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【精选】人教版高中地理必修二2.2《不同等级城市的服务功能》word精品教案-地理知识点总结_图文

第二节:不同等级城市的服务功能 课时安排:2 课时 教学目的: 1.了解我国城市等级划分的标准,知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不 同的。 2.了解不同的城市等级其城市地域结构不同,提供的服务种类和服务范围是不同 的。联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。 3.了解不同等级城市服务范围的嵌套理论,了解不同等级城市空间分布特点。 教学重点: 1.了解我国城市等级划分的标准 2.了解不同的城市等级其城市地域结构不同,提供的服务种类和服务范围是不同 的。 教学难点:: 不同等级城市服务范围的嵌套理论 教具准备:多媒体 教学方法:比较分析法、图示法、讲述法、列表对比法 教学过程: 第一课时 导入新课: 我们生活在不同的城市,如广州、佛山、西樵等,我们知道,这些城市有大小之 分,也就是说城市等级是是不同的,那么城市的等级是如何划分的呢?不同等级城 市的服务功能如何呢?这就是我们今天要探讨的第二节 第二节:不同等级城市的服务功能 一、城市等级 1、主要依据:城市的人口规模。 但是不同国家对城市人口规模、等级划分是不同的。通常是以城市人口规模来划 分。 2、分类(从小到大):一般划分出集镇、城市、大城市、特大城市等。 阅读 此部分可以根据具体情况作为课下阅读处理 通过学生阅读让学生认识到 i 我国城市的等级划分依据:市区和郊区非农业人口的规模大小 ii 分类(四类): 特大城市—— 100 万人口以上;大城市——50 万~100 万人 口; 中等城市——20 万~50 万人口;小城市——20 万人口以下。此外还有城镇 型居民点 二、城市的服务范围 说明:作为区域的中心,集中了大量不同的企业和机构,为区域提供各种产品和服 务,吸引着区域内的居民到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务。如果把到该 市来购买商品或寻求服务的顾客来源点画在图上,就可以大致画出这个城市的服务 范围。 高中数学集合数列函数导数试卷 1、范围:一个城市的服务范围除了城市本身,还包括这个城市附近的小城镇和广 大的农村地区。 2、特点:①不固定②无明确的界线 过渡探讨:联系学生的体验和实际,引导学生讨论: ①城市为区域提供了哪些方面的服务? ②不同等级的城市服务内容相同吗? 学生回答后让学生完成 P26“活动”。 活动 结合表 2.1 和图 2.11,你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的月 良务时,会选择哪个城市?为什么? (1)购买纸、笔、米、 面等日常消费品,看头痛感冒等常见病,上小学等。 (2)购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等。 (3)购买时装等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参观博物馆等。 同时要求学生思考: 1.要求学生看表 2.1,将枣强镇、衡水市、石家庄市按照我国城市等级划分标准 进行城市等级判定。 2.依据表 2.1 内容,判断枣强镇附近居民出行到衡水市和石家庄市的距离和频 率。 3.将表 2.1 上的代表三组服务的数字填入表中,并解释原因。 活动点拨 枣强镇 衡水市 石家庄市 寻求的服务功能 (1) (2) (3) 依据表 2.1,可以知道枣强镇人口有 3.7 万人,为小城镇,它提供的服务种类 少、级别低,多满足人们日常生活所需的服务,对于枣强镇附近的层民来说,距离 近,前往该地的频率大;衡水市人口有 41.5 万人,为中等城市,它提供的服务种 类较多、级别提高,多是人们生活所需的耐用品、较高的服务,对于枣强镇附近的 居民来说,距离较远,前往该地的频率较少;石家庄市人口有 87.5 万人,为大城 市,它提供的服务种类丰富、级别较高,对于枣强镇附近的居民来说,距离远,前 往该地的频率更少。 3、城市等级与服务种类和服务范围的关系 小城市(如我国的 大城市(如省会城 特大城市(如北京、 县城) 市) 上海) 服务种 少 多 更多 类 级别 低 高 更高 服务范 较小(本县) 较大(各县乃至全 可扩展至全国 围 省) 服务设 百货公司、县医 除了有县城的一般职能之外,还有大型专业 施 院、高级中学、汽 商店、商品批发中心、专业医院和大专院校 车站 等 4、城市等级与地理位置的关系——密切相关 高中数学集合数列函数导数试卷 城市等级的提高和服务范围扩大需要的基本条件有: ①优越的地理位置、 ②发达的交通(为更远的居民提供服务,使其服务范围扩大) ③丰富的资源条件支撑。 案例 2 通过这个案例,使学生明确如下问题: 1、上海市是我国人口规模最大的城市。 2、能够分析上海市优越的地理位置: (1)上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。对内通过长江的航 运,可以联系南京、武汉和重庆等工业城市,服务范围可以扩展到广阔富饶的长江 流域甚至更大的地域;对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港 口,通过对外贸易还可以扩大其服务范围。 (2)上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等大城市,同时也位于 中国大陆人口最稠密的地区,这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品 供应,以满足大规模城市人口的需求,而且还为上海市提供了巨大的市场。 (3)上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游,长江三角洲为城市的 发展与拓展提供了广阔、平坦的土地,为城市的繁荣奠定了基础。 培养学生如下能力 (1)通过案例 2 用上海市城市等级和服务范围的变化说明优越的地理位置在社会 经济发展过程中,对城市等级提升和服务范围扩大的作用。 (2)结合上海市的实例,引导学生理解,城市等级的提升和服务范围的扩大是 社会、经济发展到一定阶段的产物,优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条 件支撑只是提供了条件,而不是决定因素;并不是每一个城市都能逐渐提升其等 级。 课堂小结 本课主要讲述了城市等级、服务种类、服务范围的关系。同时以上海为例分析了城 市等级与地理位置的关系。 板书设计: 第二节:不同等级城市的服务功能 一、城市等级 1、主要依据:城市的人口规模 2、分类(从小到大):一般划分出集镇

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