: “天空的蓝,包含多少祝愿。 大海的蓝,包含多少誓言。 心中的蓝,你看不见。 我们的秘密藏在里面。” 可能现实只给了我们一次失败的机会,余下的一切都要我们去努力实现。也许谁都没有忘记,旧梦也会 有重逢的机会。让我们不知所措的是如何保持从容不迫的笑容。我门都还有自己的路要走。如果耽搁太久, 后悔让每个人都不能承受。你心中有一朵成功的花,靠的太近会让它枯萎。我不想让它来不及绽放就要凋 谢。我也想给梦想一次开花的机会。 路就在我们的脚下,她很平坦,但我们走得却那么的坎坷。如果放弃那些不该拥有的东西,也许我们的 梦想也早已不在遥远。遥远的让人看不见,我们期盼,迷途知返。所以你问我:不准备给梦想一次开花的机 会了吗? 我没有回答,而我却有答案。蛛丝太柔软。我知道你想要蛛丝下面吊着的答案。但如果不开启心中堵塞 的蓝。雨水滴过,蛛丝会断。如果你还记得曾经的诺言,就勇敢的朝着梦想去看。我会一步步紧跟在你后 面,去实现我们的梦想,我们的誓言。 她走了,谁都没有挽留。我一句话也没有说,有人在做,有人在看。有人摇着瓶中的沙,有人呵护待开 的花。就在梦想重逢的瞬间,有一种蓝开在每个人的心里面,你微笑,有的人不知道。是谁曾经给了梦想一 次开花的机会。 天很蓝,有一个人,她笑靥如花…… 给梦想一次开花的机会 梦想,一个美丽而又神圣的词语。每个人都有自己的梦想,或多或少,或伟大或渺小,或壮烈或平 淡……可是,美丽的梦想啊,又有几个能如美丽的花朵般绽放?拥有梦想的人们啊,请给梦想一次开花的机 会吧! 美好的梦想就像美丽花朵的种子,当你拥有一个梦想时,你便种下了一颗种子。但是,想要看到美丽的 花朵,我们需要勤奋与努力,为这颗种子创造一个可以萌发、可以生长、可以开出美丽花朵的环境。梦想也 是如此。再美丽的梦想,没有辛勤,没有努力,最终也会随着时间的流逝失去它原有的美丽。所以,拥有梦 想的人们啊,请给梦想一次开花的机会吧!

陶渊明的梦想是“采菊东篱下,悠然见南山”。于是,他不求仕进,只求闲适;不拘小节,只求安逸。 最后,他亦“结庐在人境,而无车马喧”。虽然过着清贫的生活,却也闲然自得。为什么?因为他的梦想开 了花,他收获了自己最想要的东西,他的心中充满着梦想开花的迷人香气。 比尔?盖茨的梦想是在信息技术领域开创一片自己的天地。于是,他放弃了大学生活,专心于实现自己 的梦想。最终,世界上出现了“微软”,盖茨收获了成功与满足。他满足,不是因为金钱,不是因为地位, 是因为他的梦想开花了。梦幻的花朵带给他喜悦,带给他满足…… 随着 2009 年春节联欢晚会的成功举办,台湾魔术师刘谦迅速赢得了无数观众的喜爱。人们看到了他在 台上帅气、炫目的表演,却没有看到他在台下的压抑、不快乐。其实,刘谦的梦想不是成为一名成功的魔术 师,而是成为一名白领。但是,生活迫使他走上了职业魔术师这条路。最终,他的确收获了成功,可是,他 并不快乐,因为,他的梦想再也没有开花的机会…… 每个人都拥有不同的梦想,可是,梦想又有多少能够实现?有多少拥有能够开花的机会?美丽的梦想随 着时间的逝去试去了他的美丽。梦想都希望可以绽放自己的美丽,可是,它们没有机会……所以,拥有梦想 的人们啊,不要轻易放弃,给梦想一次开花的机会吧!

2010 年高考作文预测之二十: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 刘基《郁离子》里有一个寓言:鹳鸟预知天要大雨,根据经验将巢迁往高处,结果洪水大于往常,鸟巢还是 被淹。子游任武城宰,受鹳鸟迁巢的警示,号令全城造船对付洪水,百姓得以保全。子游事后说:“鹳鸟也算 是能预知的,可惜它所知不远啊!” 在现实生活中,我们每每遇上类似的事情,我们的判断和做法,是否都对呢?请从《鹳鸟》的故事里读出寓 意,自拟题目,自定立意,写一篇不少于 800 字的议论文。 【习作点评】 由王国维之死想开去 一如鹳鸟,大儒王国维也是短视者。 人说,现代中国从未产生过走得这般匆忙又涉猎如此丰富的博学者,所以,王国维是不该沉湖的。关于他 的死,有“殉清”说,有“殉文化”说。这些都不重要,重要的在于他有走在前面的预见,却还是做了中道弃 世的精魂。仔细想想,王国维该有鹳鸟“洪水将至”的预知本领——也就是他能够知道一个腐朽王朝(包括它的 烂了的文化)终将被取代,尽管其过程是万分痛苦的;王国维该有子游“君子善假于物”的聪明做派——也就是 他其实不必对曾处身其中的王朝及其文化作太多的担待;那么他或许就不会在清政权崩毁后选择解脱。比起来, 同样是一介文人,屈原的死却来得悲壮,他以死成全了个体对浊世的抗争也成全了人生于政治的理想。王国维 的死则不同,至今还没有见一种关于其死因的解释,说他的死能脱了有所“殉”的干系。而我要说这种无法解 释,正好证明了王国维其实死于他的短视。 如果王国维没有选择沉沦,以他的睿智,积极作为,也许他会是另一种文化(民主革命)的先驱,会给更多 的翘首企盼的人们带来新生活的希望。一如子游有憾于鹳鸟,历史原来总给后人带来无尽的愁思吗? 涓生,是鲁迅《伤逝》里的人物。他有预见也敢追求,与子君在一起时是快乐的。“人必生活着,爱才有所 附丽”这是涓生说的。他说得很对,于是,我便知道涓生最初是想给子君以幸福的,但他竟没有能吃准在那个 封建礼教“吃人”的社会,子君最终会走向死亡的殿堂。他真的没有看到生活是否允许他这样做,社会是否允 许他这样做。涓生所见不深,所知有限,所为太少,竟加速了子君的死啊! 人哪,为什么跳出自己的那个窠巢、那个短视就那么的难!鹳鸟预知到了洪水的将临,最终仍逃不过失去家 园的痛苦,它的巢实在是沉沦于自己的短视;子游未知洪水的来袭,因鹳鸟搬家而避免了一场大难,他的成功就 在于见之远、知之深、做之当。这则寓言难道不值得我们深思吗?

见之远、知之深、做之当,并非很难的事。日前从国家统计局获悉,四川省有一个地区对退耕还林的后续 产业发展缺乏长远规划,致使部分农民的生活失去保障,开始出现“退林还田”的倒反现象。同在四川,泸定 县退耕还林后,调整农业产业结构,以推动后续发展。从 1999 年至 2003 年,该县通过退耕还林开发经济林木, 桑、花椒、核桃、板栗等均在万亩左右,农民受益,温饱基本得以解决。 环视我们现实的社会人生,太多的时候,太多的人因为短视而遗祸无穷。他们每为眼前的浮云所障,看不 到未来的发展、事物的必然。他们也像鹳鸟一样,对于骤至的洪水有所知,却所为失当,最终只能在天空中留 下哀鸣。 其实原因只有一个,他们能先见,却还是眼光短浅。 【点评】 文章用材别取一途,由王国维之死说开去,在历史与现时、生活与文化的河流中倘佯,思想不乏深刻。所 用事实论据典型而富有新意,显示出作者厚重的文学素养和认识水平。全文结构谨严,紧扣鹳鸟能预见却短视 来行文,步步深入,揭示了“见之远、知之深、做之当”的内在寓意,切合题旨。文章论据运用的自如,分析 思考的深入,表现出特别多的色彩和灵动,不由人不叫好。 2010 年高考作文预测之二: 根据要求作文。(60) 以“行走”为标题,自定立意,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。不得抄袭。 【命题意图】 “行走”这一概念,既可指人生姿态,也可指精神成长,它指向个体和类的存在,人的一生本就是不断行 走的过程,在人生行走中,你有何深切体验? 【写作指导】 可以联想到古今中外诸多“行走”,拥有四个博士学位的史怀哲行走在非洲贫瘠的土地上,轮椅上的史铁 生凭借手中之笔行走于精神的广袤领地,毛泽东行走于革命路途一生奋斗,陶渊明行走于田园,追求的是一份 心灵的自由与精神的安顿,孔子行走列国,只为恢复古道。甚至你还可以联想到唐僧的西行和马尔克斯笔下一 个家族的迁徙。人类,就是在行走中存在、发展和延续并体现其人生选择以及选择的价值。也可以写在自然山 水中行走的发现和感悟。在苍茫人世,你行走过哪些地方?你愿选择怎样的行走姿态,你愿有怎样的行走意义? 【素材金库】 ◎除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。——美国 教育家华盛顿◎意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”的人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现 得坚强。——古罗马哲学家西尼加 ◎与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。——(法)罗曼?罗兰 ◎张云成,从小就是严重肌无力症患者,可他却写出了励志畅销书《假如我能行走三天》,获得 2003 年励 志人物。 他只上过一天学,从懂事那天起就面临着只能活到 28 岁的无情命运。他天天只能在炕上坐着,眼中唯一的 风景是自家的院子,肌肉萎缩到不能自己穿衣和洗脸,拿不起一本书一杯水,但他的梦想是要当一个作家,至 少要写一本书以证明自己曾经在世上活过、奋争过。他用 6 年的时间,用常人难以想像的方式写就了 17 万字的 书稿。2003 年 4 月,他的书出版后,引起广泛的社会关注并畅销,读者称赞他的 《假如我能行走三天》 “是一本 真正的励志之作”。 张云成在绝症面前表现出的勇气、与命运搏斗的精神、为生命赢得的尊严,使他成为名副其实的“人生英 雄”。 ◎邓亚萍 5 岁进入业余体校开始打球,9 岁进入省体工大队乒乓球集训队,10 岁进入市体委乒乓球队。因为 身材矮小,成绩优秀的邓亚萍一直无缘进入河南省乒乓球队。但是她凭借着一股犟脾气,不但进入了河南省 队,而且进入了国家队,先后获得 14 次世界冠军头衔;在乒坛世界排名连续 8 年保持第一,成为唯一蝉联奥运会

