当前位置:首页 >> 语文 >>

《看云识天气》课件2


天气预报
根据大气运动的规律,对未来一定时 间内的天气变化进行预测。

蚂蚁搬家——下雨

早晨蜘蛛网上有水珠——天晴

燕子低飞——下雨

猫洗脸——下雨

理清结构
总 看云可以识天气 云是天气的“招牌” 说
看 云 识 天 气
( 1) 形态 怎样看云识天气 (2--6)

光彩
预报天气

分 说

总 看云识天气的意义 说 服务工农业生产 (7 )

理解探究
? 列表举出课文 介绍的各种云 和光彩,并说 说它们的特点 及与天气的关 系。

晴天云简表
云名 卷云 云的形态变化
像羽毛像绫纱,丝丝 缕缕地漂浮着 像水面的鳞波,是成

高度
最 高 很 高

厚度 天气征兆
最 薄 很 薄 较 薄 象征晴朗 无雨雪

卷积云 群成行的卷云 积云

像棉花团,上午出现, 2000米 傍晚消散 左右 像草原上雪白的羊群, 2000米 扁球状,排列整齐 以上

阳光温和

高积云

较 薄

天 晴

雨雪冰雹云层变化简表
云名 变化过程
前推进

形状
像白绸幕蒙住 天空 像毛玻璃遮着 太阳 暗灰色云块密布 天空

位置 天气征兆
高 低 更低 较低 晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹

卷层云 卷云聚集,向 高层云 卷层云越变越


雨层云 高层云变得更厚
积云迅速形成高 积雨云 大云山

乌云密布天空

卷云

卷积云 高积云

卷层云

高层云

积雨云

积云

雨层云

光彩识天简表
光名 产生和分布情况 色彩
里红 外紫 里紫 外红 彩色 圆弧 云层 变红

天气征兆
“日晕三更雨,月晕 午时风” 华环由小变大,转晴; 华环由大变小,转阴雨

晕 华 虹 霞

产生在卷层云上, 分布在日月周围 产生在高积云边缘 部分 雨过天晴,在太 阳对面的云幕上 早、晚,太阳照 着云彩

“东虹轰隆西虹雨”
“朝霞不出门,晚霞 行千里”

小结
文章把云分为八类,把光彩分为四 种来描述,这种分类别的说明方法有什 么好处? 根据事物的形状、性质、成因、功用等 方面的异同,将事物分成若干类,逐类说 明,使读者更具体、更详尽、更全面地了 解事物的特征。

分类说明的方法

字词积累
1、生字读音。
n ) 峰峦( luá n ) 粼波( 1í

绫纱( lí ng ) 谚语( yà n )

顷刻( q?ng )

征兆( zhà o) 匀称( yún chè n )

2、解释下列词语。 ⑴变化无常:形容变化极多,不可捉摸。无
常,时常变化,没有常态。

⑵阴森:形容(地方、气氛、脸色等)阴
沉可怕。本课指天气阴沉,气氛 可怕。 一丝丝,一条条。缕,量词, ⑶丝丝缕缕: 用于细的东西。

⑷绫纱:
泛指稀而薄的织品。本课比喻云彩稀薄。

⑸匀称: 彼此和谐均匀相称。匀,均匀。称,
相称。 先兆,事先显露出来的迹象。征、 ⑹征兆:

兆同义。

在群众中间流传的固定语句,用简单 ⑺谚语: 通俗的话反映出深刻的道理。

3、积累谚语。 日晕三更雨,月晕午时风; 东虹轰隆西虹雨; 朝霞不出门,晚霞行千里。

品味赏析
说明文学习方法:
1.抓住事物的特征(声音、形态、颜色、味道、作 用等); 2.整体把握说明文的结构(如:总——分——总) 和顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等);

3.分析说明方法(下定义、举例子、列数字、分类 别、作比较、打比方、摹状貌、列图表、作诠释等) 的使用;
4.体会说明文的语言(准确性、科学性);

例1 : 天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;而 那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 (句中画横线的词语能否删去。)
“往往”“常常”表示这种现象虽具有普遍性,但不 能概括全部。这两个词与文章结尾一段相呼应。 “天气变化异常复杂,看云识天气有一定限度”。 结尾又说“要准确掌握天气变化情况,还得依靠科 学的天气预报”,可见,这是符合客观实际的,如 果删去,语气太绝对。这说明了说明文语言的准确 性、科学性。

语言的准确性,科学性。

例2:
卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片 白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。 修辞:比喻 说明方法:打比方

作用:生动形象

语言的生动 形象性。

作用:生动形象地 说明卷云的形状, 洁白和轻盈。

小结:

本文语言特色。
准确严密--知识性(科学性) 生动形象--形象性(文学性) 本文大量运用比喻、排比等修辞方法, 使准确严密的科学知识寓于生动形象 的文字中,是本文最突出的语言特色。