乒乓球金牌的运动员,并获得 4 枚奥运会金牌。邓亚萍的成功是毅力的见证,是强者的表现,邓亚萍打破了天才 的神话,创造了普通人甚至是条件差的人一样可以走进天堂、走向神坛的神话。 ◎2002 年,史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,那段授奖词也许是对他最精当的概括:“史 铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作他的生命,完全同构在了一起,在自己的‘写作之夜’,史 铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢 乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。” 2010 年高考作文预测之三: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 自我是谁?青年该实现怎样的自我? 这样的提问引起了你怎样的思考和联想?请自选角度,自拟标题,写一篇不少于 800 字的议论文。 【命题分析】 本题由两个关联密切的问题加要求语组成,命题形式上有所创新。意在引导学生思考自己的人生,并给自 我在社会、历史、宇宙中定位,从而实现超越,作为一朵浪花,融入历史文明进程的长河。 【写作指导】 既然试题主要由两个问题组成,那么写作便要注意针对问题逐一进行回答。当代诸多学生,不乏个性,自 我张扬,与之并生的是责任意识、集体观念的缺乏。问题的回答应该弘扬社会主流价值观念。自我是社会中的 一分子,自我是处于与社会、与他人千丝万缕的联系之中。青年人应努力铸炼自我,不断完善、提升和超越, 以求为国家民族、社会发展、人类文明进程作出应有的贡献。学生可从自己的真实体验出发,从一个较小的角 度切入来写作本文,在体现美好人性光辉的同时,彰显写作个性。 【素材金库】 ◎马斯洛理论的核心是自我实现。人是万物之灵,在我们的成长中,我们之所以能使自身存在一些优秀品 质得到充分的发挥,并在日常生活中表现出这些优秀的品质,是因为自我实现是人本身具有的最高需要。也可 以这样说:我们存在于现实生活的意义就在于追求自我实现。人的需要分为五个层次,追求自我实现是人们在 生活中的最高层次的需求。 要想成为一名充分发展的人,开阔的心胸,乐观的态度,长远的眼光和进取精神是必不可少的。个人的精 力是有限的,若整日纠缠于日常琐事,为一点小事而斤斤计较,只能徒耗时光;生活中不可能一帆风顺,一时的 挫折与失意在所难免,若不能乐观地看待,必将迷茫、困惑;无论做什么事都应从长远考虑,只有这样才能摆脱 一些不必要的困扰与羁绊;在人生的旅途中,不能有过多的驻足与停留,尽早认清自己的发展方向,通过有效的 途径,全力以赴,不达目的誓不休。只有这样才能有所成就,才可能真正实现自己的人生价值。 ◎香港最令我触目惊心的是极度的贫富不均,我希望能“奉献”的香港大学生,不必把十分遥远的任务放 在身上,就从最身边的香港社会做起,就大有作为。每个个体,要对他所处的独特的社会环境、文化处境有所 了解,才可以渐渐找出方向,对这个社会奉献自己。只有了解了这个社会,你才能改变最需要改革的地方,保 留最先进的地方,并努力维护最先进的部分,才能为这个社会向前进步做出贡献,这是最基本的,是“奉献” 的方向所在。 ◎有一次,我在阳明山上,快要刮台风了,在唯一的下山路上,我见到一位 60 岁的农妇用双手把一根根被 风吹倒的破裂的竹子重新扶正,以方便山上的人下山。这是一种感人至深的奉献,令人敬佩!而我们还在读书的 学生必须明白,不是每一个人都能成为科学家、文学家等大名鼎鼎的人,不是每个人都能成为太阳星星月亮, 那么不能发巨大光亮的人,可不可以心里想着只做一支蜡烛也好,照亮身边的一圈人,照亮身边这个社会的角 落。我认为这就是一个非常非常远大的志向。 ◎现在大陆、香港、台湾,乃至欧美华人的圈子中,有很多孩子以“性、药丸、摇滚”为口号,张扬“现 代”,有些青年人追求时尚,不谈政治,实际上就是只关心自己的事情。家长们担忧这是“垮掉的一代”。

◎大学生要懂得创造一个成熟的社会,这是最关键的社会责任。社会就像一个巨大的滚动着的车,总有人 在里面自顾自地行乐,但如果百分之一百的人都这样,这辆车就毫无方向地乱冲乱撞。所幸的是,总有人探出 头来看看这辆车究竟跑在哪里,这样的人越多,这个社会就越有组织,越有方向。 ◎2007 年 5 月 4 日**致中国青年群英会的信:“50 多年来,我国亿万青年中涌现出了一大批可歌可泣的英 雄模范,他们有的为保卫祖国冲锋陷阵,有的为保护人民奋不顾身,有的在艰苦地方开拓创业,有的在生产建 设一线勇挑重担,有的在科技领域勇攀高峰,有的在文化园地辛勤耕耘,有的在体育比赛中为国争光……共和 国的发展征程上,深深烙下了青年英模奋斗的足迹;共和国的历史丰碑上,永远镌刻着青年英模闪光的名字。青 年英模的奋斗实践充分表明,青年只有在党的领导下,积极投身人民创造历史的火热实践,坚持与时代同步 伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,才能拥有壮丽的青春,才能实现人生的美好理想。” “青年是祖国的未来、民族的希望。全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史任务需要青年们 奋勇承担,中华民族伟大复兴的光明前景需要青年们奋力开创。希望全国广大团员和各族青年牢记党和人民的 重托,自觉担负起时代的重任,以英雄模范为榜样,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志 顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,让青春在建设中国特色社会主 义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩!” 2010 年高考作文预测之四: 阅读下面的文字,按要求作文。(60 分) 人世间有小聪明和大智慧。小聪明者以自我为中心看问题,能随机应变,表现得聪明伶俐,很受众人欢 迎。大智慧者以社会环境为中心看问题,表现得稳重质朴甚至木讷笨拙。 读了上述文字,你有何感想和思考?请结合自身体验,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。 【命题意图】 世上不乏小聪明者,但鲜有大智慧者。命制此题,意在引导学生思考定位自己的人生。人的分量、价值与 高贵在于其思考看待问题的出发点,在于他对世界的关注和贡献,而并不因其外在形象的木讷质朴而受到影 响。 【写作指导】 做人应该拥有大智慧而不应玩弄小聪明。先有爱,后有智慧;大智慧者往往心怀悲悯,为世界、为他人不懈 奋斗。他们志存高远而又脚踏实地,对生活中的琐屑不太在意,因而常常表现出一种质朴甚至木讷笨拙。我们 应该追求大智慧,应该对“智者之愚”报以包容、理解和崇敬。他们,是我们社会的耀眼光芒。 【素材金库】 ◎小聪明者会说话会办事,伶牙俐齿,机灵敏捷有种随风而动的轻巧,有种你能千变万化,我能随机应变 的聪慧。小聪明是装饰,小聪明是花草,让人一看就喜欢,但只是一时的喜欢而已。 大智慧者,拙中藏巧、大智若愚,有种水滴石穿的坚韧,有种任你有千变万化,我早已将你看穿的沉稳。 大智慧是俯视,大智慧是树木,大智慧就像一部哲学著作,初读时不一定得到人们的喜欢,可是你要是能读下 去的话,你会变得深厚,也会终生受益。 ◎人最优秀的品质有两种,那就是善良与智慧。智慧若是与善良结伴,那便是大智慧;智慧若是孤独前行, 那就只能是小聪明。人生需要的是大智慧,而最忌讳的则是小聪明。有大智慧才有大境界,才有大美丽,才有 大人生,大人生才是至诚至善的人生。小聪明总有个性的弱点,个性的弱点总会造就人生的局限,小聪明造就 的人生往往是支离破碎的人生。 小聪明容易被聪明误,容易把春光看作秋风,用自造的凄凉来折磨自己。大智慧以善为本,仰观满天星 斗,俯瞰人间烟火,淡泊明志,宁静致远。高山挺拔,草木景仰;大海辽阔,江河来归。 ◎大人物若是被小聪明所误,造成的损失则是灾难性的。清朝的和绅是个绝顶聪明的人物,但他的一生都 是在耍小聪明中度过的,他曾经任《四库全书》的总编,纪晓岚只是他手下的一个编委而已;是他用重金聘请高 鹗续写了《红楼梦》,才使后世人读到了《红楼梦》的全本;他曾劝说乾隆皇帝终止文字狱,才使得后来的读书

人少了一些惶恐。但他所做的这些全是出于私心,为自己着想,只是歪打正着而已。他的整个一生都在贪婪敛 财,从而成为超级贪官,害国害民,不得善终,令人扼腕! 大人物若是运用大智慧,便能造福苍生,泽被后世,其贡献则是历史性的。有一位老人在中国的南海边画 了一个圈,这个圈虽小却是大智慧,它使中国的改革与开放双轮齐飞,从此走进了一个经济飞速发展的新时代; “以人为本”四个字虽然平淡,但它由执政党提出,就是一种大智慧,从这里可以看出一个执政党气势非凡的 执政走向。 小人物被小聪明所误,容易变得张狂,自己不认识自己,一生可怜,而其一旦与功名利禄粘贴,人生的悲 剧就上演了。 小人物运用大智慧,一生受益无穷。大智慧像阳光,即使没有缝隙,阳光也能照亮心窝。幽兰吐馥,金菊 傲挺,翠竹抱虚,寒梅争妍,无一不是大智慧。 ◎如果我的生命中没有智慧,它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情,它就会毁灭(亨利?德?蒙泰朗) ◎不要装饰你的衣服,而要丰富你的智慧(阿拉伯谚语) ◎精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人(雪莱) ◎智慧和德行,有如一辆车的两个轮子(曰本熟语) ◎智慧之于灵魂犹如健康之于身体(拉罗什富科) 2010 年高考作文预测之五: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 河北省枣强县王常乡南臣赞村的普通农妇林秀贞,30 年如一日,克服各种困难,像女儿一样赡养了 6 位孤 寡老人。这位朴实的农妇,用自己坚持不懈的行动,让九州动容。 许多青年人大都心怀高远理想,意欲成就不朽功业,但由于不能坚持行动,终于只是浑浑噩噩,虚度光 阴。 有人说,持续行动可以影响你的未来,可能影响中国的未来。 读了上述文字,你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于 800 字 的议论文或记叙文。不得抄袭。 【命题意图】 本题作为给材料作文,不同于以往的从材料中提炼观点的作文。试题的指向性明确,选取与青年学生成长 密切相关的事件或话语,旨在警示“口头巨人,行动矮子”的学生,他们基于高远理想的坚持不懈的行动,不 仅可以关涉其自身价值的实现,而且关涉家国、民族甚至人类的美好未来。 【写作提示】 青年人应该认识到,光有远大理想是不够的,从某种意义上说,他们踏实持续的行动,在点滴小事中发展 自我,奉献自我,像蜡烛的燃烧,像星辰的闪耀,传递光辉和温暖,比所有的思考和言语都重要和有价值。行 动的目的如果只是局限于个人的成就,境界不免狭小,作为当代青年,应该思考应担负的时代使命,并付诸持 续的行动。可选择持续行善以促进精神文明建设,确定一个有益于世界的目标为之行动终生等具体的小角度切 入论述。 【素材金库】 ◎用行动体现青春的价值,用微笑传递人间温情,用爱心去传递爱心。青年志愿者用无言的行动感染着别 人,阐释着青年的责任。 青年志愿者以默默的不懈的行为感染了我们。其实有许多人需要我们帮助,有许多事需要我们青年去做。 青年志愿者是社会一道亮丽的风景线,他们用行动唤醒了许多年轻人的责任和良知,带动起更多的人去帮助别 人,让爱心不断传递。徐本禹等志愿者爱那些需要关怀需要别人帮助的人,甘愿让青春的花朵在贫瘠的土地上 光荣的绽放……因为有爱,所以给予;因为给予,所以快乐。 ◎有的时候,成功者与失败者之间的区别也就仅仅在于是否能够持续行动坚持到底。

◎有两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它 爬到大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁,一次次跌下来,又迅速地调整自己,重新向上 爬去。另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。很快地,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开始享受起来;而另一只 蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标,除了不懈行动、积极地进取以外,还要注意拼搏的方式或手 段。 ◎宋庆龄自 1913 年开始追随孙中山,致力于中国革命事业,谋求中华民族独立解放。在近 70 年的漫长岁月 里,经过护法运动(1917 年)、国民大革命(1924—1927 年)、国共对立十年(1927—1937 年)、抗日战争(1937— 1945 年)、解放战争(1945—1949 年),她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张,为祖国的繁荣富强和人民生活 的美满幸福而殚精竭虑,英勇奋斗,在中国现代历史上,谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为 20 世纪最伟大 的女性之一。 ◎西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了 不禁抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成, 也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛 (今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心 致志,奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起好的词句他就随手记录下来,并 反复修改。左思整整花费了十年的心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜 下风。认准目标,不为外物所动,持之以恒,必获成功。 ◎贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学创作,他连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上 的大小报刊,尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多,但他毫不气馁,一如既往地看书、写作、投稿,终 于获得成功。20 年来,他以一枝灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,数十次获得国内 外各种文学奖。 2010 年高考作文预测之六: 根据下面的提示和要求作文。(60 分) 有一句话社会上很流行:与你无关。 一位富家小姐随手扔了变质的香蕉,穷人家的孩子拣起吃了,结果坏了肚子。当晚,这个小孩的父亲值班 警卫离开了岗位带儿看病,致使小姐父亲的工厂失火时无人在场,物资全部被烧毁。 请以“与你无关吗”为话题,自拟标题,自定立意,写一篇不少于 800 字的议论文。 【审题提示】 高考作文有一种声音,要始终关注现实生活,远离甚至悖离生活的话题,应当也必然被高考命题所扬弃。 作文当然要引导考生关注社会、人生,思考自我的健康成长。并且这个“与你无关吗”的话题是一般青年人多 有亲历的。 【写作提示】 在人生的旅途,人不能是独行客,总会有种种的人际关系,需要我们去面对。富家小姐的不幸,在于她以 为“无关”身边的人而做了一件极不起眼的小错事。问题是,现实中,我们常因小错而酿成大错。由是,可以 延伸、拓展我们有关人与人、人与社会之间关系的思考,这显然是有意义的。有心的考生,可以上升到道德与 精神的层面,做关于如何做人的思考。 【素材金库】 ◎物欲横流的社会,金钱成为了维系人与人之间关系的唯一纽带。人与人之间只有被金钱所量化的利益关 系。于是,为了保护自己的利益,我们学会冷漠,学会冷眼旁观。我们是社会的一员,冷漠的我们也就只能造 就冷漠的社会。当坏人当街抢劫,却无一人阻挡时;当老人步履蹒跚地走上公共汽车,却无一人让座时;当交通 事故肇事者逃逸后,留下伤者痛苦呻吟,却无一人上前营救时,这是一个病态的社会,这不是我们想要的社 会。

当看到步履蹒跚的老人,搀扶一把,让一让座位;当看到地上的香蕉皮,弯一下腰拣起,将其丢到垃圾桶里; 当看到陌生人需要帮助时,微笑地伸出援手。这一切都只是举手之劳,在你自己看来或许微不足道。可是对于 我们的社会来讲,这是朵朵的鲜艳之花。 当你看到跌倒的小孩时,扶他一把,再看到他天真烂漫的笑容时,你是否也感到心里暖暖的;当你看到曾经 丧失斗志,颓废不堪的朋友,在你的帮助下,再一次燃起生活的希望时,你是否也感到高兴呢? 关心别人也就是关心自己。在关心别人的过程中,我们不求回报。可是,我们却也获得的回报,获得了内 心的欢愉,获得了自己的肯定,明白了原来自己并不是那样冷漠的,明白了自己也有善良的一面。这一切难道 不比金钱带来的暂时的欢愉强得多吗? ◎可曾想过好友节日递给你的贺卡与西双版纳的野象冲入政府办公大楼之间的关系? 可曾想过陕西某城市建一个开发区与山东的黄河泛滥间的关系? 可曾想过巴西木材出口贸易额的增加与伦敦全年平均气温增加之间的关系? ◎作为一个人,我们不是孤立存在的,我们是社会的人,是社会的一份子。只有有一份社会责任感,我们 才能积极投入社会生活当中,为社会的发展出一把力。只有有责任感的人才是真正活在这个社会上的。他们会 为社会上的不良现象而言辞激昂,他们会为社会的进步而喜上眉梢。那些总是说:“这和我无关”的人是冷漠 的,他们脱离社会,最终也将被社会遗弃。 2010 年高考作文预测之七: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说,现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、 不求上进等现象,从根本上讲,都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生,怎么会 承担对集体、国家和事业的责任? 《中国青年报》上《生活在低处,灵魂在高处》一文说:“一个有社会责任感的学生,才会真正把自我实现 和国家民族的命运联系起来。” 2006 感动中国年度人物季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说:“在人类社会发展的长河中,我们 每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的。……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启 下、承前启后的责任感。” 读了上述文字,你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验,自定立意,自拟题目,写一篇不少于 800 字 的议论文或记叙文。不得抄袭。 【命题意图】 这道试题指向青年人的责任感,有一定的现实针对性。当代绝大部分的学生受到太多的关爱,往往只知所 求而吝于承担。三则材料命意具有梯度,层层推进,要求学生将自我在社会和历史进程中定位。 【写作指导】 本文立意,可集中谈承担对自我、对社会、对人类进步的责任中的某一项,也可采用层进式结构,兼谈三 个方面。 【素材金库】 ◎中国传统知识分子非常注重社会责任的承担,“修身”的目的是为了“治国平天下”。强调“为天地立 心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” ◎青年马克思曾说:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,我们就不会被它的重负所压 倒,因为这是为全人类所做出的牺牲;那时,我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千 百万人。我们的事业并不显赫一时,但将永远存在,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”(马克思 17 岁时作《青年在选择职业时的考虑》) 人类跋涉的历史长河中,各个阶段总会出现伟大的思想家,以超人的智慧洞察世界的本质,以卓越的思想 推动社会的进步,马克思就是其中杰出的一员。 ◎尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯

◎每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能 够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多?弗兰克 ◎要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆 ◎责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德 ◎社会是一个由众多个体组成的大家庭,唯有自觉承担起彼此的职责才能让整个社会和谐向上地发展,因 此谈责任应该与社会发展紧密结合起来,这样才能更深刻更透彻。 ◎一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:把车缓缓地停在马路边, 并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;——将发动机熄火,确保了车和乘 客、行人的安全。他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,所有的大连人都 记住了他的名字。 一个普通的名字,一个普通的工人,却带来这样大的震撼力,源于那份高度的责任心,为了让乘客安全, 他把自己的生死暂放一边,完成了自己的职责,他安详地离去。这是一个尽职的工人,这更是一个伟大的灵 魂。 ◎20 世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致 了他不平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还 那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是 的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。” 弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字,那就是“责任”二字,他寄出的不是债务,而是他闪光的 心。勇于承担自己的责任,即便是还债,也无悔无憾,他带给了社会巨大的财富,因为他教会了人们如何做一 个对社会负责的人。 2010 年高考作文预测之八: 请以下面的文字作为文章开篇第一段,自拟标题,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。(60 分) 标题:心灵是一个人精神境界高低的载体,有人心念苍生,悲天悯人,有人心胸狭窄,自私自利。 【命题意图】继材料作文、命题作文、话题作文之后,高考的作文命题如何寻求形式上的新变?本文变换命 题形式,给出第一段要求学生续写,实际上已有了立意的限制和思考的指向。 【写作指导】 本题意旨在于强调人要有高远的心胸,高尚的心灵,而其高下之别,则在于是心怀悲悯还是自 私自利。开头涉及两个方面一定程度上限制了本文应从正反两个方面展开阐述。既已用议论性文字开头,本文 便于建构议论性篇章。行文应注意起承转合的结构。 【素材金库】 ◎什么是悲悯?悲是慈悲,悯是体恤,悲悯是源于同情、高于同情的一种博大的情怀。什么是同情,北大教 授曹文轩这样告诉我们,同情就是一个人处在一种悲剧性的境况中,另一个人面对着,心灵忽然受到触动,然 后生出扶持与援助的欲望。当他在进行这种扶持、援助之时或在完成这种扶持、援助之后,心里感到有一种温 热的暖流流过,并且因为实施了他的高尚行为,从而使他的人格提升了一步,灵魂受到了一次净化,更加愿意 在以后的日子里,继续去实施这种高尚的行为。 ◎悲悯情怀不但是文学作品中一个古老的命题,也是人类情感中弥足珍贵的一部分。在很多作品中我们可 以体会到悲悯,风雪中脚步蹒跚的祥林嫂、身穿单衣却心忧炭贱愿天寒的卖炭翁,一个具有悲悯情怀的人看到 这样的情景,心弦会在酸楚中被重重地拔动。 ◎古代,有一个学士叫周豫,一次在烹煮鳝鱼时,发现热锅里有只鳝鱼总向上曲拱身体。他甚为不解,剖 开鳝鱼,发现肚里有子。原来,这条母鳝极力向上曲折身体避烫是为了保护腹中的子。母鳝护子的举动触动了 周豫悲悯的心弦,从此他不再烹鳝。这是一个知识分子在日常生活中的悲悯情怀。

关于一个知识分子的悲悯情怀,作家庞进概括了三句话:“疮痍在目的忧愤感,飞蛾扑火的壮烈感,钢刀 剜心的痛彻感。”他又进一步说:“就是普遍的老百姓的、民族的、国家的以及人类的苦难能否全方位地进入 你的眼?你是否对这些苦难忧心忡忡,常常长夜难眠,心泪潸然?” ◎白居易是晚唐的一个知识分子,是封建时代的一个官员,他的悲悯情怀是为世人称道的。 元和二年(公元 807 年),白居易时任盩厔(今陕西周至)县尉,他目睹了农民割麦、贫苦者拾麦的情景写下 了《观刈麦》“……足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗 穗,左臂悬敝筐……”字里行间充满了对农民的同情和怜悯,之后他发出愧叹:“今我何功德,曾不事农桑。 吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”在一千多年前,白居易发出的愧叹和他的悲悯情怀让 他的灵魂升跃到了一个个安享吏禄的为官者难以企及的高度。 ◎悲悯者,悲天灾而悯人祸。人类是与灾难并存的,当异地遭遇灾难或他人身处不幸时,人类所表现出的 悲悯不只是给受困者以安慰,更高的一层是它诠释了“人”字的结构是相互支撑。◎患白内障失明的人所承受 的痛苦是明眸善睐者所不能体会的,“白天不懂夜的黑”,但湖南一个叫余彭年(原名彭立珊)的老人懂。他决 定用 5 年的时间出资 5 亿元,让全国 20 万名白内障患者重见光明。当东南亚地区地震引发海啸时,北京一名一 年级的小学生孔靳为灾区小朋友捐出了自己 24.3 元的零花钱。在捐助上,余彭年的 5 亿元与孔靳的 24.3 元,一 个厚重,一个绵薄,但在悲悯情怀上,他们都是具有崇高境界,都实施了援助的高尚行为。 伟大的哲学家罗素在《我为何而生》这篇文章中说,对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的 同情,是支配他一生的单纯而强烈的三种情感。爱情与知识引领他到天堂的境界,对人类苦难的同情又把他带 回现实世界。是的,在现实中,依然有食不果腹的贫困者,有身处危难期待援助的不幸者。面对他们,我们是 应该为自己的富足感到沾沾自喜,还是带着慨叹抱以悲悯和同情? ◎时代在进步,社会在发展,但悲悯不能被前进的车轮辗碎,不能被奔涌的激流冲淡。愿世人都能多一些 悲悯情怀,少一点看客心态,没有悲悯,所有关于美好世界的描述,无疑都是空中楼阁。 ◎悲悯之情是温暖人间的薪火,是人类共同传承的良知,也是中华民族优良的传统。两千多年前,孔子携 弟子周游列国,在山中碰到一位老妇人正在哭被老虎吃掉的丈夫和儿子,原来是一家人交不起苛捐杂税而躲进 深山,但最终逃不脱家破人亡的噩运。孔子非常同情老妇人的遭遇,感叹“苛政猛于虎”,对统治者的苛政发 出抗议。鲁迅则在他的作品中对下层社会的人们如闰土、祥林嫂、华老拴等寄予深深的同情,哀其不幸,怒其 不争,以手中的笔为匕首和投枪,唤醒人民觉醒起来,呼唤“于无声处听惊雷”,共创美好的生活。 ◎悲悯之情在当代是建立和谐的人际关系、构建和谐社会的需要。在市场经济条件下,随着生活节奏的加 快,人与人的交往少了,赤裸的金钱交易淡薄了亲情和友情,这就更需要我们常怀悲悯之心,伸出友爱之手, 去关心和帮助那些需要帮助的人。在我们身边,不乏这样感人的事迹。河南襄城县农民牛振远老人靠手工艺辛 辛苦苦赚了十几万元钱,看到农村一些孤儿虽然天资聪明,却因失去父母没有经济来源而辍学,老人毫不犹豫 地拿出全部积蓄,盖房、买学习生活用具,把方圆几十里的孤儿接到家中,免费提供食宿,包下了他们的学习 费用,给孤儿们以无微不至的关怀,仅去年就使十几名孤儿考上了大学。世界上不少富豪都乐于从事慈善事 业,如巴菲特、李嘉诚都将自己很大一笔财产献出做慈善事业,回报社会。在刚刚闭幕的政协全国十届五次会 议上,2006 年胡润中国富豪榜女首富、全国政协委员张茵向媒体表示:“等到时机成熟,我肯定会做更多的慈 善事业,像李嘉诚那样。”是悲悯之情帮助弱势群体克服眼前的困难,重塑生活的信念。 ◎如果世界上没有了悲悯之情,人与人之间将变得冷酷无情,生活将充满磨难。一些腐败分子没有了悲悯 之心,同时也失去了廉耻之心,没有了做人的底线,更是把党的宗旨和人民利益置于度外,所以才贪得无厌, 巧取豪夺,为了所谓的政绩,也为了高额的回扣,可以和开发商勾结在一起,强拆民房建所谓的开发区、商业 区和高档住房,而牺牲拆迁户和普通老百姓的利益。失去悲悯之心的医生不管病人死活收受红包,掏光病人家 属的腰包,使很多人生了病不敢进医院。失去悲悯之心的城管对进城出卖农产品的农民、摆摊设点的小贩大打 出手,砸烂和抢走摊主赖以生存的工具和物品。失去悲悯之心的垄断部门动不动就提价,降低服务标准,不管 消费者能否承受和接受,不管此举是否有利于社会和谐和进步。失去悲悯之心的某些官员不顾最广大人民群众 的根本利益,不问人民群众是否拥护,盲目决策,引发了许多社会问题,激化了矛盾,败坏了党和政府的声

誉。而某些富人为富不仁,靠不正当手段获取大量社会财富后,不思回报社会,宁愿花天酒地、一掷千金,而 不肯为社会公益事业做出一点贡献,这样的人注定得不到全社会尊重。 ◎常怀悲悯之情、同情之心,可以使人们在关心他人、帮助他人中精神得到净化,灵魂得到升华。悲悯之 情不是居高临下的审视,不是富人对穷人、强者对弱者的恩赐,而是平等的给予。《红楼梦》中的达官贵人们锦 衣玉食,一时间却忽喇喇大厦倾,一文不名的乡下老妇人刘姥姥伸出救援之手,帮助巧儿脱离虎口,表现出无 私的爱。在这个世界上,每个人都应该关怀和同情他人,也需要众人的关怀和同情,帮助他人就是帮助自己。 如果每个人都用爱去关怀他人,帮助他人,世界将充满温馨与和谐。 ◎鸟美在羽毛,人美在心灵。——谚语 ◎世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果 ◎人人营私,则天下大乱。——刘鹗 ◎自私自利之心,是立人达人之障。——吕坤 ◎一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫?托尔斯泰 ◎人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅 ◎无私是一个人心灵高尚的一面旗帜,它能拨开乌云见丽日,洞穿自私的纱衣,普照人间奇景。生活因无 私而精彩,人生因无私而丰盈。 ◎自私是一把锋利的匕首,它有时伤害别人,但更多时候是刺向自己。善待别人留给别人一扇窗户,也就 等于为自己洞开了一扇大门。

2010 年高考作文预测之九: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 于丹在《论语心得》中说,“君子”是孔子心目中理想的人格标准,而做一个善良的人,是成为君子 的首要要求。 一生致力于非洲国家的医疗服务事业的史怀哲说:“一个人在世间所作的善行,会影响到他人的心 理和思想。” 当代世界思想文化名人罗素在《我为什么而活》一文中说他活着的理由之一是对人类苦难不可遏制的 同情心,这可以看作罗素生活的宣言书,也是古今中外许多人物共同的人生准则。 【命题意图】本道作文题从教材中选材,意在引导中学语文教学注重教材的发掘和高效利用,同时针 对人心冷漠的现实倡导青年学生应具有悲悯情怀与善的行为。 【写作指导】悲悯情怀和善行是我们中华民族自古倡导的传统美德,是全球人民共同赞美的美德,在 诸多伟大人物的身上,这一美德闪烁出耀眼的光辉。可是在现代文明社会中,许多人遗失了这一美德,变 得冷漠麻木,欲望充斥的心灵被权势和金钱扭曲。作为当代青年,我们应拥有悲悯情怀,实践善行,体现 人性的高贵尊严,让社会和谐美好。 【素材金库】 ◎我们必须全力工作,组合善的精神力量,去对付现实世界的罪恶。——海伦?凯乐

◎恶往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。——狄更斯 ◎大量的善和大量的恶,总是混合在一起,交互错综着的。——狄更斯 ◎与善人行善会使其更善,与恶人行善会使其更恶。——罗曼?罗兰 ◎凡对别人有害的事都是错的。——列夫?托尔斯泰 ◎吴祖光的妻子新凤霞长期患病,家中请过不少小保姆。一次,一个小保姆探亲回家一去不返,事 后因为她偷走吴老的一些外币不能兑换而案发。公安局要求吴老起诉,后来吴老听说这个小保姆将要被判 刑数年时,立即提出撤诉。他觉得对一个年轻人进行教育是必要的,但如果进了监狱,她这一生就要毁 了。 几年后,这个小保姆又来信说,她从婆婆那里借了一万元钱,买了一个城市户口,因经济困难,无 钱还账。婆婆每天吵闹,小保姆希望吴老先借她一万元。吴老马上到邮局汇去了一万元。一个星期后,小 保姆写来感谢信,不料被新凤霞看到,她非常愤怒,指责吴老不该帮助坏人。吴老说:“第一,有人相 求,我不能让人家满意,便永远睡不着觉;第二,我寄钱给她,就是让她知道,大家还是信任她的,这样 她可以增加生活的信心,她会更快地改正错误。” 新凤霞逝世后,吴老说他自己的时日也不多了。于是他立即着手做了三件事:一是给两个小保姆提 供上学的机会,他怕死后耽误两个小保姆的前途;二是把他家的楼道进行粉刷和装修,算是对邻里的酬谢; 三是要把家中所有藏书全部捐献给北京戏曲艺术职业学院。 人生的过程,其实就是与世界、他人不断博弈的过程。一个聪明人不会怨天尤人,而会尽自己最大 的努力消除心灵的隐患,培植生命中的宽容、悲悯和反省精神,让生命呈示一种穿越时空的美丽与明亮。 ◎阜阳大量婴幼儿食用劣质奶粉后变成“大头娃娃”。该事件的受害者,一群刚出生的婴幼儿,如今仍然 不得不面对手指伸不直、个子比同龄小孩矮小、脑袋很大而又无钱救治的残酷现实。 ◎北京知青张敏接到了回城通知,为了丈夫去后丢下的一大家子,留了下来,夜以继日地劳作,为 了供他们上学,她甚至去卖血。她把丈夫的五个弟妹孩子们都供养成大学生,最终长眠于地下,牺牲的是 自己,成全了他人。

2010 年高考作文预测之十: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 美国《福布斯》杂志在美国最富有的 400 人和另外 1000 名中低收入者以及穷人中做了以“幸福指数”为专 题的比较调查,让他们从 1 到 7 选出 1 个数字,1 代表“我感觉非常不幸”,而 7 代表“我感觉非常幸福”。最 后,统计结果显示,流浪汉的幸福指数为 2.9,超级富翁为 5.8。有专家对居住在寒冷的格陵兰岛的因纽特人和 生活在简陋肮脏草棚里的肯尼亚游牧民族马赛人也做了类似调查,结果他们的幸福指数都是 5.8。 要求:(1)全面来理解材料,也可以从一个侧面、一个角度构思作文。(2)题目自定,问题自选,立意自 定,但不能写成诗歌和剧本。(3)不要套作,不得抄袭。(4)不少于 800 字。

【思路点拨】用比较法审题。流浪汉富翁因纽特人马赛人幸福指数 2.95.8 结论①有财富才有幸福结论②物 质资料是幸福的基础结论③幸福不在于财富多少结论④艰苦甚至恶劣的环境不是获得幸福的障碍结论⑤无人关 爱会缺少幸福 2010 年高考作文预测之十一: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 我们每个人都生活在一定的现实生活中,而现实生活往往有这样那样的缺憾。于是,我们每个人又生活在 一定的理想生活中,这种理想的生活因人而异,带有鲜明的个性色彩。对理想生活的向往,使我们焕发出生命 的活力,使我们感到生命的美好。这种向往,也是人类发展的原动力之一。那么,你生活中有怎样的缺憾?因而 你向往什么样的生活呢? 读了上面的文字,请你以“我向往这样的生活”为话题,写一篇 800 字左右的文章。自拟题目,自定立 意,自选文体。(不要写成诗歌) 【思路点拨】 这个作文题一想考查学生的思想素质,是否关注生活,是否具有改善生活的能力,是否具有积极、乐观的 人生态度。二想考查学生的审题能力。此题既有限制性又有开放性。二者要兼顾,你所向往的生活是为了弥补 你生活中的缺憾,单纯地谈向往的生活,或者单纯地谈缺憾都是不全面的。 此题的开放性表现在既可以从你与外部世界的关系的角度来建构你的生活。你可以谈由于外部世界的动 荡,因而向往和平的生活;由于外部世界到处是对环境的掠夺和破坏,因而向往与大自然和谐相处的生活……也 可以侧重个人内心世界的重建——由于外在环境充满了物欲,因而向往淡泊宁静的生活,由于外在世界充满了 奸诈、虚伪,因而提倡诚信的美德,等等。 2010 年高考作文预测之十二: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处, 全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何 从水中上岸?在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮 力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地 之上,画出一道完美的 U 形线。 这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。(载《意林》,2006 年 5 月) 请以“沉潜”或者“蓄势与勃发”为话题,写一篇 800 字以上的文章,题目自拟,不得抄袭。 【写作提示】 “沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次含义:一是指一种策略,一种权宜之计,一种智慧,属于谋略层面意 义;二是指一种思维方式,一种量变到质变的过程;三是指一种“忍”“韧”的哲学理念,一种“于无声处听惊 雷”的心理素养,一种收敛、内向、自省,锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物,可以写个人的体验 和感受。也可以指抽象的哲学思辨。可以写韬光养晦积蓄力量,更可以写果断出手一鸣惊人。 人生又何尝不是如此?当我们面前困难重重,出头之日遥不可及时,何不学学企鹅的沉潜?这种沉潜绝非沉 沦,而是自强。如果我们在困境中也能沉下气来,不被“冰棱”吓倒,在喧嚣中也能沉下心来,不被浮华迷 惑,专心致志积聚力量,并抓住恰当的机会反弹向上,毫无疑问,我们就能成功登陆!反之,总是随波浮沉,或 者怨天尤人,注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间,直至筋疲力竭。 甘于沉下去,才可浮出来,企鹅的沉潜原则,也适用于人的生存。 2010 年高考作文预测之十三: 阅读下面文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 一位旅美女作家曾记录过自己在美国的一次经历:因多日忙于写作,无暇收拾房间,她听说社区里有提供 各种服务的志愿者,于是一个电话打过去。不一会儿,门铃响了。打开门,一位风度翩翩的 50 多岁的男人站在

面前。几个小时过去,男人把房间打扫得很干净。女作家事后跑到社区去感谢,却被告知:上门替他打扫房间 的——是本市的市长! 2007 年 2 月 26 日,第五届“感动中国”2006 年十大人物评选结果在中央电视台一套节目的颁奖晚会上揭 晓。 2007 年 3 月 6 日《银川晚报》头版刊出短讯:“宁夏志愿者协会昨日成立”目前我区已注册的志愿者人数 累计达 12 万余人。 今天,在世界范围内,参加公益活动越来越成为人们一种新的生活时尚。当这种“时尚”带给人们震撼和温 暖时,我们自己在哪里?公益离我们又有多远?请你结合材料,自选角度、自定文体,自拟题目作文。 【写作提示】 不要抱怨没人关心自己,而要反思自己有没有去关心别人。社会的道德重建,需要每一个人积极地参与公 益事业。 2010 年高考作文预测之十四: 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就 会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。” 请全面理解材料,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标 题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 【写作提示】 ①正确看待人生中的得与失,不要患得患失。②处在任何环境中,都要从好的角度寻求优势。③心态关系 状态。这三种为最佳立意。2010 年高考作文预测之十五:阅读下面的材料,按要求作文。(60 分) 世界上许多生活环境优越的人整天看到的是烂泥,而许多生活在逆境中的不幸者却找到了星星,例如拿破 仑拥有一般人所追求的一切——荣耀、权力、财富——可他说:“我这一生从来没有过一天快乐的日子。”而 海伦?凯勒——又瞎、又聋、又哑——却表示:“我发现生命是这样美好。”她的一生留下许多不朽的著作。 2010 年高考作文预测之十五: 【要求】 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不 少于 800 字;不要脱离材料内容或含义作文,不要套作,不得抄袭。 【写作提示】 对待生活,我们应该抱有怎样的态度?快乐和美好的生活应该是怎样的?对于我们青年朋友来说,确立怎样 的幸福观关系到我们的生活质量的好坏。生活中有顺境和逆境,如何去面对?这些多是文章立意的切入点。 2010 年高考作文预测之十六: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊,分别征询了全球 65 位经济领袖的看法。在对因特网、 手机、即时聊天、电子游戏等四个方面所作的调查中,获得的“对成长有利”的百分比统计数据分别为 92%、 5%、3%、0,获得的“对成长有害”的百分比统计数据分别为 6%、8%、6%、80%。 依据上边材料提供的基本情况,结合自己的认识和思考写一篇不少于 800 字的文章。 要求:自定立意,自拟标题,自选文体,所写内容应在上边材料涵盖的范围之内。 【写作提示】 世界步入高速发展的信息时代,不可能再退回原始时代。网络传媒是一个双刃剑,有利或是有害,在于 “舞剑”之人。提升“舞剑”之人的德性才是当务之急。 2010 年高考作文预测之十七: 阅读下面的材料,根据要求作文。(60 分) 痕迹 约翰 罗斯金

把每一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,只是这脚印和痕迹有的清晰,历经岁月而不 蚀;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎么看待这个问题的?又有些什么感悟呢? 请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。 要求:①立意自定②文体自选;③题目自拟;④不少于 800 字;⑤不得抄袭。 【写作指导】 读约翰?罗斯金的诗《痕迹》,我们可以感悟到“在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕 迹”。在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和痕迹?这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作 带来哪些启发?对自己有何警示、意义?在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕迹?怎么留下让自己最满 意的痕迹?别人的脚印和痕迹对自己有何影响?充分展开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的细 节行文。本题适宜于写成散文或记叙类文章。 2010 年高考作文预测之十八: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 作为一种道德修养,“慎独”最早见于《礼记》,它说:“莫显乎微,故君子慎其独也。”东汉人郑玄曾注 解说:“慎独者,慎其闲居之所为。”对此,刘少奇同志曾解释说,一个人“在独立工作,无人监督,有做各种 坏事的可能的时候,他能够‘慎独’,不做任何坏事”。今天,人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的 行为也要谨慎不苟”(《辞海》)。 请以“在无人注意的时候”为话题,自选角度,自拟标题,写一篇不少于 800 字的文章。所写内容必须在 话题范围之内。 【习作点评】 君子慎独湖南师大附中张乔 毛主席曾说:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。”那么同样的,一个人在大庭广众之下做 一个君子不难,难的是独处时也做君子。 “慎独”是一种高境界的道德修养。我国古代的贤者很早就明白:君子处世,所慎在独。早在《礼记》中就 有记载:“莫显乎微,故君子慎其独也。”历览前贤,历史上道德彰显之人莫不慎独。圣人孔子,不仅在朝堂 之上严遵“君君臣臣”之仪,在颠沛流离之途也坚守君子之礼,席不正不坐,语非礼不言。诗人屈原,虽身处 浊世,惨遭罢黜流放,仍能“沐后弹冠,浴后更衣”。四知堂上那一声断喝:“天知,地知,你知,我知,何 谓无人知!”令污者抱头鼠窜,令美德彪炳千古,从而成为“君子慎独”的最好注脚。 “君子慎独”是一个人对自己的诚实。一个人只有对自己诚实,方能对他人守信。《五元灯会》上曾载有这 样一则故事:由于战乱,普陀寺的众禅者决定迁移庙址。在迁徙途中,只有豫通大师一人坚持早课,从不荒 废。有人劝曰:“此处无佛,大师可不必如此。”豫通大师答一偈子曰:“此处无佛,我心有佛。既诚我心, 是诚我佛。”好一个“既诚我心,是诚我佛”!其实每一个人的心中都有一尊佛——自己的良心。大庭广众之下 的君子是众人的君子,只有独处一室之时的君子,才是自我的君子。君子慎独,对自己诚实,就像是空谷中的 幽兰,即使无人知晓,也始终散发清香;而那些不懂得“慎独”之人,徒然地欺骗着自己的良心,内心最终会成 为一间臭不可闻的鲍鱼之肆! “君子慎独”还是一种对自己的审视。每当夜深人静、独处一室之时,当颜面亿代未易的星图高悬头顶, 你能够因为无须顾及旁人而放纵身心吗?不,灿烂的星空遥望着你,皎洁的月亮守望着你。隐隐地,有一种声 音,仿佛是灵魂对自己的拷问,在这独处的静谧里。君子慎独,他的灵魂始终谨慎不苟。

当一轮新月升起,照在空寂的幽谷里,有一株独生的兰花,冰清玉洁,直立在自己的芬芳中。就在这独处 的正直中,他赢得了满天星光。 【点评】 “慎独”于中学生,是个不大容易写的话题,本文能准确理解题意,从“慎独”“是一种高境界的道德修 养”,“是一个人对自己的诚实”,“是一种对自己的审视”展开论述,论述中事实论据的运用和对所用材料 的理解准确到位,显示了作者的文化和思想的积淀。

2010 年高考作文预测之十九: 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 我们的生活中,有一种叫距离的东西,距离可以让你获得,距离又或许会让你失去。 请以上面的文字作为作文的第一段,续写一篇不少于 800 字的文章。所写内容必须与所提供的开头部 分相关联。自选角度,自拟题目,自定文体(不要续成诗歌、剧本)。 【习作点评】 体验生命的距离 我们的生活中,有一种叫距离的东西,距离可以让你获得,距离又或许会让你失去。 生命存在的状况,从始至终,在追求与现实之间总有着距离。并非悲观,理想的岸与脚下的路每每无 法重合,总被这样那样的险滩和鸿沟分隔,甚至难以逾越。[个性思考:追求与现实之间总有着难以逾越的 距离。] 然而,一苇渡江的赶路人满怀着悲悯与执著,劈波斩浪,穿云破雾,把距离看成生命中的定数,坦然 以对,有泪可落,却再也不悲凉。[坦然面对生命中的定数,“有泪可落,却再也不悲凉”,这真是一种对 生命存在的透彻理解。] 法国学者加缪在希腊神话里获得了灵感,阐发了二战之后最积极也最能鼓舞万众的学说:西西弗斯日 复一日地推着石块上山,永无解脱,一段山坡的距离使他困顿在生无所歇的劳役里。既然明了了结局的无 可更改,那么,请体验过程吧,用思想征服生命的距离。诺贝尔奖的《授奖词》中说:加缪的理论为人类重 建理想做了杰出贡献。[“用思想征服生命的距离”,这样的认识并非空谷绝响,但出自一个高中女生的手 笔,无疑是深刻且震撼性的。] 生命的鸿沟横亘在追求与现实中间,人类无数美丽的愿望变成了一厢情愿。二战过后,瓦砾能够清 扫,废墟已经重建,心灵的创伤却久久不能平复。物质财富日益积累,但贫富悬殊,通往美好精神家园的 桥难以搭建。距离,成为人类反观自我存在方式却百思不得其解的理由。生命的初端是生,生命的末端是 死,中间那一长段的距离,留给我们来面对。悲悯且执著地永往直前,生无所息的思想之光就会放大,距 离不再隐藏于暗夜而面目狰狞。[从西西弗斯推石到二战家园重建,由个体推及人类,行文渐趋厚实,生动 形象地诠释了“把距离看成定数”又“坦然以对”的意蕴,境界为之阔大高远。]

史铁生的双脚与地坛始终隔着轮椅的距离,然而对生命存在方式的审视与悲情感恩的心,让他有了超 乎常人的灵性与活力;海伦?凯勒的双眼与色彩缤纷的世界永远有着暗夜般的距离,然而她用豁达真诚的情 怀为无数视觉正常的人引路,寻找一路走来的光明和美好;斯科特与南极极心隔着跨上一步即可征服的距 离,却含笑倒在了冰天雪地,无怨无悔……[再举多例,以足够支撑观点:现实与愿望之间的距离始终存 在,但能勇敢面对,这正是人类伟大之所在。] 追求与现实的距离让生命更富有使人敬畏的力量,然而并非不可接近。在悲悯执著的抗争中,或者, 不求最终的征服,但求能够体验生命且心存感激,这就是至真至美的伟大人性。[文章的思想已在层进中提 升,收于当止。] 【点评】 考场作文给出开头段,有续写的意思,这就要兼顾好它的限制性和开放性,在有限的地界较好地施展 拳脚。一如鱼儿,只能在属于它的水里游泳。审其题意,不当只讲“距离”这一头,也不当只讲“得失” 那一头,要整体地把握“距离”与“得失”的关系。明白了这一层意思,自可展开社会、人生的诸多思 考。 文章探讨的其实是一个哲学的命题:人生该怎样面对现实与理想之间的距离。生命中注定了困厄的时 候,我们该悲悯执著地在其间行走,坦然而坚定。将这样一种生命的体验置于人类自身常陷于困顿的大背 景下来进行,视角独特,使文章具有斑斓的哲思色彩,令人赞叹。 要特别指出的是,这篇个性张扬的文章,并没有琵琶别抱,开篇简捷立意,引领之下,行文便一任灵 感与思悟曼妙飞舞,论据充实,翔集有时,开合有度。结构颇中规矩而不着痕迹。

1.2009 年 7 月 5 日,在新疆乌鲁木齐发生了震惊世界的暴力事件。经查实,此次事件是以热比娅为首的境 外“疆独”组织“世界维吾尔代表大会”指挥煽动的。现在请你以下面两种身份对其分裂祖国的行径进行劝说, 每条不超过 70 个字。 (1)中华人民共和国公民: (2)热比娅的儿女: 2.自 2009 年 8 月 15 日起,公安部作出部署:在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项 行动。在整治行动期间,各地纷纷开展“劝诫酒后驾车,安全寄语献温情”活动,请你拟写一条劝告司机不要酒 后驾驶的交通标语。要求:具有人性化和亲和力,至少使用一种修辞手法,不超过 20 个字。 答: 3.阅读下面材料,完成后面问题。 有一次,马克·吐温与一位夫人对坐。他想与这位夫人套近乎,对她赞美道:“您真漂亮。”可夫人将了他 一军,让马克·吐温讨了个没趣,高傲地回应:“可惜我实在无法同样赞美你。” 此时我们的马克·吐温如何下台呢? 请你为他设计一句话摆脱尴尬。

4.小张从重点大学毕业后,带着多种等级证书和荣誉证书到广州的一家大公司应聘。按照他的条件,录取 是理所当然的事情。然而,就在公司向小张发出录用通知之时,小张却有了新的选择。在这种情况下,小张该如 何婉拒该公司的录用?请你帮助小张想一句委婉拒绝的话,不超过 30 个字。

5.辩论场上最考验人的是反驳,辩论场上最激动人心的也正是反驳和对反驳的反驳。试结合下列辩题及相 关材料,写出横线上的反驳语。 (1)论题:体育比赛应该引进电脑裁判。 反方二辩:当电脑裁判满怀自信步入赛场后,过分地强调准确,将严重弱化体育比赛的观赏性和参与性。 正方二辩: (2)论题:信息战能取代传统武力战. 反方二辩:我请问对方辩友,在取得信息优势之后,就一定能取得战争的胜利吗?难道说,为了信息战的火 眼金睛,就不要传统武力战的金箍棒了吗? 正方三辩: 6.请根据材料中设置的情景和人物身份,借助想象和虚拟,设计出合理的人物对话。 一天,家里来了客人,妈妈便用最拿手的鱼汤招待他,客人喝第一碗时,觉得味道鲜美无比,妈妈便非常热 情地让客人接着喝,一碗又一碗,最后,客人忍无可忍,拂袖而去。 儿子不满地说:“ 妈妈无奈地说:“ 爸爸意味深长地说:“ 7.阅读下面的材料,完成后面的问题。 动物园五一举行田径赛,鸭子和螃蟹赛跑,同时到达终点,难分胜负,裁判兔子说:你俩来石头剪子布吧! 鸭子大怒:你黑哨啊!算计我,我一出就是布,他一出总是剪。 ” ” ”

以上是一例关于动物之间对话的诙谐语,请以“狗、熊”、“老鳖、青蛙”这两组动物为对象,任选一组, 仿照示例,写一段相互对话的诙谐语。

8.下面是“动物职场”关于几种动物的阐释语,细细琢磨,不无道理。请仿照它们为“笨猪”“绵羊” “刺猬”写一句话。 示例: 狗:所有公司都需要、且在任何环境下都会脱颖而出的员工,但数量稀少。 野牛:常见的一种员工,能力强,但运气糟透了,多半下场不妙。 狐狸:狡黠奸诈,让所有狗都头痛的员工。 _________________________________________________________________________ 9.2009 年 8 月 17 日,在德国柏林的田径世锦赛上,一道黑色的闪电划过柏林蓝色的跑道,牙买加飞人尤塞 恩.博尔特以 9 秒 58 的惊人成绩夺冠,并打破自己保持的 100 米世界记录。赛后,世界各大媒体都纷纷送上了赞 美之词。下面请你以记者的身份为以下媒体拟写出饱含赞美之词的新闻标题。 路透社: _________________________________________________________________ 美联社: _________________________________________________________________ 国际田联_________________________________________________________________ 10.2009 年 10 月 1 日是我们伟大祖国成立 60 周年的盛大华诞,学校决定开展以“祖国在我心中”为主题的 系列迎国庆活动,其中有一项是“写一句建国 60 周年祝贺语”。请你以对联的形式拟写出三句祝贺语。 答:_________________________________________ 11.“批注”是阅读文章时的心得、评语,是学生自读课文最常用的一种方法。写“批注”时用语忌繁琐, 要简洁精炼,做到言简意赅。阅读于丹的《当城市穿越生命》(片断),给加点的词语加上恰当的批注。 .. 还有南京,沉郁葱茏的梧桐掩映之下,一步青砖就踩疼一段典故,六朝金粉褪色为黑白里泛黄的一帧薄纸, 看见胭脂井时,清冽的井水里已经辨不出脂粉的嫣红,“门外韩擒虎,楼头张丽华”那段悲恨相续的幻变还兀自 凝碧于寒烟衰草中…… 批注:_____________________________________________________________________ 12.教育部近日印发了《中小学班主任工作规定》,在教育学生等方面强化了班主任的权利,并明确“班主 任有权批评学生”这一问题:班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。请你 就此事发表自己的意见。 答: 13.2009 年 7 月 6 日,凤凰网站上一段《包小柏评价快乐女声十强》的视频新闻被各大网站转载。这是“离 席门”爆发后,包小柏首次对快女作出的“评价”,该报道迅速被各网站转载。在《南方都市报》对包小柏的专 访中,包小柏对此迅速做出回应,斥责该视频是假的。请你根据包小柏先生的回答,补写出这位记者提出的问 题。 记者: 包小柏:惟恐天下不乱啊。 记者: 包小柏:大家在舞台上表现很好,每个人都在为自己的目标努力,一定是站在观众的立场上,祝福大家都能 取得最高的胜利。 记者:

包小柏:我从来都没对曾轶可给过评价,以前没给,现在也不会说。我没有面对面说过她,当时只是在自己 所处的位置上做好自己的角色。 记者: 包小柏:从观众的角度上,哎呀,最近忙到我没时间看,人也不在场、在位。其实,我的生活应该回归平 静,目前我的重心放在书和音乐制作上。舞台上这么多客观性的东西,很多东西也不用从我身上探讨了,我起不 到什么作用。 14.2009 年高考考生见诸报端最多的当属最终被取消了录取资格的何川洋。这个重庆文科状元还没来得及为 自己的高分庆贺,“更改民族成分”的丑闻一下子就把他推向了舆论的风口浪尖。到底该不该取消何川洋的录取 资格,针对这个争论,某报记者随即进行了采访,试根据以下不同人物的身份补写出相关的回答。 (1)一高二学生: (2)一学生家长: (3)何川洋的老师: (4)教育部主管官员: 15.笑话中往往蕴藏着耐人寻味的哲理,试用一句话概括下列笑话中的哲理。 (1)乔治半夜打电话给医生:“请你快点儿来,我太太病得很严重。”医生问:“她怎么啦?”乔治说: “肚子疼,我想是得了盲肠炎。”“乔治,你疯了。”医生回答,“半年前我亲自为你的太太割掉了盲肠,难道 你听说过一个人有两根盲肠吗?”乔治说:“医生,难道你没有听说我又结婚了吗?” 答: (2) 新兵准备跳伞,教官打开舱门,最后叮嘱:“一定要数到 10 以后再打开降落伞。”大家严格执行命令, 一个接一个跳下,突然有个士兵惊呼道:“杰克一定会摔死的!”教官怒斥道:“为什么?”“因为他有严重的 口吃。”士兵回答。 答: 参考答案 参考答案 1.(1)“稳定是幸福的源泉,动乱是祸患的根源”,热比娅,你醒醒吧,不要再做出伤害自己同胞的事情 来了,你毕竟是中国人,毕竟是华夏的子孙。 (2)想一想我们的幸福、您的孙子孙女的幸福,希望您不要毁掉新疆各族群众安定、幸福的生活,不要听信 别的国家的挑拨。 2.示例一:司机一杯酒,亲朋两行泪。示例二:为了生命之花的芬芳,请您不要酒后驾车。示例三:开车 不喝酒,喝酒不开车。示例三:酒遇知己千杯少,若要开车半滴多! 3.那没关系,你可以像我一样说句谎话。 4.示例一:我想在这个阶段,我对这份工作还不是很确定,我不想让您浪费太多时间在我身上。示例二: 这份工作的内容,大部份都是我很熟悉的,但我真的很想尝试一点不同的挑战。示例三:我对这份工作算是很有 兴趣,只是到头来我还是得和另一半,和家里商量一下。 5.(1)观赏的是什么?是一种体育美,美的基础是什么?是真。公平就是对真的一种保证。如果连公平都 得不到保证,欣赏性从何而来?(2)金箍捧当然可怕,但却阻挡不了唐三藏紧箍咒的信息流。 6.儿子:再鲜美的鱼汤喝多了也会腻人啊!妈妈:唉,看来好心也会办错事呀!父亲:是啊,过犹不及, 生活中类似的事情还有许多,如何避免真是一门大学问。 7.狗对熊说:嫁给我吧,嫁给我你会幸福。熊说:才不嫁呢,嫁给你只会生狗熊,我要嫁给猫,生熊猫那才 尊贵呢!

老鳖遇见河蚌,因言语不合被咬,老鳖忍痛拖着河蚌来回爬,青蛙见了敬佩地说:乖乖,鳖哥混大了,出入 都夹着公文包。 8.笨猪:主管不是太欣赏,但地位相当稳固的员工。绵羊:最吃苦耐劳的员工,通常运气比野牛还要糟 糕。刺猬:能力不足,牢骚满腹,职场最不受欢迎的员工。 9.路透社:博尔特撕毁破百米纪录规则手册 传奇就此诞生 10.全民共创千秋业,举国同庆甲子年 欣望江山千里秀,欢颂祖国万年春 11.“踩疼”一词运用移用、拟人的手法,形象生动地表现了南京城深厚的历史文化底蕴,引出下文作者对 历史文化不珍惜的无比痛惜之情,给人以深沉的感慨。 12.示例①:异化的师生关系应当扭正:在现代社会,学生不尊重老师不正常,还搞老师高高在上那一套也 不正常,因为让学生对老师言听计从,也难以培育学生独立思考的能力,这不适应时代的发展。那师生关系如何 处理呢?其实,关键在于以人为中心。在这个关系链条中,学生是人,老师也是人,老师要以学生为中心,学生 也要以老师为中心,变异的关系自然就扭正了。示例②:教师的批评权何须重定义:教育部近日发文明确中小学 班主任有权批评学生,这本来应是全社会的共识,却闹到教育部发文确权的地步,我不能不为此感到悲哀。因为 身为学生的我们在学校的时候老师都不敢批评,那么我们长大以后将会如何去面对领导、同事甚至社会的批评? 13.你也看了那段视频了,如何评价? 对于快女十强的结果,你怎么看? 响,你如何评价她? 可以从一名观众和资深音乐人的角度来谈一谈吗? 曾轶可晋级引发很大反 美联社:黑色闪电划破历史长空 国际田联:一个新

甲子重新新甲子,中华振兴兴中华

14.(1)高考应该在公正公平的基础上平等竞争,作为学生,我们坚决反对任何形式的造假。 (2)应严厉处罚家长和相关责任人,给何川洋一点宽容,让他至少还有机会进入其它的学校深造。 (3)我看何川洋这个孩子还是有本事的,否则加分也考不上状元,所以还是别毁了有真才实学的孩子! (4)考试造假应该严打、打尽!违规就得惩罚,不然高考谈何公平? 15.(1)很多时候,我们的思维会受到常识的束缚。(2)规则和程序是约束大众的,但只有照顾到个体差 异的规则才是完美的。

初中语文名句段默写梳理
七年级语文 1、曾子曰:“吾日三省吾身:___________?____________?_________?” 2、请写出三个出自《〈论语〉十则》的成语:___________、__________、__________。 3、子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”子曰:“______!_________,_________。” 4、在《〈论语〉十则》中阐明学与思关系的句子是:“____________,__________。” 5、在《〈论语〉十则》中扣孔子认为怎样才能做到明智?“____________,___________。” 6、在《论语十则》中孔子认为对先进与落后的态度应是:“___________,_____________。” 7、在《〈论语〉十则》中扣孔子赞美松柏坚强品格的句子是“___,_______________。” 8、曾子曰:“士不可以不弘毅,_________。__________,________?_______,______?” 9、潮平两岸阔,___________。 10、____________,小桥流水人家。 11、《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是:“________,_________;________,________。” 12、《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是:“__________,___________。” 13、《西江月》中表达丰收带来的喜悦之情的诗句是:“____________,____________。”

14、《天净沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是:“_________,____________。” 15、老骥伏枥,_________。_________,壮心不已。 16、__________,洪波涌起。 17、东市买骏马,__________,___________,北市买长鞭。 18、雄兔脚扑朔,___________。 19、木兰替父从军的原因是:“___________,____________。” 20、《木兰诗》中表现将士苦寒生活的句子是:“___________,___________。” 21、表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是“____________,___________。” 22、《竹里馆》描写夜深人静、明月相伴的诗句是:___________,____________。 23、《滁州西涧》中有画、景中寓情的诗句是:________________,_______________。 24、《约客》中富有时令与地方特色的诗句是:________________,_______________。 25、《论诗》中表现赵翼创新主张的诗句是:_____________,______________。 26、曲径通幽处,________ 28、何当共剪西窗烛,_______ 30、正入万山圈子里,________ 32、正是江南好风景,_________ 八年级语文 1、《桃花源记》中描写桃林优美景色的句子是:_______,_______,_______,_____。 2、《桃花源记》中描写桃花源内美好的自然环境的句子是:______,______,___________。 3、《桃花源记》中表现桃源人精神风貌的句子是:_______,________。 4、《桃花源记》中表现桃源人热情好客的纯朴风尚的句子是: “_____ ______ ”“____ _______,__ _____” ___,____ __。点明主旨的语句是:____ __。 ____, 5、《陋室铭》中写陋室环境的句子是:____ ___。 27、我寄愁心与明月,____ ________。 ______。 ______。 ________。 _____。 29、商女不知亡国恨,______ ____。 31、问渠那得清如许,______ ___。 33、无可奈何花落去,_____

6、《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句子是:________,_______。 7、《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是(比喻君子不同流合污的语句是):______ ____ _____。 8、《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直芳香的句子是:_ 9、《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是:__ _____,___ ____,____ ___。 ______。 ____,____

10、《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句子是:___________。 11、“大道之行”具体表现在“______、______、_______”三个方面。(纲领句) 12、《大道之行也》希望全社会亲如一家的句子是:______ __ ____,____ ___,___ _____,_ 、_ 、 _、_ 、___ _________。 13、《大道之行也》希望人人都能安居乐业的句子是:___ __,__ ____。 _______,____ ___ _; 14、《大道之行也》希望社会能物尽其用,人尽其才的句子是:____ ____ ______,_____ ____。 ______,______ _ _,______

15、《三峡》中写三峡连绵、高耸的山势的句子是:_______,_______。_______,_______,____________, _______。 16、《三峡》中写三峡夏季水势子之大的句子是:_______,_______;写流速之快的句子是____________, ________。 17、《三峡》中用以渲染三峡悲凉气氛的渔歌是:“____________,____________。” 18、春冬之时,则_______,________,_____________,_________,________,______,良多趣味。 19、《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是:________,________;表现色彩配合之美的句子是: ________,________;表现晨昏变化之美的句子是:________,_________;_________,_________。 20、《记承天寺夜游》中写庭院夜色美景的句子是:__________,_____、_____,______。 21、在《春望》中,春天的花开、鸟鸣反而使诗人生出忧国和思亲之情的诗句是:_______,_________。 22、会当凌绝顶,___________。 23、天明登前途,___________。

24、气蒸云梦泽,___________。 26、__________,决眦入归鸟。 28、种豆南山下,_________。 30、山随平野尽,__________。

25、__________,落日故人情。 27、晴川历历汉阳树,______________。 29、__________,但使愿无违。

31、《归园田居》(其三)中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是:_________,________。 32、《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是:________,_______。其中“__”和“__” 两字用得逼真、传神,《红楼梦》里香菱评说“再找不出两个字来”替换。 33、《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是:_______,______。 34、 ,老木沧波无限悲。 35、《与朱元思书》总领全文的句子是:________,________。 36、《与朱元思书》从侧面表现水清澈的句子是:________,_________。 37、《与朱元思书》表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是: ________,_______;________,_______。 38、_____________,猿则百叫无绝。 39、黔娄之妻有言:“____________,____________。”其言也道尽了五柳先生的做人品格. 40、《水调歌头》(明月几时有)中表达作者旷达胸襟的句子是:__________,_________,_______。表达美好祝 愿的语句是:___________,___________。 41、余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,__________,____________________。 42、______________,到乡翻似烂柯人。 43、东风不与周郎便,_________________。 45、伤心秦汉经行处,___________________。 44、山河破碎风飘絮,_________________。 46、人生自古谁无死?________________。

47、《山坡羊?潼关怀古》中表达作者对老百姓同情的句子是:_,_____;_,_____。 48、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子是:___________,___________。 49、《小石潭记》写溪流曲折的句子是:________,________;抒写作者感受的句子是:_______,________, ________。 50、 《小石潭记》 中侧面描写潭水清澈的句子是:____________,___________,_______,________。________, _______,_______。__________。 51、越明年,________,百废具兴。 52、登斯楼也,则有_______,_______,满目萧然,感极而悲者矣。 53、登斯楼也,则有_______,_______,把酒临风,其喜洋洋者矣。 54、“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指的是:_____,______,_______,______;______,_________。 55、《岳阳楼记》中用动静结合的手法描写“月光”的句子是:_______,_______。 56、为人应心胸豁达,切勿患得患失,就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样“______,_______”,唯有如 此,方可成就一番事业。 57、范仲淹借写《岳阳楼记》之机,称赞好友不以个人沉浮为意,一心系情于民的高尚情怀,并以 “___________,____________”的远大抱负与好友共勉。 58、太守与客来饮于此,________,而年又最高,故自号曰醉翁也。 59、山水之乐,______________。 60、若夫____________,____________,晦明变化者,山间之朝暮也。_________,________,_________, ___________,山间之四时也。 61、《醉翁亭记》借醉翁亭来抒情,道出了流传千古的名句:___________,__________。文中将“醉”与“乐” 统一起来的句子是:_________,_________,_______。 62、《饮酒》中表现诗人超脱尘世、热爱自然的千古名句是:__________,_________。 63、《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是:_________,_________。 64、人们常用 《行路难》 中“____________,__________”来激励人们战胜挫折,为实现自己的人生理想而奋斗。 65、《白雪歌送武判官归京》中表现边塞风狂雪骤的诗句是:_____________,______________。用奇特的想象写 “雪”的名句是:_____________,____________。夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是:____________, _____________。

66、《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”与“_______________, ______________”有异曲同工之妙。(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的句子) 67、《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是:___________,__________。 68、《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推己及人的博大胸怀和他的美好理想的诗句是:_____________, ________________!_________。 69、__________,欲辨已忘言。 71、停杯投箸不能食,_____________。 73、______________,欲上青天揽明月。 75、天街小雨润如酥,______________。 77、海内存知己,___________。 79、树树皆秋色,___________。 81、_______________,便引诗情到碧霄。 83、夜阑卧听风吹雨,_____________。 九年级语文 1、怅恨久之,曰:“______,_______。” 2、陈涉太息曰:“嗟乎!___________________!” 3、陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,____,________?” 4、_____,______,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 5、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,_____,________。 6、《出师表》中作者开始分析形势,指出不利的客观条件是:________,_______,______________。有利的主 观条件是:___________,_____________。 7、《出师表》中表现作者无意于功名利禄的句子是:___________,___________。 8、《出师表》中表现作者临危受命的句子是:_____________,_____________。 9、《出师表》中诸葛亮出师北伐的目标是:_______,_______,______,______。(用原文四个短语来回答) 10、过尽千帆皆不是,_______________。 12、持节云中,_________? 14、______________,五十弦翻塞外声。 15、《渔家傲?秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是:__________,____________。 16、《江城子?密州出猎》中表达作者能够担当重任,建功立业,报效朝廷的句子是:_____________,______, ______。 17、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是:_________, _________。表现作者作战目的和最高理想的句子是:__________,_____________。 18、足蒸暑土气,__________,_________,但惜夏日长。 19、更深月色半人家,_____________。今夜偏知春气暖,______________。 20、晨起动征铎,__________。鸡声茅店月,_________。 21、驿路断桥边,_________。______________,__________。 22、_____________,梨花落后清明。____________,_____________,日长飞絮轻。 23、东篱把酒黄昏后,___________。___________,_______,_________。 24、 ,悠悠,不尽长江滚滚流。 25、荆国有余于地而不足于民,______________,不可谓智。_____________,不可谓仁。知而不争,不可谓 忠。争而不得,________。义不杀少而杀众,__________。 26、天时不如地利,___________。(《得道多助,失道寡助》提出的中心论点是:______________, _____________。) 27、故曰,_____________,______________,威天下不以兵革之利。 28、_____________,______________,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》的中 心论点是:_____________________________。) 11、塞下秋来风景异,_______________。 13、只恐双溪舴艋舟,__________。 70、欲济无舟楫,__________。 72、春蚕到死丝方尽,_____________。 74、______________,自缘身在最高层。 76、______________,西出阳关无故人。 78、少壮不努力,___________。 80、乡泪客中尽,___________。 82、谁道人生无再少?______________!

29、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,_____________。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。 二者不可得兼,_____________。 30、 ________________,万钟于我何加焉! 31、乡为身死而不受,______________;乡为身死而不受,_____________;乡为身死而不受, ___________________:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 32、夫鵷鶵发于南海,而飞于北海,__________,__________,___________。 33、今子___________而吓我耶? 34、我非子,__________;子固非鱼也,_____________! 35、子曰“汝安知鱼乐”云者,________________,我知之濠上也。 36、在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“______,______,_______,______, ___________”,只有这样,才能“______,__________”;造就人才的主观条件是“______________, ________________,_________________”。 37、_________,又何间焉? 38、______,______,必以信。 39、夫战,勇气也。________,______,______。彼竭我盈,故克之。 40、曹刿请见的原因是:_______,______。 41、 “忠之属也”具体指的是:_______,_______,______。 42、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:_____,______,________。 43、吾妻之美我者,______;妾之美我者,畏我也;客之美我者,_________。 44、___________________,受上赏;_____________,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 45、今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣__________,四境之内___________:由此观之, 王之蔽甚矣。 46、表明齐威王采取纳谏措施收到效果的句子是:_____,______,______;______,________;_______, _____,________。 47、聚室而谋曰:“吾与汝______,_______,_______,可乎?” 48、北山愚公长息曰:“汝心之固,________,_____________。虽我之死,_______;_______,_______; _______,_______;子子孙孙无穷匮也,_______,________?” 49、关关雎鸠,在河之洲。_______,_______。 50、求之不得,_______。优哉游哉,辗转反侧。 51、兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。______,______。_____,______。 52、__________,风多杂鼓声。__________,胜作一书生。 53、花近高楼伤客心,万方多难此登临。______________,_____________。 54、水是眼波横,_________。欲问行人去那边?___________。 55、夏完淳的《别云间》一诗中表达出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子是:__________,__________。 56、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快,人生变化无常的句子是:_______________, _______________。 57、______________,甲光向日金鳞开。______________,塞上燕脂凝夜紫。 58、为什么我的眼里常含泪水?___________________…… 59、而现在/乡愁是______________/我在这头/__________。 60、我是你十亿分之一,是你_______________;你以伤痕累累的乳房/喂养了/_______、______、______;那就 从我的血肉之躯上/去取得/_______、______、______;——祖国啊,我亲爱的祖国! 61、____________,_______________。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,______。一代天骄,成吉思汗, _____________。俱往矣,_________,_______。

初中语文名句段默写梳理
初中语文名句段默写

初一语文 1、余忆童稚时,能张目对日,_________________,____________________________, _________________。 2、定神细视,__________,___________,____________,____________,神游其中,怡然自得。 3、曾子曰:“吾日三省吾身:___________?____________?_________?” 4、请写出三个出自《〈论语〉十则》的成语:___________、__________、__________。 5、子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”子曰:“______!_________,_________。” 6、在《〈论语〉十则》中阐明学与思关系的句子是:“____________,__________。” 7、在《〈论语〉十则》中扣孔子认为怎样才能做到明智?“____________,___________。” 8、在《论语十则》中孔子认为对先进与落后的态度应是:“___________,_____________。” 9、在《〈论语〉十则》中扣孔子赞美松柏坚强品格的句子是“___,_______________。” 10、曾子曰:“士不可以不弘毅,_________。__________,________?_______,______?” 11、潮平两岸阔,___________。 12、明月别枝惊鹊,____________。 13、____________,小桥流水人家。 14、《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是:“________,_________;________,________。” 15、《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是:“__________,___________。” 16、《西江月》中表达丰收带来的喜悦之情的诗句是:“____________,____________。” 17、《天净沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是:“_________,____________。” 18、兄女曰:“_______________。”公大笑乐。 19、_______,则是无信;_______,则是无礼。 20、老骥伏枥,_________。_________,壮心不已。 21、__________,洪波涌起。 22、东市买骏马,__________,___________,北市买长鞭。 23、雄兔脚扑朔,___________。 24、木兰替父从军的原因是:“___________,____________。” 25、《木兰诗》中表现将士苦寒生活的句子是:“___________,___________。” 26、表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是“____________,___________。” 27、卿今者才略,非复________! 28、________,即更刮目相待。 29、凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,___________;人有百口,口有百舌,__________。 30、忽然抚尺一下,________。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 31、___________,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。 32、狼亦黠矣,而顷刻两毙,_____________? 33、___________,盖以诱敌。 34、《竹里馆》描写夜深人静、明月相伴的诗句是:___________,____________。 35、《滁州西涧》中有画、景中寓情的诗句是:________________,_______________。 36、《约客》中富有时令与地方特色的诗句是:________________,_______________。 37、《论诗》中表现赵翼创新主张的诗句是:_____________,______________。 38、曲径通幽处,___________。

40、我寄愁心与明月,____________。 41、何当共剪西窗烛,____________。 42、商女不知亡国恨,____________。 43、正如万山圈子里,____________。 44、问渠哪得清如许,____________。 45、正是江南好风景,____________。 46、、无可奈何花落去,_____________。 47、野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,_________,______,______,______。 48、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。________,_______,_________。 49、树叶儿绿得发亮,________________。 50、远远的街灯明了,________________。天上的明星现了,________________。

初二语文 1、《桃花源记》中描写桃林优美景色的句子是:_______,_______,_______,_____。 2、《桃花源记》中描写桃花源内美好的自然环境的句子是:______,______,___________。 3、《桃花源记》中表现桃源人精神风貌的句子是:_______,________。 4、《桃花源记》中表现桃源人热情好客的纯朴风尚的句子是:“______,__________”“___________,_______” 5、《陋室铭》中写陋室环境的句子是:_______,______。点明主旨的语句是:______。 6、《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句子是:________,_______。 7、《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是:__________,_________。(比喻君子不同流合污的语句 是:_________) 8、《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直芳香的句子是:______,_______,_______。 9、《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是:______,__________。 10、《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句子是:___________。 11、明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以致鸟兽、木石,____________,_______。 12、“大道之行”具体表现在“______、______、_______”三个方面。(纲领句) 13、《大道之行也》希望全社会亲如一家的句子是:____________,__________,________,_________,________, _、_、_、_、____________。14、《大道之行也》希望人人都能安居乐业的句子是:_____,______。 15、 《大道之行也》希望社会能物尽其用,人尽其才的句子是:___________,________;__________,_________。 16、 《三峡》 中写三峡连绵、 高耸的山势的句子是: _______, _______。 _______, _______, ____________, _______。 17、 《三峡》 中写三峡夏季水势子之大的句子是: _______, _______; 写流速之快的句子是____________, ________。 18、《三峡》中用以渲染三峡悲凉气氛的渔歌是:“____________,____________。” 19、春冬之时,则_______,________,_____________,_________,________,______,良多趣味。 20、 《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是:________,________;表现色彩配合之美的句子是:________, ________;表现晨昏变化之美的句子是:________,_________;_________,_________。 21、《记承天寺夜游》中写庭院夜色美景的句子是:__________,_____、_____,______。 22、《湖心亭看雪》中描写西湖雪后水天一色的景色的句子是:_______,_______,______。______,________、 ________、_________、____________。 23、《湖心亭看雪》中借舟子之口,含蓄的表达文章主旨的句子是:“_______,________。”

24、《湖心亭看雪》中含蓄的表达作者对故国怀念的句子是:_______,_______,__。 25、在《春望》中,春天的花开、鸟鸣反而使诗人生出忧国和思亲之情的诗句是:_______,_________。 26、会当凌绝顶,___________。 27、天明登前途,___________。(暗示老妇人已被抓去的诗句是:_________。) 28、气蒸云梦泽,___________。 29、__________,落日故人情。 30、__________,决眦入归鸟。 31、晴川历历汉阳树,______________。 32、种豆南山下,_________。 33、__________,但使愿无违。 34、山随平野尽,__________。 35、《归园田居》(其三)中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是:_________,________。 36、《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是:________,_______。其中“__”和“__”两字用 得逼真、传神,《红楼梦》里香菱评说“再找不出两个字来”替换。 37、《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是:_______,______。 38、《游山西村》中蕴含深刻哲理的千古名句是:____________,____________。 39、《与朱元思书》总领全文的句子是:________,________。 40、《与朱元思书》从侧面表现水清澈的句子是:________,_________。 41、《与朱元思书》表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是: ________,_______;________,_______。 42、_____________,猿则百叫无绝。 43、黔娄之妻有言:“____________,____________。”其言也道尽了五柳先生的做人品格. 44、《水调歌头》(明月几时有)中表达作者旷达胸襟的句子是:__________,_________,_______。表达美好祝 愿的语句是:___________,___________。 45、《马说》中跟“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”相似的一句话是:________,____________。 46、《马说》中写千里马悲惨遭遇的句子是:_______________,_______________。 47、 《马说》 中表明愚妄无知、 平庸浅薄的食马者对千里马的不公正的待遇的句子是: ___________, ____________, _____________。 《马说》全文的主旨句是:_____________?_____________。 48、家贫,无从致书以观,______________,___________,________。 49、余立侍左右,_______,____________;_________,_______,_______,_________;________,则又请焉。 50、当余之从师也,__________________。 51、余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,__________,____________________。 52、______________,到乡翻似烂柯人。 53、东风不与周郎便,_________________。 54、山河破碎风飘絮,_________________。 55、伤心秦汉经行处,___________________。 56、人生自古谁无死?________________。 57、《山坡羊?潼关怀古》中表达作者对老百姓同情的句子是:_,_____;_,_____。 58、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子是:___________,___________。

59、 《小石潭记》 写溪流曲折的句子是: ________, ________; 抒写作者感受的句子是: _______, ________, ________。 60、《小石潭记》中侧面描写潭水清澈的句子是:____________,___________,_______,________。________, _______,_______。__________。 61、越明年,________,百废具兴。 62、登斯楼也,则有_______,_______,满目萧然,感极而悲者矣。 63、登斯楼也,则有_______,_______,把酒临风,其喜洋洋者矣。 64、“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指的是:_____,______,_______,______;______,_________。 65、《岳阳楼记》中用动静结合的手法描写“月光”的句子是:_______,_______。 66、为人应心胸豁达,切勿患得患失,就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样“______,_______”,唯有如此, 方可成就一番事业。 67、范仲淹借写《岳阳楼记》之机,称赞好友不以个人沉浮为意,一心系情于民的高尚情怀,并以“___________, ____________”的远大抱负与好友共勉。 68、太守与客来饮于此,________,而年又最高,故自号曰醉翁也。 69、山水之乐,______________。 70、 若夫____________, ____________, 晦明变化者, 山间之朝暮也。 _________, ________, _________, ___________, 山间之四时也。 71、《醉翁亭记》借醉翁亭来抒情,道出了流传千古的名句:___________,__________。文中将“醉”与“乐”统一 起来的句子是:_________,_________,_______。 72、于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,__________________________。 73、山峦为晴雪所洗,娟然如试,鲜妍明媚,如_______________________。 74、始知____________,而城居者未知之也。 75、《饮酒》中表现诗人超脱尘世、热爱自然的千古名句是:__________,_________。 76、《行路难》中运用典故写出诗人对从政仍有所期待的句子是:_________,_________。 77、人们常用《行路难》中“____________,__________”来激励人们战胜挫折,为实现自己的人生理想而奋斗。 78、《白雪歌送武判官归京》中表现边塞风狂雪扫的诗句是:_____________,______________。用奇特的想象写 “雪”的名句是: _____________, ____________。 夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是: ____________, _____________。 79、《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君,雪上空留马行处”与“_______________,______________”有 异曲同工之妙。(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的句子) 80、《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是:___________,__________。 81、《茅屋为秋风所破歌》中写诗人推己及人的博大胸怀和他的美好理想的诗句是:_____________, ________________!_________。 82、__________,欲辨已忘言。 83、欲济无舟楫,__________。 84、停杯投箸不能食,_____________。 85、春蚕到死丝方尽,_____________。 86、______________,欲上青天揽明月。 87、______________,自缘身在最高层。 88、天街小雨润如酥,______________。 89、______________,西出阳关无故人。 90、海内存知己,___________。

91、少壮不努力,___________。 92、树树皆秋色,___________。 93、乡泪客中尽,___________。 94、_______________,便引诗情到碧霄。 95、谁道人生无再少?______________!____________。 96、夜阑卧听风吹雨,_____________。

初三语文 1、 2、 3、 4、 5、 6、 怅恨久之,曰:“______,_______。” 陈涉太息曰:“嗟乎!___________________!” 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,____,________?” 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,_______,________。 孤不度德量力,__________,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出? 将军既帝室之胄,__________,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,

外结好孙权,内修政理。 7、 8、 9、 _____,______,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,_____,________。 《出师表》中作者开始分析形势,指出不利的客观条件是:________,_______,______________。有

利的主观条件是:___________,_____________。 10、 11、 12、 回答) 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 ______。 20、 《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是:_________, 过尽千帆皆不是,_______________。 塞下秋来风景异,_______________。 持节云中,_________? 只恐双溪舴艋舟,__________。 ______________,五十弦翻塞外声。 《渔家傲?秋思》中抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是:__________,____________。 《江城子?密州出猎》 中表达作者能够担当重任, 建功立业, 报效朝廷的句子是: _____________, ______, 《出师表》中表现作者无意于功名利禄的句子是:___________,___________。 《出师表》中表现作者临危受命的句子是:_____________,_____________。 《出师表》中诸葛亮出师北伐的目标是:_______,_______,______,______。(用原文四个短语来

_________。表现作者作战目的和最高理想的句子是:__________,_____________。 21、 荆国有余于地而不足于民,______________,不可谓智。_____________,不可谓仁。知而不争,不可

谓忠。争而不得,________。义不杀少而杀众,__________。 22、 天时不如地利,___________。(《得道多助,失道寡助》提出的中心论点是:______________,

_____________。) 23、 24、 故曰,_____________,______________,威天下不以兵革之利。 _____________,______________,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患,死于安乐》

的中心论点是:_____________________________。)

25、

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,_____________。生,亦我所欲也;义,亦我所欲

也。二者不可得兼,_____________。 26、 27、 ________________,万钟于我何加焉! 乡为身死而不受,______________;乡为身死而不受,_____________;乡为身死而不受,

___________________:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 28、 29、 30、 31、 32、 夫鵷鶵发于南海,而飞于北海,__________,__________,___________。 今子___________而吓我耶? 我非子,__________;子固非鱼也,_____________! 子曰“汝安知鱼乐”云者,________________,我知之濠上也。 在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“______,______,_______,______,

___________”, 只有这样, 才能“______, __________”; 造就人才的主观条件是“______________, ________________, _________________”。 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 41、 _________,又何间焉? ______,______,必以信。 夫战,勇气也。________,______,______。彼竭我盈,故克之。 曹刿请见的原因是:_______,______。 “忠之属也”具体指的是:_______,_______,______。 曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:_____,______,________。 吾妻之美我者,______;妾之美我者,畏我也;客之美我者,_________。 ___________________,受上赏;_____________,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣__________,四境之内___________:由此观

之,王之蔽甚矣。 42、 表明齐威王采取纳谏措施收到效果的句子是:_____,______,______;______,________;_______,

_____,________。 43、 44、 聚室而谋曰:“吾与汝______,_______,_______,可乎?” 北山愚公长息曰:“汝心之固,________,_____________。虽我之死,_______;_______,_______;

_______,_______;子子孙孙无穷匮也,_______,________?” 45、 46、 47、 48、 49、 50、 51、 52、 关关雎鸠,在河之洲。_______,_______。 求之不得,_______。优哉游哉,辗转反侧。 兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。______,______。_____,______。 __________,风多杂鼓声。__________,胜作一书生。 花近高楼伤客心,万方多难此登临。______________,_____________。 水是眼波横,_________。欲问行人去那边?___________。 夏完淳的《别云间》一诗中表达出诗人的英雄气节和豪迈情怀的句子是:__________,__________。 韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快,人生变化无常的句子是:_______________,

_______________。 53、 54、 55、 56、 足蒸暑土气,__________,_________,但惜夏日长。 更深月色半人家,_____________。今夜偏知春气暖,______________。 晨起动征铎,__________。鸡声茅店月,_________。 驿路断桥边,_________。______________,__________。

57、 58、 59、 60、 61、 62、

_____________,梨花落后清明。____________,_____________,日长飞絮轻。 东篱把酒黄昏后,___________。___________,_______,_________。 ______________,甲光向日金鳞开。______________,塞上燕脂凝夜紫。 为什么我的眼里常含泪水?___________________…… 而现在/乡愁是______________/我在这头/__________。 我是你十亿分之一,是你_______________;你以伤痕累累的乳房/喂养了/_______、______、______;

那就从我的血肉之躯上/去取得/_______、______、______;——祖国啊,我亲爱的祖国! 63、 ____________,_______________。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,______。一代天骄,成吉思汗,

_____________。俱往矣,_________,_______。


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