课堂练习
一、判断题 1.虹是好天气的标志。( × ) 2.日华或月华只要出现在高积云的边缘, 天气则会变好。( × ) 3.云的形状可以影响天气。( × ) 4.看云识天气是生活常识,是有科学依 据的。( √) 5.卷云和卷积云位置最接近。( √ )

二、选词填空。 ⒈那最(轻柔、轻盈、柔软)站得

√ 最高的云,叫卷云。

⒉当那连绵的雨雪要来临的时候,

卷云(聚集、翻滚、聚拢)着,天空渐 √ 渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸 幕。 ⒊我们还可以根据云上的光彩,(推 断、预测、推测)天气的情况。



三、阅读下面文字,回答问题。 天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻 地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着; 有的像羊群,来来往往;有的像一张大棉絮,满满地 盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔 马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空 笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎 间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招 牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。



⒈给这段文字划分层次并归纳层意。 第一层说明天上的云,姿态万千,变化无常的特点。 第二层点明看云可以识天气。

2.这段文字运用的修辞手法有: 排比、比喻。 打比方的 3.“云就像天气的招牌”这句话运用 说明方法,说明了 云和天气的 。 密切关系

卷云

卷积云

积云

高积云

卷层云

高层云

雨层云

积雨云




月华

日华



晚霞

朝霞


相关文章:
《看云识天气》PPT优秀课件2_图文.ppt
《看云识天气》PPT优秀课件2 - 看云识天气 谚 语 ?早上乌云盖,无雨也风来
《看云识天气》课件2_图文.ppt
《看云识天气》课件2 - 导入新课 竹枝词 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东
《看云识天气》课件2_图文.ppt
《看云识天气》课件2 - 字词正音 luán zhào yíng tā 峰峦 预
《看云识天气》课件2_图文.ppt
《看云识天气》课件2 - 天气预报 根据大气运动的规律,对未来一定时 间内的天气
《看云识天气》课件2_图文.ppt
《看云识天气》课件2 - 教学目标: ①快速阅读课文,概 括课文内容要点。 ②理
22_看云识天气 PPT课件2_图文.ppt
22_看云识天气 PPT课件2 - 看云识天气 (说明文) 学习目标 1、联系生活实际,了解看云识天气的目的 意义。 2、以列表分类的方式感知全文。 3、品味精彩语段,...
七年级语文上册《看云识天气》课件(2) 人教新课标版_图文.ppt
七年级语文上册《看云识天气》课件(2) 人教新课标版_教学案例/设计_教学研究_
新人教版七年级语文上册第22课《看云识天气》课件(新版....ppt
新人教版七年级语文上册第22课《看云识天气》课件(新版)(2) - 说明文: 以
《看云识天气》_ppt_图文.ppt
《看云识天气》_ppt - 1794年深秋拿破轮同荷兰作战, 荷兰人决堤放水阻住
《看云识天气》参考课件2_图文.ppt
《看云识天气》参考课件2 - 读课文,思考下列问题: A.云和天气到底有怎样的关
《看云识天气》课件2_图文.ppt
《看云识天气》课件2 - 请欣赏 看云识天气 (说明文) 学习目标 1、联系生活
17《看云识天气》课件(2)_图文.ppt
17《看云识天气》课件(2) - 读准下列字音: 峰峦( 绫纱( 鳞波( )预兆
人教2014版七年级语文上册《看云识天气》课件2_图文.ppt
人教2014版七年级语文上册《看云识天气》课件2 - 字词正音 luán zhà
《看云识天气》ppt课件_图文.ppt.ppt
《看云识天气》ppt课件_图文.ppt - Page ? 1 导入新课 唐代诗人
《看云识天气》课件ppt_图文.ppt
《看云识天气》课件ppt_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《看云识天气》课件...〈二〉、精读第二部分: 观看下列几组图片:详细研究云的形态同天 气的关系 ...
《看云识天气》优秀课件_图文.ppt
《看云识天气》优秀课件 - 创设情景,激发学习兴趣 1805年深秋,拿破仑同荷兰
《看云识天气》精品ppt_图文.ppt
《看云识天气》精品ppt - 创设情景,激发学习兴趣 1805年深秋,拿破仑同荷
《看云识天气》课件2.ppt
《看云识天气》课件2 - 请欣赏 看云识天气 (说明文) 学习目标 1、联系生活
《看云识天气》课件_图文.ppt
《看云识天气》课件 - 诸葛亮为什么三天能借来十万支箭? 诸葛亮不仅擅长行军作战
《看云识天气》课件_图文.ppt
《看云识天气》课件 - 看云识天气 朱泳(编) 默读课文,要求如下 ? 1、读
更多相关标签: